简介：摘要小学的孩子们天真活泼，天真无邪，你给他一滴水，他会回报你一片海；你给他一个微笑，他会回报你一个春天；你给他一点爱，他会回报你爱心无限……孩子们对学校的学习生活充满了好奇和向往，然而随着年级的升高，孩子们在学习上的差距越来越大，或者其他的原因，为数不少的孩子逐渐失去了学习热情，有的孩子甚至还出现了厌学的苗头，班级管理难上加难。作为班主任的我们，应该用爱心进行教育，让他们热爱学习，热爱同学，热爱自己的班级。
简介：摘要班主任工作是一项长期而艰巨的任务，班级管理千头万绪，而学生的思想瞬息万变。师生关系是否融洽，关系到一个班级的管理能否顺畅。作为班主任，要学会管理技巧，融洽师生关系，让师生之间亲密无间。
简介：摘要教师与学生之间是统一体又是矛盾体关系。教师职业的存在是依赖学生生源存在而存在的，有需求才有市场。同时教师教书育人的目的与学生学习接受的目的是一致的，都是为了学生能做好人、学好知识。从这些方面来说，他们之间的关系是统一体关系。但同时教师与学生之间又是矛盾体关系，他们之间不仅是教育者与受教育者、领导者与被领导者关系，而且教师的主导作用与学生学习主动性之间也存在矛盾关系。
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