简介:上课是每位老师每天的基本工作与职责,是教学环节中最基本、最重要的一个环节。那么,上课是什么呢?如何改进上课,体现课堂教学有效性呢?为了能给上海中小学各学科的教师有一个更为具体的、专业的相关建议,本刊邀请了上海市教育委员会教学研究室副主任赵才欣以及教研室其他各学科教师为我们建言献策。考虑到不同学科具有的学科属性和功能的差异,这组稿件除了有赵才欣改进上课方法提出的五点概括性建议的文章,还根据中小学七大学习领域(即语言文学学习领域、数学学习领域、社会人文学习领域、自然科学学习领域、艺术学习领域、体育与健身学习领域和技术学习领域)中的共性要求和各学科自身特点的基础,请上海市教委教研室的各学科相关教师分领域提出了相关建议,供广大中小学教师参考。
简介:组织部门对干部的监督,在党内监督、人大监督、行政监督、司法监督、民主党派监督和社会群众监督等整个监督体系中,是属于党内监督的范畴,是党内组织监督的重要组成部分。党内监督机制应当由三方面内容构成:即一是建立健全规范干部行为的法规、制度;二是对干部执行法规制度情况的检查监督;三是对干部中违犯法规制度行为的审查处理。在以上三方面的环节中,组织部门监督的着力点,主要应放在中间这一环节——对干部执行法规制度进行检查监督上。(这与党的纪检机关相对地比较侧重于对违规行为进行审查处理,是有所不同的)。组织部门干部监督工作的指导思想应该是:坚持党管干部为原则,以关心、爱护干部为目的,以
简介:从1998年1月开始,①国际国内都在讨论一个重要的经济问题,即通货紧缩的存在与否及应对之策。这不是一个普通的理论讨论,而是关系到对主要经济变动趋势的把握,及国家政策取向的选择,对近期与中远期经济发展都具有重大的战略性影响。因此,必须正确理解与通货紧缩相关的若干主要问题。一、从经济分析中把握通货紧缩概念对通货紧缩概念的理解,主要体现在以下三个方面:1、从价格、货币与经济增长三个方面来把握通货紧缩西方学者对通货紧缩一般都直接定义为价格总水平的持续下降。②它是一个与通货膨胀相对应的概念,即从本质上看,它是一个货币现象,又是一个经济问题,是经济问题在货币上的表现。由于经济运行中的诸多矛盾,使商品与货币