简介:摘要薇甘菊属菊科植物,又名小花假泽兰(Mikaniamicrantha),原产热带美洲,属攀援藤本植物,叶卵心型,圆锥花序顶生或侧生,花冠白色,喜温暖、潮湿、阳光充足的环境,一生根即攀着大树往上爬,随即迅速蔓延开来。20世纪60年代,薇甘菊被引入印尼,用于垃圾填埋场等废弃地的植被复垦,当地潮湿温暖的环境使薇甘菊在东南亚地区迅速蔓延。上世纪80年代薇甘菊作为护滩植物引人我国,近几年在珠江三角洲地区扩散蔓延。同时,在香港、广西及广东其它地区亦发生薇甘菊危害现象。由于薇甘菊入侵的危害性,它被国家环保总局列人首批公布的16种入侵中国的外来物种名单。
简介:摘要推卸责任,缺乏担当,在小学中段孩子中普遍存在。这不仅不利于孩子良好品行的养成,也会在以后的人际交往中成为孩子的绊脚石。所以利用班集体生活,对孩子进行责任意识、担当意识的培养非常重要,也是一个非常有效的途径。本文结合自己的教育案例,从退避行为的表现、原因的分析、原则的探究以及不同的构建策略四个方面提出了思考,希望能帮助老师更好地建设阳光积极的内心,构建孩子勇于担当的精神品质。
简介:摘要推卸责任,缺乏担当,在小学中段孩子中普遍存在。这不仅不利于孩子良好品行的养成,也会在以后的人际交往中成为孩子的绊脚石。所以利用班集体生活,对孩子进行责任意识、担当意识的培养非常重要,也是一个非常有效的途径。本文结合自己的教育案例,从退避行为的表现、原因的分析、原则的探究以及不同的构建策略四个方面提出了思考,希望能帮助老师更好地建设阳光积极的内心,构建孩子勇于担当的精神品质。