简介：高职教育是我国教育体系的重要组成部分,思想政治教育是高职教育的重要内容,是高职院校一切工作的出发点和立足点。职业教育的发展使高职思想政治教育面临新的挑战,本文主要基于职业教育背景,对高职思想政治教育工作模式创新进行了分析探索。

简介：摘要：互联网技术的发展迭新丰富和改变了人的精神生活，特别是对青少年的思想和行为造成了很大的影响。利用新媒体，中学生可以获取更多知识、开阔眼界，但同时也更容易受到多元思想文化的冲击。对正处在新媒体风暴时代的中学生，创造性地进行思想政治教育、强化价值观教育，提高其判断力和政治素养具有重要意义和必要性。本文将从分析新媒体环境下中学生面临的几个重大“陷阱”和难题出发，探究新媒体时代中学生思想政治教育的有效策略。

简介：对于没有宗教信仰的我们来说，思想政治教育是我们维系理想信念、构筑精神家园的一种生存方式。作为生存方式的思想政治教育不是一门科学，而是生命之思，是一种认知态度和审视视野，它担负着审视人的在世生存境遇，寻思人自身与社会的政治、经济、文化的意义关联并成为个人意义的一部分。

简介：“政治教育”是“思想政治教育”的本质内容。彰显“思想政治教育”的“政治教育”本性，关键在于增强“政治教育”的科学性。运用马克思主义的基本原理、马克思主义政治学的基本原理和政治科学的最新成果，结合当今世界的政治发展实际，结合有中国特色社会主义政治文明建设实际，结合人民群众特别是青年大学生的政治生活实际，进行政治教育的科学研究．是保证政治教育科学性的基础。

简介：摘要：这些年国家对学生的教育重视程度不断加深，要求学生在掌握相关知识点的基础上，不断提升自身的思想品质，促使他们成为一名品德兼优的好学生。对于中职的思想政治教育来说，它在职业教育规划中具有重要的影响作用，决定了学生今后的发展和就业。本文主要对中职思想政治教育在职业教育规划中的作用探索进行浅析。

简介：职业生涯规划是高职院校大学生进入社会之前的必要规划,在就业和人生发展中发挥着重要作用。思想政治素养是当前对高职院校大学生的基本要求,将思想政治教育与高职院校大学生的职业教育规划结合起来是教育发展的必然趋势。主要从职业生涯规划的重要性出发,结合目前我国高职院校大学生职业教育规划的发展现状,分析其中存在的问题,探讨职业生涯教育规划与思想政治教育相结合的重要作用。

简介：摘要：高职院校职业生涯规划课程的核心目标是：通过系统的理论学习及教师的各类专项指导，辅以测评、实践等内容，结合专业特点评价学生的综合能力；运用科学的教学手段，探讨未来发展的各类影响因素，帮助学生明确择业方向；引导学生正确评估自身职业能力，明确发展方向。重实践是高职教育的一大特点，高职院校应格外注重培养学生的实践操作技能。大学生职业生涯规划教育有利于高校根据经济社会的发展现状及社会的人才需求状况，不断调整课程结构和人才培养方案，对学生未来择业具有一定帮助。

简介：摘要：高职院校必须要积极地展开职业规划教育，要让高职大学生在校期间通过学习规划逐渐地培养起规划能力，这对于大学生未来发展而言同样十分重要。以思想政治教育为先导，以职业规划教育为手段，高职院校能够在新时代不断创新思想教育模式，突破传统教育短板，带领高职学生适应社会且跟上社会发展形势。以思想政治教育树目标，以职业规划教育为保障，二者对高职院校教育而言是相依相存不可或缺的，故而教师要将思想政治教育融入职业教育和职业培训规划当中，引领学生积极地进行个人发展规划，学会自我调整自我修正，不断地坚定职业发展性信念，这是保证高职院校毕业生能够找到好工作获得好发展的关键。

简介：摘 要：如今的社会，不仅仅需要在学业上有所建树的学术型人才，更需要建设社会的技术人才，理论知识固然重要，但技术实践更是构建一个美好富强社会的关键。现在国家越来越关心高职教育，希望培养出更多的高职人才。在高职教育中也是非常注重培养学生良好的思想道德，因此也在加强学生的思想政治教育，其对高职学生的职业教育规划会产生一定的作用。

简介：摘要初中思想政治教育的任务就是把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪委热爱祖国、勇于创新、有健康心态的人，它是提高青少年良好思想素质的一个重要手段。但很明显，按照以往的教学思路只要学生把思想品德的课程知识掌握，并且考试成绩提高，自然学生的思想品

简介：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上强调：切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。

简介：

简介：摘要:随着现今社会经济文化的不断发展，我国综合国力不断提升。人们在自己日常的生活质量、生活水平得到有效的提升和满足之后，有关人们思想道德政治方面内容的教育探索逐渐受到社会各界人士的广泛关注。基于教育自觉视阈下，人们的思想政治教育的探索也逐渐成为现今社会相关思想政治学界的专家和研究学者们热切关注和在平时的工作生活中重点探讨和研究的话题之一。

简介：<正>思想政治教育系统的基本要素包括思想政治教育主体、思想政治教育客体、思想政治教育介体、思想政治教育环体。思想政治教育主体是思想政治教育的承担者、发动者和实施者,思想政治教育客体是思想政治教育的接受者和受动者,思想政治教育介体是思想政治教育的内容和方式,思想政治教育环体是思想政治教育的环境。

简介：摘要：整合高校思想政治教育资源是思想政治教育的必要条件。整合策略在高校思想政治教育活动中的重要作用，决定了思想政治教育资源的开发不仅是思想政治教育基础理论，也是其重要的组成部分，同时也是思想政治教育实践活动的重要组成部分。

简介：在我国,比较思想政治教育是一门年轻的、新兴的学科,关于“比较思想政治教育”的概念,目前尚无明确的界定,一般认为,比较思想政治教育应是以比较世界各国的思想政治教育为研究对象,着力揭示当代世界各国思想

简介：

简介：国内有关大学生"诚信道德"教育方面的研究成果,普遍注重经济社会环境的变迁对大学生群体思想的影响,由此提出了"以学生为本"的思想政治教育新模式,以及由学生党员为主导的教育模式等等,研究成果甚为丰富。但是,这些国内"诚信道德"教育研究成果忽略了"职业性"诚信道德的对象研究。因为,"诚信道德"在很大程度上具体体现在各种职场领域,"职业性"很强。

简介：摘要：社会在不断发展与进步过程中，对于人才的要求有所提高，就业问题属于当下比较突出的问题，中职学生面临的就业压力有所加大。因此中职学校进行人才培养过程中，不仅需要关注学生专业知识与专业技能的发展，提升学生职业素养，也需积极对学生进行思政教育，并且将思政教育和职业素养方面的教育结合在一起，促进学生获得更全面发展。

简介：摘要：社会要发展，需要优秀的人才来推动，人才是社会发展最宝贵的财富。在快速发展的今天，对人才的要求也越来越高，社会需要综合素质更加全面的人才。为了适应市场对人才的要求，要培养出素质更高的人才，发展更全面的人才。职校生如何在每年大量的毕业生中显示出优势，顺利找到合适的工作。作为职校学生，如何获得全面发展，为自己将来进入工作岗位打好基础，需要好好进行思考。对于职业学校而言，思想政治教育与职业素养教育包含在德育的范畴内。对职校生进行思想政治教育和职业素养教育是素质教育的要求。如何在教学中将思想教育与职业素养教育融合，需要职校教师在教育实践中进行探索。