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简介：本文原载《现代妇女》一九四四年第三卷四期，系当年“三八妇女节”时六位育才学校女同学集体写作。她们都是从保育院和儿童剧团选拔而进入育才学校的，文章真实生动地反映了当年育才学校同学们的生活、学习和社会实践的情况。六十年后，当年的“幼苗”早已成长。锻炼成才，成为音乐、绘画、翻译等方面的专家和各条战线的骨干。尤其是孙振侠，她是朝鲜革命者的后裔，她意志坚强、多才多艺，由社会组转入戏剧组，曾参加一九四三年育才学校在重庆抗建堂四幕儿童剧《小主人》的演出，感人至深，许多观众为之动情、流泪。孙振侠的父亲和三个弟妹都牺牲于东江纵队。血染中华沃土。后来，孙振侠回国，在金日成大学教中文，兼作中、俄、朝文翻译，为中朝人民友谊和文化交流做出贡献。在育才学校校庆六十五周年纪念之际，刊登这篇文章，尤为珍贵，作为向已故的陶校长和老师们献上的一柱心香吧!

简介：陶行知博士献给加拿大朋友们（英、中稿见本全集六卷830-833页，系陶行知在加拿大多伦多市写，由陶晓光翻译。）（原文如此，编者注）校长室和忙碌的教室、宿舍只靠门帘隔开。在纸糊的格子窗下，一张大书桌上满布了笔记本、清单、信件、考卷和账册。

简介：伟大的人民教育家陶行知先生离开我们己经三十六年了。他那爱憎分明的阶级感情，损己利人的高尚品质，追求真理的奋进精神，创造革新的惊人毅力，都是永远值得我们学习的楷模。他对中国教育事业的贡献尤为巨大，在他不幸逝世后，毛主席亲笔题词悼念他，称他为“伟大的人民教育家”。

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简介：著名人民教育家陶行知，为培养难童中的人才幼苗而创办的育才学校，于1939年7月20日在四川省合川县草街子古圣寺正式开学。据1940年6月28日统计，育才学校共招收168名学生，

简介：近日，国家动物博物馆有员工通过微博批评北京某小学学生在参观博物馆时乱扔垃圾、大声喧哗、追跑打闹，甚至擅闯非开放区，并表示“我们的博物馆教育做得还差得很远”。

简介：教育公平一直是大众关注的问题，也是政府一直在致力于解决的问题。从近年来连续出台的一系列政策都可以看到政府解决教育公平问题的决心。从中国目前解决教育公平的思维方式和习惯性动作来说，

简介：小伙伴们，欢迎来到吱吱小馆！知道为什么叫“吱吱小馆”吗？就是你知道了就一定要说出来，包括你们对杂志的吐槽哦！把你们的意见喜欢的，不喜欢的，都说出来。最后，为了了解大伙儿是否“知之”，吱吱小馆还准备了几道小小问答题，考考大家。

简介：几天前,爸爸在网上答题,赢得了一张去科技馆的门票.打铁要趁热,今天我和妈妈便来到了科技馆.一进馆,我就被“发明创意馆”吸引住了.我来到“发明创意馆”刚坐下,一位叔叔就搬来了一台小型锯条切割机教我使用.他拿起准备好的“大象木板”放在切割机下面,然后拧开切割机的开关,调节速度,一切准备就绪后,他开始切割了.

简介：1960年，西奥多·梅曼在加利福尼亚州马里布的休斯实验室设计和建造了一台小型的激光发生器。将闪光灯线圈缠绕在指尖大小的红宝石棒上，产生了第一条激光，人类从此开启了激光时代。

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简介：一、目的、意义书法是中华民族的传统文化之一，是一门艺术，它博大精深，历史悠久。人们常说：“字如其人”、“笔正则心正”、“学书先学做人”、“一手好字，终生受益”等等，就揭示了学习书法对育人重要作用。

简介：清鲜宗藩关系的形成是在1637-1644年，即清建都沈阳时期。当时清认为已将朝鲜纳入附属国范畴，但朝鲜并未完全承认清的宗主国地位。本文通过考察沈馆的设立和外交活动，以及沈阳在17世纪东亚社会中的政治地位，阐明在当时特殊的历史环境中，沈馆超出了质子馆所的意义，成为清与朝鲜交涉的主要渠道。两国间除了具有正常宗藩体制因素即使节往来与外交仪式之外，还存在朝鲜储君作为质子常驻沈馆的现象。当时双方信任度极低，关系脆弱，沈馆成为相对稳定的交涉渠道，这无疑确保了尚未稳固的清鲜宗藩关系的健康发展，是通过当时正常的使节渠道无法做到的。沈馆的设置，相当于将朝鲜东宫置于清的直接控制之下，使沈馆秉承清的旨意从事朝鲜对清的外事活动。在清鲜宗藩体制初创期，形成了沈馆外交这种独特的外交机制。