简介：　　我国古代上说:"节奏,谓或作或止,作则奏之,止则节之."这同英语中"rhythm"(意译为"律动"、"节奏")的概念是一致的.美学家朱光潜先生在中说,"节奏是宇宙中自然现象的一个基本原则.节奏产生于同异相承续,相错综,相呼应.……艺术返照自然,节奏是一切艺术的灵魂."……

简介：文学作品的节奏，可以体现在内容上，如情节发展的节奏．情感起伏的节奏等；也可以体现在它的语言形式上，其中最突出的是语音形式。一部卓越的文学作品，应该是这二者的高度统一、相得益彰。鲁迅的《伤逝》就是如此。它的情感节奏起伏跌宕、变化多姿，有一种激荡读者．令读者的情感随着小说主人公涓生的感情而起伏的力量，这种力量是小说内容本身的。

简介：节奏是一种音乐美,和谐的节奏必然产生美感。细读大家的作品,发现他们造成的句子,不管是整句还是散句,长句还是短句,都很有节奏感,读来＂既甜蜜又酣畅……而获得心灵的轻盈和洁净＂（作家铁凝语）,所以文章很有魅力。清刘大鏪说：＂文章最要节奏,譬之管丝繁奏中,必有希声窈渺处。＂近代朱自清也说：＂领悟文字的声音节奏,是一件极有趣的事……我读音调铿锵、节奏流畅的文章。

简介：

简介：我们生活的自然界中,一切有生命的物质,无论其以何种形式存在,只要是运动着的,便具有它自身的节奏。节奏与运动不可分,节奏源于运动。自然界充满了运动和节奏。电影与电视剧是运动的艺术,有运动自然会有节奏,因此人们在观看电影和电视剧时,有时会产生冗长而无法忍耐的感觉,有时会觉得时间过得很快,甚至有些片段还未看清楚就过去了,这种感觉都是基于节奏的变化。影视中

简介：节奏一般是指声音的停顿长短、轻重缓急、高低起伏变化的衔接关系。我国著名的美学家朱光潜先生认为,节奏是一切艺术的灵魂,而且"深信声音节奏对于文章是第一件要事"[1]。文学是语言的艺术,文学语言的节奏美

简介：【摘要】众所周知，在音乐教学中，节奏是音乐的第一要素，它如同音乐的“骨架”，没有了音乐的节奏，优美的旋律就不复存在。节奏是音乐实践中必不可少的能力，所以，我们应该抓住机会，从生活中寻找节奏，培养兴趣，引导孩子通过耳朵聆听、身体动作和打击乐器等各种方式，来突出节奏之美。

简介：<正>正如人类所有的文明以及人类自身一样,节奏生于自然。自然界的四时易序、昼夜更迭、峰峦起伏、水波相继,生理上的呼吸脉搏、新陈代谢,人事中的生死壮衰、兴亡隆替……凡此种种,无不可视作

简介：摘要：在现今社会条件下，音乐艺术已经成为人民大众生活中不可缺少的一部分，在音乐文化领域，音乐艺术在人们的精神领域散发着独特的魅力，音乐在一种独特的听觉模式下，对人们形成正确的人生观、世界观方面有着重要的作用。在音乐教学中，节奏作为音乐的第一要素，节奏的地位和作用越来越突出，是学生学习音乐必须掌握的技能，也是音乐能力的核心点之一。现今小学音乐教育活动中，对音乐元素的训练主要在音高、节奏和旋律等方面，但在多数音乐启蒙教学中的节奏训练却较单一、缺乏体验。本文将从节奏教学的现状与重要性进行论述，通过节拍、语言、身体动作的方式方法进行探寻音乐的美。

简介：节奏是一切艺术表现最基本的组织力量，是艺术魅力之所在，更是艺术生命力之所在。一部艺术作品的形象与形式的和谐、优美、新颖必须合理巧妙地处理好节奏。中国传统戏曲中的节奏美表现在：情节节奏安排长短相宜、急缓相间，戏曲结构铺陈上的顺逆互衬，唱念做打技术布局上的节奏变化，动静权益、有张有弦的节奏搭配。

简介：前段时间，学校举行了青年教师教学基本功大赛，其中课堂教学是本次大赛的重头戏，笔者作为本次活动的组织者和评委，一共听了14位年轻数学教师的课，青年人靓丽的外形，标准的普通话，娴熟的现代化手段，让本就生动的课堂充满着青春的气息，给笔者和所有的听课者留下极其深刻的印象，听后久久难以平静，很为他们课前的精心准备，课上的激情演绎而感动．但过后细细评来，

简介：体育运动到处展现美的题材，要想在体育运动中达到理想效果，用运动中的节奏美反馈在体育课堂中。

简介：摘要语文课堂教学的节奏调控是指语文教师根据学生生理心理特点、教学资源及教学环境的实际情况,对课堂教学进行调控。教学节奏美是教学过程中最基本的运动形式。教师抑扬顿挫的讲解，疏密相间的信息传递，形式多样的教学情景都可以达到优化课堂教学节奏、提高课堂教学有效性的目的。

简介：摘要：在艺术领域里，对于音乐这一类表情艺术来讲，节奏与韵律美是最重要的艺术表现形式之一,节奏和韵律美具有更加重要的意义.毫不夸张的讲: 可以把它看作是表情艺术的生命,为了能充分跳动学生参与音乐课堂的积极性和主动性，让课堂充满了节奏和韵律美。就要发现更有价值的课堂教学评价，提高音乐课堂教学的实效性，创设生动、愉快的音乐课堂。同时，为了考察学生完成课程目标的程度，更为了检验和改进教师的教和学生的学都是音乐课程评价的目的。不仅是为了发现和发展音乐的潜能，建立自信，建立有效的教学评价机制，促进音乐感知、表现和创造等能力的发展，更有利于学生了解自己的进步。

简介：

简介：学校生活是一段生命的旅程，教育则是一场深入生命的探险。那些对生命充满好奇的探险者，如蒙台梭利、怀特海、维果茨基，分别在不同的领域中发现了学校旅程中最重要的秘密：生命是有节奏的，睿智的教育期待着与生命节奏的和鸣共振。

简介：学校生活是一段生命的旅程，教育则是一场深入生命的探险。那些对生命充满好奇的探险者，如蒙台梭利、怀特海、维果茨基，分别在不同的领域中发现了学校旅程中最重要的秘密：生命是有节奏的，睿智的教育期待着与生命节奏的和鸣共振。

简介：展望2008外汇市场，预计最大的特征将是：分化。这种分化首先要求我们要调整好交易的思路，忌讳用股票的操作手法交易外汇。每笔交易一定要严格控制风险，把握走势的方向和节奏。

简介：1这时候太阳就要落山了，西边通红一片。水边嬉戏的孩子把快乐放大——童年是孤独的，没有人会在这个季节握着手融入生命的长河。

简介：声乐节奏,不仅指歌曲旋律的节奏,而且泛指歌唱范围内的节奏,声乐是以人身为乐器,歌唱以气息为动力,因此声乐节奏的内容应包括:呼吸与发声练习的节奏、练声曲与歌曲的节奏两大部分。