简介：摘要：茂金属产品主要有茂金属聚乙烯（mPE）、茂金属聚丙烯（mPP）、茂金属聚烯烃弹性体（POE）、茂金属聚烯烃润滑油（PAO）、茂金属聚烯烃蜡等一系列类型，这些茂金属产品的国内工艺技术，都有待研究和突破。本文主要以茂金属聚乙烯产品为例，探讨茂金属聚乙烯产品特点，茂金属催化剂技术应用，对茂金属产品生产工艺原理进行分析，通过加强对茂金属产品的理论、技术、发展研究，引起业内对茂金属产品更多的关注。

简介：摘要：茂金属产品主要有茂金属聚乙烯（mPE）、茂金属聚丙烯（mPP）、茂金属聚烯烃弹性体（POE）、茂金属聚烯烃润滑油（PAO）、茂金属聚烯烃蜡等一系列类型，这些茂金属产品的国内工艺技术，都有待研究和突破。本文主要以茂金属聚乙烯产品为例，探讨茂金属聚乙烯产品特点，茂金属催化剂技术应用，对茂金属产品生产工艺原理进行分析，通过加强对茂金属产品的理论、技术、发展研究，引起业内对茂金属产品更多的关注。

简介：

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简介：摘要：在本文的分析中，主要基于山区高速公路进行研究，考虑到了山区雨季长、公路涵洞工作段分散的特征，探讨了预制装配式涵洞的运用方法。以云茂高速公路为例，指出了工程中所采用的预制桩装配式涵洞的施工技术在实际建设当中的具体情况，目的在于提升道路工程项目建设的质量性与安全性。

简介：摘要：发展壮大村集体经济是推动农村经济社会发展，增加农民收入的重要途径，本文以茂山镇的实际发展为例，揭示村集体经济发展面临的困境是发展不平衡、不充分，部分村集体经济仍然较为薄弱，目前全镇7个村经营性收入偏低，3个村仅依靠光伏发电分红来作为村集体经济收入，在剖析其主要原因的基础上，本文提出了探索集体经济差异化发展，盘好用活村集体资源，形成集体经济发展的合力，拓展集体经济空间发展的路劲，给出了相应的对策建议

简介：摘要：聚乙烯生产技术不仅与人们日常生活有着紧密的联系，而且还会对其他方面带来一定程度的影响，然而茂金属催化剂与其他催化剂之间存在较大程度的差异，前者有着明显的活性、单一活性中心等特点，再加上茂金属催化剂聚合物有着良好的力学性能、光学性能，在实际应用过程中可以发挥出良好的作用。所以，相关单位要提高对茂金属线型低密度聚乙烯结构进行充分掌握，严格按照规定和要求来对其进行合理的应用，最终能够达到良好的应用效果。

简介：【摘要】 王恩茂在新疆主持工作二十多年，在贯彻党的民族政策中积累了丰富的工作经验，创新做好民族团结方法，丰富和发展了党中央“两个离不开”思想。王恩茂做好新疆民族团结工作的成功经验对于当下党员干部做好民族团结工作有一定的借鉴意义和启发作用。

简介：摘要：本文主要研究国际国内双重视野下日本外交政策中的美国因素。全文分为三个部分。第一部分是时代背景，描绘了日本战后的困境以及美国如何独占日本，中苏两国为何放弃驻军日本。第二部分分析了美国战后政策的发展演化。第三部分是梳理吉田茂外交政策中的美国因素，探讨当时的三项政策如何在美国影响下变化。最后则是对日本在美影响下外交政策的特点与影响的总结。

简介：【摘要】目的：分析探讨茂菲氏滴管内不同液量对静脉输液成功率的影响。方法：选择我院2020.12-2021.12，这1年内收治的400例静脉输液患者，将其随机分成观察组和对照组，每组200例，对照组采用茂菲氏滴管内1/2液量进行排气输液，观察组采用茂菲氏滴管内2/3液量进行排气输液，比较两组静脉输液时的一次排气成功率和输液时发生的堵管、回血情况。结果：经选择不同液量输液治疗后，观察组的一次排气成功率一定程度上高于对照组，堵管、回血率低于对照组，其差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：茂菲氏滴管内的不同液量对静脉输液的成功率有一定影响，在滴速保持匀速的情况下，2/3的管内液量比1/2的管内液量成功率要高。

简介：摘要：前人对内蒙古达茂旗查干哈达庙铜矿矿床成因有多种认识，笔者经过对近年来在该矿开展勘查工作中形成的资料综合分析研究，认为该矿床成因为：受控矿构造带控制的改造型块状硫化物型铜矿床。

简介：[摘要] 2021年，恰逢中国共产党建党100周年，作为在“两个一百年”奋斗目标历史交汇关键节点上的政治会议，党的十九届六中全会的成功召开影响深刻，具有重要意义。全会总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验，并审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。大连理工大学软件学院赴甘肃兰州百年征程，风华正茂社会实践团在2021-2022寒假前往了甘肃兰州、新疆昌吉、辽宁铁岭等地进行十九届六中全会内容的调研及会议精神的学习。

简介：

简介：摘要：在最新的《小学语文课程标准》中明确提出：写作语言的构建和运用，通过具体的文字将情感表达出来。写作不是文字的堆砌，而是学生观点的表述和语言运用能力的体现。通过写作方法的优化，引导学生将观点和情感融入作文中，还原心中五彩斑斓的世界。因此，教师应以作文为契机，训练学生体会语言,感悟语言与运用语言的能力，增强学生的语感，提高学生的语文综合水平。