简介：摘要：由于受到语言环境等诸多因素的影响，小学英语语音教学存在很多问题，尤其在西部不发达地区的学校问题更为严重。语音教学在英语教学中起着基础性作用，教师如何在掌握正确语音规律的基础上，高效地进行语音教学就显得尤为重要。笔者通过翻阅资料以及日常教学实践，在掌握小学英语语音教学现状的基础上，结合实验班所做的教学研究，总结了小学英语语音教学的内容以及特点，并提出了语音教学的有效策略。

简介：摘要：由于受到语言环境等诸多因素的影响，小学英语语音教学存在很多问题，尤其在西部不发达地区的学校问题更为严重。语音教学在英语教学中起着基础性作用，教师如何在掌握正确语音规律的基础上，高效地进行语音教学就显得尤为重要。笔者通过翻阅资料以及日常教学实践，在掌握小学英语语音教学现状的基础上，结合实验班所做的教学研究，总结了小学英语语音教学的内容以及特点，并提出了语音教学的有效策略。

简介：摘要：在小学英语教学中，语音教学非常重要，是提高学生英语音准、培养学生英语口语交流能力的主要途径。然而现阶段小学英语语音教学中还存在诸多问题影响着教学效果。所以，应加强对现阶段小学英语语音教学现状的分析，研究出具体的优化策略。本文在对目前大部分小学英语语法教学中问题分析的基础上，从三个方面具体阐述了优化小学英语语法教学的策略，以期为小学英语语法教学的改革和优化提供有效参考。

简介：现行中学英语语音教学存在很多问题，导致语音教学费时低效，造成学生记忆困难，并且导致听、说、读、写的言语实践能力低下。而语音是语言结构中不可分割的组成部分，在英语教学中占据极其重要的地位，是整个英语教学过程中的基础，它将在很大程度上决定一个学生在英语学习方面的发展前途。如果语音学好了进而学词汇、语法、口语以及听力方面等就比较顺利。相反地，若没有学好语音，那么，口耳方面的功能也会受到一定的影响，使生动活泼的英语学习索然无味。这不仅令人感到枯燥乏味，而且有可能也会事倍功半，使学习效果大受影响。由此可见，要学好英语，掌握语音、学好语音是极其重要的。

简介：摘要：对以英语为第二语言的儿童来说，英语学习以能与交流对象清晰流畅地交流为最终目的，而良好语音对交流大有裨益。小学阶段是学习语言的关键期，这一阶段的英语教学不应只是给儿童灌输过多专业化的英语知识，而是要使学生接触纯正的语音，帮助学生在英语学习起步阶段打下坚实的语音基础。

简介：高职院校是我国高等教育的重要组成部分,鉴于学生来源、学校性质的特殊性,学校应该更加注重对学生技能方面的培养。但目前高职院校的英语语音教学工作进行得并不顺利,还存在一些比如高职院校英语语音教学定位模糊,学生自身基础薄弱,教学方法单一守旧,教师力量薄弱等问题。笔者拟从高职院校英语语音教学的现状出发,通过简要分析指出教学工作中的不足,并通过具体的措施推动高职院校英语语音教学工作的开展。

简介：　　摘 要：在教学过程中，英语作为一种语言交流的方式而存在发展，其目的是为了让学生能够用英语的语言方式与别人进行自由方便的交流，并且随着我国对于义务教育阶段英语教育重视的不断提升，培养学生对于学习英语的兴趣渐渐成为重中之重，小学英语旨在让学生对于英语产生一个初步的了解，而语音教学是小学英语学习的重点也是整个英语学习过程中的重要基础，所以教师应该采取措施，用有效的策略来进行针对性的教导，改善自身的教学工作。本文将对小学英语语音教学的现状及对策进行进一步的分析。

简介：摘要语音在初中英语教学中扮演非常重要的角色，是语言学习的基础。英语语音的缺陷将会影响学习者英语综合能力的培养，为以后的学习带来困难。本文分析了初中英语语音教学的现状，存在的问题，并提出相应的对策。

简介：摘要在英语教学过程中，语音教学是最重要的一个组成部分，不仅影响着学生的学习兴趣，更是直接代表学生能否将所学运用到实际的生活中去。在英语学习过程中，良好的语音能够让学生根据读音准确的完成单词的记忆和书写。鉴于语音学习在英语中发挥非常重要的作用，本文就根据笔者教学经验，简单的说一说如何更好的改进小学英语语音教学。

简介：摘要：英语语音是英语学习的重要组成部分，也是培养同学们良好英语表达能力以及交际能力的黄金手段。一口流利的英语，能够促进与外国人之间的良好交流，英语语音对于英语教学的影响是十分重大的，小学英语老师应该充分重视起小学英语语音教育。教育要从娃娃抓起，从小学阶段就让同学们养成良好的学习习惯和学习观念，为同学们今后的学习生涯奠定基础。本文将浅谈小学英语语音的教学现状以及相关优化策略。

简介：　　摘 要：在教学过程中，英语作为一种语言交流的方式而存在发展，其目的是为了让学生能够用英语的语言方式与别人进行自由方便的交流，并且随着我国对于义务教育阶段英语教育重视的不断提升，培养学生对于学习英语的兴趣渐渐成为重中之重，小学英语旨在让学生对于英语产生一个初步的了解，而语音教学是小学英语学习的重点也是整个英语学习过程中的重要基础，所以教师应该采取措施，用有效的策略来进行针对性的教导，改善自身的教学工作。本文将对小学英语语音教学的现状及对策进行进一步的分析。

简介：

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简介：提高学生们对英语语音学习的积极性,为了调动学生学习的积极性继而提高语音教学的效果,不太重视学生的发音问题

简介：随着国际交往的日益深入，英语越来越受到人们的重视，尤其是语音教学引起高校的重视，并且我们越来越认识到语音教学是英语教学的一项重要内容。本文主要论述了语音教学的目的，语音教学的重点以及作者对语音学习的几点建议。

简介：摘要英语，作为地球村上最为重要的信息载体及交流语言之一，已经在我们生活中的各个领域，成为不可或缺，甚至是最被广泛使用的语言。在许多国家的基础教育中，尤其是非英语国家，已经把英语教育作为一种长期的教育目标，并将其摆在重要的地位上。顺应国际趋势，我国也不例外，从基础教育阶段开始，就把英语教育放在了不可或缺的地位。

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简介：在小学阶段，教师能否帮助学生过好语音关，直接决定学生可持续发展的程度，但生活在农村的小学生，由于家庭、社会环境滞后，师资薄弱及教师对英语语音的不重视等原因，致使农村的小学生在语音学习方面存在很多的问题。本文就农村小学英语语音教学的现状，依据相关理论及实践经验，谈谈农村英语教师如何采取有效的教学策略解决小学生的语音学习问题。

简介：摘要：在初中英语教学活动当中，语音教育属于最基本且重要的教学内容，从某种程度来看，语音学习的好坏，会直接影响到学生英语基础水平的高低。但是，在平日的初中英语教学活动当中，受都多元因素的影响，语音教学并没有得到教师与学生的高度重视，语音教学和词汇学习、语法学习之间有着密切关联，解决语音教学中存在的问题，是当前教学改革的重要内容。本文首先阐述英语语音教学的意义，针对其中存在的不足提出创新策略，满足学生今后发展的需求。