简介:摘要:在师范教育当中,英语师范教育属于重要组成部分。相比较而言,英语进入我国教育体系的时间较晚,英语师范教育的历程十分有限。随着新课程改革的不断深入,为英语师范教育提出了全新的要求,培养英语师范生的教学能力,成为日后教学的重点。归其根本,英语属于一门语言类学科,综合性较强且对教师的教学能力较高,职前培养的重要性由此得到凸显。但受多元因素的影响,现阶段的职前培养中存在一些不足,应结合具体情况提出创新策略,确保学生步入社会之后,具有较强的教学能力,符合社会对英语师范专业人才的需求。
简介:美术是小学开设六年的学科,同时因为美术素养在小学教育教学活动中的重要作用和广泛用途,美术素养的培养在职前农村小学全科教师培养中具有重要的地位和作用。职前小学全科教师美术知识的掌握和技能养成需要较长的时间和较多的精力投入,这与极短的大学美术学科教学时间不匹配,构成了职前小学全科教师美术素养培养的矛盾焦点。在全科教师的美术素养培养过程中,落实"以形、色为主干,线造型贯穿始终"的策略,即抓住"线造型"这条主线并贯穿在美术课程内容的教学中,以"形、色"为两翼重点展开。在进行美术基础能力训练的同时,在相关教学中强调对美术学科基础性、典型性、原理性知识的理解和相关技能的掌握,从而使职前小学全科教师获得胜任小学美术教学所需要的基本美术素养。