简介：

简介：在新课程改革的背景下,为了更好地提升教学的质量,我们必须要对原有的教学方法进行改革,改革可以尝试从教学的理念、教学方法和教学的模式上进行,通过这样几个方面的调整,来近一步提高教学的质量和效率,这次我主要针对新课程改革背景下初中数学高效课堂的构建谈一谈自己的看法.

简介：摘要：在新课标的实施下，小学语文课堂中的提问艺术研究备受关注。提问艺术是教师引导学生主动学习的重要手段，通过巧妙的提问可以激发学生的学习兴趣，培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。新课标下的提问艺术研究要求教师根据学生的特点和课程内容，灵活运用提问方式和技巧，以达到最佳的教学效果。通过深入研究和实践，小学语文课堂中运用提问艺术，能够激发学生的学习兴趣，提升学生的语文素养，进而为提高学生的学习效果提供参考借鉴。

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简介：〕作业作为学习活动必不可少的一个环节，日渐被老师们重视起来，各种形式的作业锻炼着学生的各方面的能力，面对多种形式的作业，同样的勾勾叉叉，学生们开始审美疲劳了，于是应付了事，马马虎虎的现象对于缺少家庭辅导的学生来说是很平常的事。如何投其所好，多鼓励，改变作业评价方式，变单一为多元化，激发学生作业的兴趣与激情是我们思考的问题。对作业评价的几点尝试，可以用让我们手中那枝小小的红笔，发挥出意想不到的魔力，激发学生学习的积极性和做作业的热情，提高教学的效果，弥补课外辅导的不足。

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简介：摘要：在新一轮新课改的推动和深入下，传统的小学艺术教育模式已难以满足现代艺术教育发展的需要。身为一名小学美术教师，我们应该跟上时代步伐，以新的课标为基础，对传统的小学美术教学展开变革和创新，以适应目前教育发展形势对小学美术教学的新需求，从而让小学美术教学的质量得到更大的提高，从而提高学生的艺术素质、审美水平和整体素质。

简介：摘要：随着新课标的不断更新与完善，义务教育阶段小学美术课程不断受到重视，极大促进了学生德、智、体、美、劳全面发展的需要，通过美术的教育功能，不仅让学生的审美能力得到提升，更重要的是让学生能够认识美、感受美、表达美，让学生的内心充满美。但是，目前在新课标理念下小学美术的教学还存在部分问题，本文通过分析小学美术教学的现状，结合新课标的指导思想和具体要求分析小学美术教学改革的必要性，最后结合现状提出小学美术教学改革的策略。

简介：摘要：新课标的不断更新与完善，使得小学美术课程在义务教育阶段得到了越来越多的重视。这一趋势的背后，是对学生全面发展的迫切需求，包括德、智、体、美和劳等方面。本文旨在探讨小学美术教学的现存问题，并结合新课标的指导思想和要求，提出了一系列改革策略，希望为相关研究提供有益的参考。

简介：摘要：《艺术课程标准(2022年版)》的颁布，为艺术教师进行学科教学提出了明确的标准和要求。为了能够更好的培养小学生音乐才能的提高和促进他们的全面发展，学校音乐老师们必须遵循“探索艺术新课标,构建美育新教学”理念指导学生，使音乐课堂教学更加高效和使学生学的快乐、学得更有兴趣、在教学中提高他们对音乐专业的核心素质。本文探析在新课标理念下小学音乐教师是如何革新自己的教学方式，并以此做以下阐述。   

简介：摘要： 在新课标的指导下，中职学校越来越重视艺术课程的重要意义。无论是在知识、技能层面，还是在学生的情感、观念方面，艺术类课程都起到了重要的教育硬形象作用，有助于实现学生的全面发展目标。本文以艺术类课程中的“舞蹈教学”为例，通过分析当前中职舞蹈教学中存在的误区和不足，总结了笔者在基于新课标背景下的中职艺术课程的教学体会，并提出了针对性的解决措施和教学方案，希望能够对广大教师同行有所帮助。

简介：随着新课改的不断深入,英语教师肩上的担子更重了,如何在新课程的冲击下提高英语教学质量是所有初中英语教师共同关注的话题,对提高初中英语教学质量提出相关策略。

简介：教学作为一门艺术，语言是其基础。清晰准确的语言可以创设良好的课堂气氛；生动形象的语言可以促生学习趣味；抑扬顿挫的语言可以产生凝聚力。在艺术性的教学中，学生犹如欣赏一首首名曲，曲终韵存，美感长在。美好情操和健康的人格得以陶冶和提升。

简介：摘要：当今，随着我国经济的加快发展，我国教育课程改革的顺利进行，传统的教学方式已经不能适应现代教育的发展需要，素质教育的理念受到了更多教育工作者的认可。在高中语文的教学过程中，教师要采取科学有效的教学语言，促进学生的综合素养不断提升。良好的课堂教学语言，不仅要有示范性的功能，更需要具有审美性和启发性。在本文中简要介绍了高中语文教学中良好教学语言的重要意义，并根据现阶段高中语文教学语言存在的问题，提出了相应的教学策略，希望广大教育工作者提出宝贵意见。

简介：摘要高中物理课堂教学是一个复杂的过程，影响课堂教学有效性的因素很多科学的教学设计、及时反馈、合理的评价。俗话说“良好的开头是成功的一半”，精彩的课堂导入不仅能很快集中学生的注意力，而且会激发学生学习的兴趣。因而精彩的导入是课堂教学中极其重要的一部分。

简介：【摘要】 《义务教育艺术课程标准》（2022版）明确指出：义务教育艺术课程以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，着力加强社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化教育......引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强爱党、爱国、爱社会主义的情感，坚持文化自信，提升人文素养，树立人类命运共同体意识，为实现中华民族伟大阜新而不懈奋斗。

简介：摘要：在新课标深化改革中，对美术学（教师教育）专业人才培养提出更高要求。但是，我国现阶段高校美术学（教师教育）专业存在很多问题，无法满足课改后美术教学的要求，导致难以落实课改目标，直接影响到学生各方面的发展。为更好为小学美术教学提供专业性美术教师，应当依托新课标内容，对美术学（教师教育）专业培养模式调整优化，使用科学合理的培养方式，推动美术学（教师教育）专业人才综合素质提升。本文通过对新课标下美术学(教师教育)专业人才培养现状分析，提出针对性的解决措施，以此实现美术学（教师教育）专业人才培养水平提升。

简介：摘要： 随着新课标的实施，校外艺术教育机构的教学质量提升成为当前的研究热点。本研究旨在探讨如何提升校外艺术教育机构的教学质量，以满足学生的需求和社会的期待。旨在提高校外艺术教育机构的教学质量，促进学生的全面发展和艺术素养的提升。

简介：摘要：中小学艺术教育是属于美育或审美教育的一个范畴，美育或审美教育是全面发展教育的一个重要组成部分，它在中小学的基础教育中就占有非常特殊和重要的地位。要切实地贯彻全面发展教育的方针，尤其是真正实施素质教育，就必须在教育教学实践活动的各个环节中有机地统一起来，不能忽视任何一个方面。基于此，本文对新课标背景下艺术教育课堂创新实践展开研究。