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  • 简介:我是湖北铝厂一名下岗职工。在今年全家极度困难之际,省总工会困难职工援助中心两次伸出援助之手,缓解了我经济压力。从今年5月19日开始,妻子双脚突然出现麻木、浮肿和无知觉病状,导致生活异常。7月3日,我送妻子去武汉六七二医院诊治,医生安排妻子先到武汉铁路医院做磁共振检查。对于一般家庭而言,这笔医疗费可能算不了什么,但对于我这个下岗职工而言,却显得十分为难。为筹集检查费用,我东

  • 标签: 三个代表 援助中心 下岗职工 困难职工 经济压力 总工会
  • 简介:20出头,独自一人去北京闯荡。背井离乡,是对于安稳生活厌倦,是对于不可知世界渴望。20岁,每一天都期许着第二天会有奇迹发生,这就是年轻乐趣。我们永远不知道下一步会如何到来,期待着惊喜和不可知未来,

  • 标签: 生长 野蛮 可知世界 厌倦 生活 乐趣
  • 简介:朴宰范和LOCO,作为互相尊重兄长,公司老板和员工,凭借一起出演《ShowMeTheMoney4》而受到前所未有的注目,并携手将“AOMG”独创音乐标签“贴”在了歌谣界最醒目的位置!

  • 标签: 音乐 碰撞 互相尊重 SHOW The “贴”
  • 简介:久违同学会,.某人以前发际线就很高.现在整个额头更是饱满光洁,看着跟清朝人似的……我们围观片刻叫他站起来.“把屁股撅一下。”“……啥?”他虽然莫名其妙,但还是乖乖照做了,我们于是拍桌狂笑:“哇哈哈哈哈哈哈哈前秃后翘!”

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  • 简介:"孩子养到16岁,懂事乖巧没见到,却总是嫌我啰嗦,横眉冷对,对我说每一句话都要反驳,甚至是嗤之以鼻,我不明白这是为什么?我到底做错了什么让她这么讨厌我?"这是小雅妈妈见到我之后倾诉,能看出她现在充满了无奈和痛苦。小雅从一出生,就被送到了爷爷奶奶那里抚养。直到她上小学,家庭条件好转,父母才想把她接回身边。

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  • 简介:今年5月,在欧洲电信运营商Orange宣布推出新款基于微软Smartphone2003智能手机SPVC500之时,我们就隐约闻到了新款多普达手机味道。果然,短短两个月之后,多普达565就出现在我们面前,565推出,让多普达S家族又添了一位本领强大“小弟”,也让多普达在Smartphone手机方面,迈出了两年内第三大步。

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  • 简介:某小学校长严伟懿说,由于学生处在身心成长时期,可能需要闲暇和拥有闲暇时间较之成人更多,如寒暑假、国定社会假日等,因此,进行“闲暇教育”就显得尤为必要。每到寒暑假过后或社会假日过后,学校总要做些学生状态调整工作,与其临时抱佛脚,还不如平时加强闲暇教育,让学生学会学习和生活互相依托及转换,使节目和生活与学习对接更为有序、自然。

  • 标签: 生活乐趣 学生 闲暇教育 感受 小学校长 学会学习
  • 简介:摘要语文课程多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育阶段重要地位。因此,语文教学除了承担培养学生掌握运用祖国语言文字能力以外,还承担着培养学生文学素养,陶冶情操,健全人格这个基本任务。

  • 标签: 小学语文 阅读感受 美的熏陶
  • 作者: 邓松丽
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第33期
  • 机构:前一段时间,我校开展了“标兵示范班班主任交流会,”在会上,这些老师真可称得上是“八仙过海,各显神通,”大家听后不断地鼓掌,我更是心服口服。看到这些老师如此煞费苦心地讲授自己的教学经验,我仿佛迷路的孩子找到了家,高兴得不得了,摩拳擦掌就想试试哪招更好使。这不机会终于来了……
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  • 简介:语文教学活动,按传统说法,就是读、写、听、说。读为先,读是接受知识、开启心智重要手段。语文课上阅读课文占了课堂活动总量很大比例,无怪乎人们把无论什么学习都一概称之为“读书”了。“读书”要快乐,首先语文课上“阅读”就必须是快乐。然而,纵观当前语文教学现状,问一问学生:阅读学习课文,你快乐吗?也许相当一部分学生会摇头给出否定回答。

  • 标签: 阅读课文 学生会 快感 感受 阅读学习 语文课
  • 简介:仪式感是每个人都需要感觉。它不仅让生活充满期待和乐趣,也更让我们愿意坚持去做一件事。

  • 标签: 感受 孩子 仪式感
  • 简介:摘要语文课程多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育阶段重要地位。因此,语文教学除了承担培养学生掌握运用祖国语言文字能力以外,还承担着培养学生文学素养,陶冶情操,健全人格这个基本任务。

  • 标签: 小学语文 阅读感受 美的熏陶
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  • 简介:摘要我们语文教师重要任务是引导学生在文本世界里感受真、善、美。那么在语文教学我们老师就应该带领学生在文本泻泄奔腾感情激流,领悟字里行间跳动着感情脉搏。因此,语文教学除了承担培养学生掌握运用祖国语言文字能力以外,还承担着培养学生文学素养,陶冶情操,健全人格这个基本任务。

  • 标签: 小学语文 阅读感受 美的熏陶
  • 简介:摘要作为孩子,他们渴望老师真心地关爱他们,渴望老师用欣赏态度赞赏和肯定他们,渴望老师用积极心理意向激励和期待他们。在课堂上,那一双双争先恐后高举起小手都是想争取一个个表现自己和体验成功尝试,他们像孕育在土壤中等待发芽种子,一旦感受春天温暖和呼唤,就会萌动、滋生、茁壮生长。

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