简介：文章以'绘本'这一英语教学新载体——'绘本'为切入点,简要阐述绘本的内涵定义及其教学作用,客观分析英文绘本的突出特点,并结合教学经验提出小学英文绘本阅读教学的思路,以期有益于改善目前小学英语教学现状,帮助小学生更好理解和掌握英语知识。

简介：【摘 要】：根据教育部印发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和“双减”政策工作部署，教师要明确自己的课后服务方向，努力做到“减负提质”，达到“培养德智体美劳全面发展的人”的教育目的。英文绘本以独特的魅力，弥补常规课程不足，帮助教师在课后服务工作中分级分层培养学生。本文旨在探索出一条切实可行的巧用英文绘本提升小学英语课后服务的道路，期待提升课后服务时效性，打破课后服务边界化，让学生更有兴趣感和幸福感，不把服务当负担。

简介：摘要小学英语学习，主要是对孩子们进行英文启蒙教育，让孩子们掌握初步的英文单词，语句和常识。鉴于小学生的特点，我们采用英语绘本阅读的方式来辅助英文教学，提高他们的英文能力。在选取绘本时要注重内容的合理把握，对学生“三观”和情感的培养，在综合性学习中全面提升英文能力。

简介：摘要在亲子阅读中使用英文绘本不仅增加父母与孩子的情感，还可以培养孩子多样化价值理念，在阅读过程中提高孩子们的英语学习兴趣，让他们有着良好的英语阅读习惯，为以后的英文自主阅读打好基础。在具体的英文绘本亲子阅读中，家长们需要掌握正确的阅读方法，最大程度让孩子们喜欢上阅读，在情感上对英文具有认同感，增加对英语的学习兴趣。

简介：克服父母自己对英语的排斥感我听过最多的不给孩子读英文绘本的理由是:"我自己英文不好,怕口音不标准带坏孩子。"如果你的普通话带着方言口音,你会放弃和孩子聊天吗?答案当然是否定的,因为你觉得"和孩子聊天"比"字正腔圆让孩子通过你学好普通话"来得重要得多。孩子将来学英语有很多"字正腔圆"的环境和渠道,但是坐在爸爸妈妈怀里,一起翻

简介：摘要：在初中英语教学过程中，阅读教学是一项十分重要的内容。伴随着教育改革进程的不断推进，很多初中英语教师都改变了以往的教学模式，采取绘本阅读教学方式提高了教学效率。英文绘本作为英语语言文化的产物，具有语感强烈、内容丰富、有趣生动的鲜明特点，可以有效提高学生的阅读积极性。因此，将英文绘本应用于初中英语阅读教学当中具有非常深度的价值意义，初中英语教师应充分认识到这一点。

简介：　　摘要：选择合适的英文绘本应用于小学英语阅读教学可以激发学生的英语阅读兴趣、提高英语音素意识、拼写能力、文本意识，并形成良好的英语阅读习惯。作者通过分析英文绘本在小学英语阅读教学中的运用，期望提高学生的英语学习能力。

简介：【摘 要】英文绘本作为课堂教学的有益辅助，在教学中发挥越来越重要作用，绘本可以提高小学生学习兴趣，帮助学生增强理解能力，帮助学生获得语言知识，但在实际的应用中仍存在教师对英文绘本认知不足和使用方法不当等问题。因此，本文提出改变思维，创新英文绘本使用方法，充分发挥学生想象力、创造力和逻辑思维能力，培养学生正确价值观和培养健全的人格，使学生养成良好的习惯，使小学英语教学丰富多彩、生动有趣，为今后的英语学习打下坚实的基础。

简介：摘要：小学英语学习中的阅读教学是重中之重。运用绘本中鲜艳的色彩、精美的图画、丰富的意境让英语阅读教学的课堂更加具有生动性、想象性，可以有效提升学生的英语学习成效。本文正是对英文绘本在小学英语阅读教学中的作用进行探讨，以期能够为推动英语学习质量提供借鉴。

简介：英文绘本阅读活动是幼儿英语教育的一个重要部分，但教师在绘本的选择、教学设计和教学方式等方面存在违背全语言教育理念的诸多问题。英文绘本阅读活动要将幼儿的语言发展和语言学习视为一个整体，以幼儿为中心、以交流和意义理解为重点、以发展幼儿多元智能为目标，建立多媒介、跨学科的绘本教学资源，坚持自上而下的全文本阅读模式。

简介：摘要英文绘本中的丰富图画展示了语言发生的真实情境和表意功能，为学生提供了在语境中学习语言的机会，学生对语言的理解和记忆是连同语境整体进行的。绘本中的语言较一般教科书上以词汇和功能句式为主的语言更为真实、地道、丰富。它能满足语言输入可理解性、趣味性、非语法程序排列的要求。辅助改善儿童外语学习中语言输入的质量，同时将语言的输入与适当的输出相结合，全面提高学生综合语言运用能力。

简介：摘要：英语教学中，听、说、读、写四方面，对于学生学习英语是非常重要的。在小学英语中也是如此，其中阅读教学占据着比较突出的位置。近几年我国小学英语教学开始使用到英文绘本这个新型的教学方式，因为它本身具有强烈的趣味性和生动性，能够让学生以最快的速度理解教学内容，因此在小学英语教学中展开英文绘本阅读的教学模式逐渐开始受到教师和学生的欢迎。在这个模式下，小学英语教学课堂更加活跃，氛围更加愉快，学生能够更加轻松的在这个氛围中学习小学英语。本文针对小学英语教学如何有效展开英文绘本阅读工作，进行了详细的分析探究。

简介：【摘要】针对小学英语教材中内容陈旧、语料不足的问题，教师可以借助优秀的课外阅读材料作为课本的补充，进行英文绘本与主教材融合教学。在选择适合的英文绘本时应考虑绘本的话题是否与教材话题吻合、语言知识是否与《课标》要求相匹配、难易度是否符合学生认知水平和内容是否鲜活有哲理方面。

简介：

简介：摘要随着原版英文绘本的大量引进以及西方国家英文绘本阅读模式的推广，越来越多的学生家长以及英语教育教学研究人士将关注点放在了英文绘本阅读对提高英语学习者语言综合运用能力上的积极作用。笔者通过教学实践发现可将英文绘本阅读模式运用到小学高年级英语教学中，认识到了实施这一教学策略所面临的现实困难，希望在日后的教学实践中与小学英语教育教学工作者共同研究并逐步完善这一策略，掀开在新时代背景下小学高年级英语教学的新篇章。

简介：摘要： 积极开发与合理整合 教学资源进行教学 是实施小学英语课程教学的必然趋势 ，也是提高学生学习英语的兴趣和能力的重要途径。本文结合 PEP 新版 教材每个单元中 Let’s spell 的教学内容的分析， 谈谈如何创编英文绘本， 优化整合教学资源，激发孩子兴趣，丰实英语课堂，提高学习信心。

简介：摘要： 积极开发与合理整合 教学资源进行教学 是实施小学英语课程教学的必然趋势 ，也是提高学生学习英语的兴趣和能力的重要途径。本文结合 PEP 新版 教材每个单元中 Let’s spell 的教学内容的分析， 谈谈如何创编英文绘本， 优化整合教学资源，激发孩子兴趣，丰实英语课堂，提高学习信心。

简介：摘要：英语作为一门语言学科，对于小学生的语言学习来说具有很大的优势，能够在很大程度上激发学生的学习兴趣。在小学英语教学过程当中，利用英文绘本进行教学是一种较为常见的教学方式，其能够对小学生起到很好的启蒙教育作用。英文绘本以其生动有趣、富有亲和力等特点，受到了很多教师与学生的欢迎，也受到了广大家长与学生的认可。尤其是在小学英语教学中运用英文绘本教学，能够让学生更加积极主动的参与到英语学习中，通过这种方式提高小学生的英语学习效果。但是，在具体实践过程中，由于受到了各种因素的影响，导致小学英语教学中教学效果难以达到预期，只有对可能产生影响的因素进行解决，才能够更好的提高小学英语教学质量。

简介：摘要在小学英语教学中，提高学生的阅读能力是摆在教师面前的主要任务，而绘本教学法是一种新型教学法。当前已经得到了大多英语教师的应用，但在应用绘本教学法的过程中要针对教学内容与学生情况选择最为合理的英文绘本材料，强调吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，促进小学生的全面发展。

简介：摘要： 在小学阶段进行英语知识的教学活动，要结合小学生的特点，进行生动形象的快乐教育，才能吸引学生对英语知识的学习兴趣。本文小学英语教学活动的开展为对象，进行丰富小学英语教学课堂，使用英文绘本进行英语教学，提升小学英语教学质量的有效措施和途径的深入分析。