简介：不同于其他认证考试,CMA考试科目少,但涉及知识面广泛,系统、全面且综合性和实践性都很强,因此考试难度并不低。

简介：近几年，全国各地的政治科中考已陆续实行了开卷考试。我们先看看试题特点：

简介：为减轻＂一考定终身＂和＂应试教育＂的危害,试行＂一年多考＂和＂学业水平考试＂已成为我国普通高校招生考试改革的趋势。受制于使用原始分数而无法实现测验等值,以及命题教师＂入闱＂的命题方式等方面的约束,我国现行的考试运行模式遇到了相当大的挑战。文章通过分析海外考试服务的类型及其运行特点,提出了改变考试观念,尝试依专业化、市场化和法制化的思路创新考试运行模式的建议。

简介：从中考物理试题中可以看出，全省各地市命题都注重对教学中的疑点、重点的考查，每年都出现一些方法灵活、综合性强、联系社会、贴近生活的试题．从而使试题坚持了“题型新颖，题量适中以及试卷的难易程度保持相对稳定”的特点．重视和探究近几年推出的新型试题，对提高中考复习的质量，是十分有益的．

简介：近年来，德国在国际中学生测评中频频失利，引发了德国社会对中学教育的广泛争论、深刻反思和全面改革。比如，加强对移民子女的教育，减少小学四年过早分流带来的弊端，建立全日制中学，改进师资培养和培训等。而对中学考试的改革，则是德国在其基础教育改革中所采取的一项重要举措。

简介：一、影响考试模式特点的因素考试作为一种手段、一种工具,服务于一定的教育目的.不同的教育目的、要求,对考试的目的、方法、内容的要求也不同.因此,认识素质教育考试的模式特点,显然要从认识素质教育本身开始.而认识素质教育本身也就是对教育的基本思想、教育目标及相应的要求,包括对教育行为准则、教育内容要求、教学方法及教育过程要求等的认识.它们是影响素质教育考试模式特点的主要因素,只有对这些根本问题认识正确了,才能正确把握考试行为.

简介：

简介：在信息社会的今天,随着社会的加速发展,新的职业、新的岗位层出不穷,原有的一次性学历教育模式已无法适应人的终身,甚至一个较长阶段的需要。为了跟上时代的步伐,每个人都需要不断地学习来充实自己。这就引出了继续教育的问题。继续教育,通常是指对在职专业技术人员进行知识技能补充、更新、拓宽、提高和创造力开发的一种高层次的追加教育。继续教育概念被介绍到我国也只有20多年的时间。中共中央在关于“十五”规划建议中明确提出“发展继续教育,建立终身教育体系”。随着社会的发展和科技的进步,继续教育已成为现代社会为适应新技术革命而兴起的一种发展最快、最为活跃的教育形式。社会证书考试即是继续教育的重要形式。社会证书考试是是一种非学历的学习考试系统。它具有以下特点:第一开放性。它是社会性考试,凡持有合法身份证件的公民均可参加学习和报名考试,而不受年龄、职业、受教育程度的限制。其次,非学历性。社会证书考试一般是针对某一职业、某一行业、某一岗位、某一技能而设立的学习考试系统,考察应试者是否达到某一水平、某一能力,而不具备学历性质。第三,权威性。它是证书考试,社会证书考试一般是由国家行政部门或教育考试主管部门组织,许多项目属国家级考试。参加考试...

简介：英国高校招生考试机构主要包括:综合证书考试认证机构,监督机构,高校招生服务中心。这些机构一起运作,保障高校招生考试的正常运行。本文拟从高校招生考试机构的设置、运行及特点三方面介绍英国高校招生考试机构,最后与中国高校招生考试机构做简要的比较。

简介：在雅思考试的听力部分中,雅思考试的听力部分可以说是"前无古人"的,以往考试的听力部分都是边听边填答案

简介：在雅思考试的听力部分中,雅思考试的听力部分可以说是"前无古人"的,以往考试的听力部分都是边听边填答案

简介：<正>学校与科举并行是我国封建社会选拔人才制度的一个特点,而通过考试制度来发现人才,则始于隋唐科举制。同历史上的任何朝代一样,唐朝建立后亟需选拔各级官吏管理国家机器及行使国家的职能。随着唐朝政治制度的完备、经济的繁荣和阶级关系的变

简介：本文阐述了自学考试是一种教育形式的基本特点、分类、规律和实践。

简介：招生考试是大学人才培养的逻辑前提。民国知名大学为了人才培养的顺利进行而在自主招生考试上进行了可贵的实践探索。其招生考试实践在总体上具有下列特点：自主招考和外部监管的有机结合以促进大学招考制度的不断创新；“承认中学”的择优推荐和夏令馆活动的举办使得优质生源不断拓展；春秋两季招生和多处设点招考便于招生与人才培养预案的及时调节；质量底线的坚守和招生类型多样的统一为实现精英教育和尊重学生学习权力并重的办学理念提供了重要的理论依据；考试科目设置的不同体现了多样化的大学招考特色。

简介：民国时期,河南大学的招生考试制度在其从地方性大学发展为著名国立大学的过程中发挥了重要作用。在办学过程中,河南大学建立了完备的招生考试制度,坚持严格选拔的标准,科学设置考试科目,严格录取程序,选择多种招生方式,选拔特色生源,为人才培养奠定了良好基础。这些招考经验对于当今大学招生考试改革具有借鉴意义。

简介：

简介：

简介：2004年语文试题的最大变化在于各部分分值的变化。阅读部分总分由往年的58分提高为68分，其中文言文为30分左右，现代文为38分左右。相应地，作文部分的总分则由往年的62分下降为52分。把2004年的中考语文试卷与2003年的中考语文试卷比较一下，

简介：

简介：随着社会的发展和进步,技术水平大大提高,考生作弊的手段也得到相应的发展,逐步走向高科技、智能化。针对当前考生考试作弊的特点,提出了考生考试作弊的特点及对策。