简介：[摘要]教师在设计教学内容时，要以《课程标准》为指导，以教材为依据，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，让学生的生活经验成为教学中一个非常重要的资源，让数学课富有生活气息，唤起学生亲近数学的热情，体会数学与生活同在的乐趣。当然，数学教学过程中不同时段的引导学生收集各种不同的信息，它都不是相对独立的，而是相辅相成的，是有很大联系的。只有将学生在课堂中学到的知识返回到生活中，又从生活实践中弥补课堂学不到的知识，才能较大程度地实现教育的目的和任务。[关键词]教师指导实践能力生活化教学数学来源于生活，又运用于生活，数学知识与学生的生活息息相关。密切数学与生活的联系是新课程的基本理念之一。《数学课程标准》强调：教师要进一步关注学生的生活经验，把教材内容与生活情境结合起来，把数学知识的学习渗透在生活情境中，使学生感到数学问题亲近、好学。在新课程教学改革实验中，我始终将数学知识的学习置于学生生活大课堂中，不管是课前，还是课中，乃至课后都紧密与生活实际结合，让学生了解任何知识都有它生活的素材……

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，信息技术在档案管理方面的渗透日益深入，传统的纸质档案管理方式已不适应形势发展的需要，档案管理数字化建设现已提上日程，但在实际运行中还存在诸多不协同因素，为改善档案管理部门条块分割的服务方式，实现档案管理系统整体功能，需要针对我国林业内部发展的实际情况，运用信息化管理技术做好相应档案管理工作。

简介：信息、情报、知识的本质与联系王宏鑫信息、情报、知识是情报学理论的最基本的三个概念，对他们的本质与联系的不同回答形成了情报学的不同理论派别。但是就目前掌握的资料，不管那一派别都没能令人信服地解决情报学的理论基础问题。尽管不少情报学家采取回避这个问题的态...

简介：深人开展党的群众路线教育实践活动，必须做好信息工作。党委系统信息工作是各级领导见微知著的得力助手，是辅佐各级党委科学决策和推动工作落实的重要手段，必须充分发挥好联系群众、服务基层、密切党群关系的重要纽带作用。一、发挥信息工作重要纽带作用，要体现“准”、“实”、“精”、“快”的内在要义（一）把握一个“准”字。一是把好政治关。党委系统信息工作政治性、纪律性、保密性极强，必须具有高度政治敏锐性，始终坚持讲政治、讲大局、讲原则、讲纪律，自觉从政治上观察、思考和处理问题，把讲政治要求落实到信息报送的各个环节，使信息工作符合各级党委的要求。

简介：近日，海东地区地方税务局稽查局和海东地区国家税务局稽查局，为了进一步加强我区国、地税稽查工作相互联系、相互配合、实现信息共享，提高稽查工作质量，在地区局两局主管局长的大力支持下，经双方多次协商和反复讨论，制定了《海东地区国地税稽查联系工作制度》，该制度就召开稽查联席工作会议(简称稽查例会)、定期和日常稽查信息、情报交换等内容作了具体的规定，

简介：摘要：本文以课程概念的延伸入手，结合教育信息化发展的空间和方向，提出教育信息化对拓宽课程视野，跳出“课程即科目”、“课程即教学内容”等狭隘的课程观起到的积极作用，依托教育信息化，为促进课程之间的相互交流、合作和课程融合提供了便捷的条件和强大的支持。

简介：新信息题是测试学生化学能力与素质的有效题型，因此备受命题专家的青睐．解新信息题采用“阅读·加工·联系·整合”四步曲，符合人类认识规律，能提高解题质量和效益．阅读，指读懂题示新信息、新原理、新概念；加工，指对新信息加工处理，转换成可以直接利用的信息，提取关键信息；联系。指将新信息与已有知识联系起来，找到衔接点及解题的切入点；整合，指运用新知识结合已有姐识解决问题，将思维过程展示出来．本文现举两例．以飨读者．

简介：通过搭建学科优质资源学习平台、构建家校互动网上学堂、开发开心阅读资源库、建立德育与心理塑造网页，以补充课内教育的不足，提高家校沟通交流空间，有利于将学校教育延伸到家庭。并使家庭教育与学校教育良好衔接，形成学校、教师、家庭等多方面的合力，从而促进学生的学习与成长。

简介：摘要：目前微课在我国的主要作为还是基于网络让学生在课后自主远程学习，在有效应用微课的基础上能大大提高学生对未学知识的探究、已有知识的巩固拓展、重点难点的理解。而微课的教学模式也是最早的“自主学习”的手段之一。因为信息技术课堂的特点—“与微机相结合”，使得微课视频教学很容易就在信息技术课堂实现。

简介：

简介：本文简要分析了信息系统审计与信息化财务审计的区别和联系。

简介：长期以来,我国理论界有这么一种看法,认为辩证法最重要的是个矛盾问题,矛盾问题比联系问题还重要,普遍联系的观点似乎不是辩证法的一个重要原理。我认为这是值得商讨的。本文拟就这些问题谈点粗浅的看法。联系的观点是唯物辩证法的基石世界上的一切事物都是互相联系、互相依存、互相渗透、互相影响的。千差万别,形形色色的物质现象,无非是物质在相互联系和相互作用中分化出来的不同表现形态。除了永恒

简介：之前听到一个令人觉得不可思议的理论:六度分隔理论。是说在人际交往的脉络中,任意两个陌生人都可以通过“亲友的亲友”建立联系,这中间最多只要5个人就能达到目的。也就是世界上的任何两个人都存在着一定的联系,即使我们再怎么觉得它不可思议,它也是真实存在的。

简介：按着她丈夫临走时说的单线联系办法,李森笪终于和组织上派来的人见面了,在厦门天仙旅社301房间,四堵墙壁,一个天花板,中间放着一张双人床,连椅子也没有.他和她只好沿床边坐下交谈,这情形与几年前她丈夫去香港出任务的临别有点相似.一男一女同坐一床,让李森笪有些别扭或紧张,尽管她是拖三儿带一女的妈妈级女人,年龄也不算太老了.代表组织的来者自称和她丈夫很熟,就叫我老侯吧,喉咙的喉去掉口字旁.老侯没有说猴子的猴去掉什么旁,但李森笪还是注意到了他的胳膊特别长,而且老是莫名其妙地张着或摆动着,很有猿臂的生理特征.上过动物学概论的她记得,猿的臂力是一般人的五到十三倍.别扭和紧张又加剧了一些,她不由自主地悄悄把两人臀部的距离稍稍拉开点.不过,人家老侯毫不在意,继续代表着组织说话:许作钧同志是我党很优秀的地下工作者,久经考验.

简介：

简介：摘要探索在小学信息技术与德育、各学科的课程整合的教学，论述了如何培养学生利用现代信息技术去解决学习问题，获取各种信息探索问题的意识，以及综合运用基础知识解决其他学科问题的能力。

简介：摘要：在信息化时代，人们的生活、学习和工作已经离不开信息技术。面对如此迅速变化的社会，作为学生，需要有适应信息化社会的知识、技能和能力。在此背景下，许多学校开设了信息科技课程。信息科技课程与计算机课程的定位也有明显的差异，通过这门课程的开展，能够充分提高学生的信息素养以及学生在信息化环境下的学习能力。而就信息科技学科而言，本身也涵盖了许多的德育元素，所以下文就围绕着小学信息科技教育与德育教育的联系以及教育工作的实际开展进行探讨。

简介：摘要在高中政治必修四《生活与哲学》教学实践中，笔者发现教材中针对联系的客观性有一处说法可能会令人产生异议，结合自己的教学体会，现提出大胆质疑，就“建立联系”与“创造和消灭联系”两种说法提出见解。

简介：摘要计算机的存在极大地提高了人们生活工作的效率，首先它做到了全球性的知识共享，让很多未知领域都成为了人们耳熟能详的。同时它也影响着我们日常生活当中的所见所闻，尤其是在网络与计算机相结合之后，更是让信息全球化变得更加庞大影响力更加广阔。

简介：摘要：现阶段，计算机科学与技术的发展速度飞快，促使领域发展也获得了新的机遇，将其应用到行业竞争中，能够为企业带来更多的竞争优势，因此要认识到计算机科学与技术的跨越式发展，并掌握计算机科学与技术的应用要点，从而实现对企业管理系统的优化。就当前来看，计算机科学与技术能够减少资源浪费，有助于提高信息管理的水平，同时便于企业员工之间的交流，使企业内部更具凝聚力，最终实现企业管理效率和管理质量的提高。另外，各领域还要重视计算机科学与技术的发展趋势，真正实现领域的跨越式发展。