简介:摘要对于中学化学来说,由于其实践性较强,在化学学习中要获得较为显著的效果,教师应着力在实践中进行自主创新教学方式的探索,在完善与改进自身教学方式的同时,引导学生在学习中树立创新意识,提高自主创新的能力与水平。本文对中学化学自主创新含义进行了简要阐述,提出了中学化学实施自主创新教学的方法,为中学化学进行自主创新教学提供有效借鉴。
简介:摘要:随着教育改革的发展推进,多种多样的创新型教学模式被提出使用,并在教育界得到了良好的反馈,目前,就初中英语教学状况来看,如何采用创新型的教学方式,全面提高初中生学习英语的效率和质量,是目前初中英语教师所面临的重大难题,其中,为更好调动学生的自主学习兴趣和提高学生学习积极性为首要目标,保障学生具有良好的学习心态,建立和谐的师生关系,充分尊重学生的个体差异性,共同构建和谐共进的英语教学课堂,目前,初中英语所采用的自主创新教学模式装作为突出的便是自主学习课堂教学模式,其特有的六个特性完美的契合英语课堂教学的开展,为提高学生英语学习能力和综合素养提供了不可忽视的积极作用。
简介:摘要小学信息技术课的信息技术教学可以培训孩子学习和使用计算机的兴趣,让学生掌握更多的信息技术知识和技能。另一方面,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为终身学习的工具。信息技术发展飞速,时时学习终身学习才能适应现代化的发展。
简介:[ 摘要 ] 现在的小学数学的教学工作,忽视了数学知识与生活实践的结合。本文将结合西师小学数学教材,进一步探讨如何在小学数学教育中,更好的实施“生活数学”教育,培养自主创新能力。我们在实际的小学教学中,首先应当“返璞归真”,培养学生从生活中发现数学问题的能力。数学思维是一种重新认识和理解世界的方式。在这个过程中,需要教师首先去观察和总结生活中出现的数学思维,然后再用寓教于乐的方式。要重点关注学生数学思维的培养。最后要锻炼学生运用数学知识解决生活中问题的能力。
简介:摘要:很多数学知识来源于生活,同时又反作用于生活,学生能够运用所学知识,解决生活中很多实际问题。为了发展学生的创新能力,调动其对数学的积极探究兴趣,教师要认识到,基于生活情境开展数学教学的意义,同时结合学生实际能力,制定出切实可行的数学教学策略。