简介:【 摘 要 】 目的: 讨论慢性伤口湿性疗法与传统疗法的疗效观察。 方法 : 选取 120 例我院在 2017 年 6 月到 2019 年 5 月治疗慢性伤口的患者,根据随机数字法分为两组,将实行传统疗法的患者作为对照组,将实行湿性疗法的患者作为实验组。 结果 : 对照组的治疗有效率小于实验组,比较差别较大 ( P<0.05 )。实验组的慢性伤口愈合时间小于对照组,比较差别较大( P<0.05 )。实验组的生活质量评分高于对照组,比较差别较大( P<0.05 )。 结论 : 在慢性伤口治疗中使用湿性疗法,可以提高治疗效率,缩短痊愈时间,改善生活质量,具有重要的临床价值。
简介:摘要目的分析自我管理健康教育对脑卒中病人自我效能水平的影响。方法随机选取2018年第三、第四季度我院收治的脑卒中患者48例作为分析对象,按照住院先后顺序分为两组,其中对照组和实验组患者各24例,对照组患者采用常规护理干预模式,实验组的患者在对照组基础上采用自我管理健康教育模式,对比两组患者护理前和护理后的自我效能评分。结果两组患者护理前自我效能评分对比,不存在明显差异(P>0.05);两组患者在经过不同护理后,实验组患者的自我效能评分明显高于对照组,组间差异明显,具有临床统计学意义存在(P<0.05);结论自我管理健康教育对脑卒中患者的自我效能水平有良好的促进作用,能有效改善患者的预后,值得临床推广和应用。
简介:【摘要】目的: 分析 自我管理健康教育对脑卒中病人自我效能水平的影响 。 方法 : 随机选取 201 8 年第三、第四季度我院 收治的 脑卒中患者 48 例 作为分析对象 , 按照住院先后顺序 分为两组 ,其中对照组和实验组患者各 24 例 ,对照组 患者采用常规护理干预模式 , 实验组的患者在对照组基础上 采用 自我管理健康教育模式 , 对比 两组 患者护理前和护理后的自我效能评分 。 结果 : 两组患者护理前自我效能评分对比,不存在明显差异( P>0.05 );两组患者在 经过 不同护理后, 实验组患者的自我效能评分明显高于对照组 , 组间差异明显, 具 有 临床 统计学意义 存在 ( P <0.05 ); 结论 : 自我管理健康教育对脑卒中患者的自我效能水平有 良好的促进作用 , 能有效改善患者的预后,值得临床推广和应用 。