简介：讲道德本是人类的一种社会现象,然而,动物学家们经过长期的考察发现,或是因为本能,或是环境促使.某些动物和人类一样也很讲究崇尚美德。

简介：社会主义政治主体的行为文明是社会主义政治文明的核心,作为现代政治文明产物的政治主体政府承载了政治文明的全部内涵,因此,政府行为文明是社会主义政治文明的核心.政府文明的一切建构最终都要通过政府行为体现出来,而政府行为在实质上就是政府权力的运作过程,政府行为文明就是政府权力运行规则化、制度化,具体而言,就是对权力的取得、权力的边界、权力的内容和权力的监控都要实行规范化、法治化.同时,规范有序的政府行为文明需要体现现代政治文明的法治观念的强力支撑和保障.

简介：互助一位动物学家在野外考察时,看见一只大老鼠咬着另一只大老鼠的尾巴,在草地上慢慢地行进着。他饶（ráo）有兴趣地蹲下来仔细观察,发现原来是一只公老鼠拖着一只双目失明的母老鼠。显而易见,它们是一对老鼠＂夫妻＂。

简介：

简介：文明礼仪是中华民族的传统美德,是衡量一个人乃至一个民族文明和社会进步程度的重要标准。正处于世界观、人生观和价值观的发育阶段,培养其良好的礼仪行为习惯,有利于中学生树立良好的文明形象,提高礼仪素养,同时对促进和谐校园具有重要作用。

简介：[摘要 ]

简介：摘要： 幼儿在成长阶段吸收知识和养成习惯的好坏，直接影响幼儿今后的发展。教师应当在幼儿阶段对培养他们养成良好的行为习惯引起重视，本文从三个方面进行阐述，如何在幼儿成长中正确的引导和教育，帮助他们建立文明行为习惯的具体措施。

简介：摘要：良好的文明习惯对学生的学习成长来说具有极为重要的作用，为此，要能够认识到对学生文明良好行为习惯的培养所具有的重要作用和价值。本文先分析文明行为习惯的概念阐述，接着提出对于学生文明行为习惯培养的相关策略，以此为学生后续的学习成长奠定扎实的基础，培养社会发展所需要的人才。

简介：摘要：在素质教育背景下，幼儿的文明礼仪行为培养是十分重要的。为此，幼儿园在开展日常的教学活动中，也要高度重视幼儿文明礼仪行为的培养，以此来促进其全面发展。基于此，本文章主要针对幼儿文明礼仪行为教育展开了全面的分析与研究。

简介：摘要：幼儿阶段是文明行为习惯培养的黄金时期。《幼儿园工作规程》中也明确提出：“道德教育应以培养幼儿的文明行为为基础，注重幼儿的生活习惯和情感教育。”成人对幼儿进行基本的道德行为规范教育，不仅有利于幼儿身心健康的发展，而且有利于幼儿适应社会。开展“幼儿文明行为培育工作”，需要幼教工作者以理论为奠基，培养幼儿的良好行为。

简介：影响中国旅游者不文明行为的因素包括人们的认知变量、文化价值观、个人因素、自我能力感、实施环境条件等。在梳理计划行为理论的基础上分析上述因素,建立旅游不文明行为整合模型。以态度信念、规范信念、控制信念为自变量,态度、主观性规范、行为控制认知和行为意图为中介变量,旅游不文明行为为模型目标,研究变量间及变量与行为目标的函数关系和相关关系。通过对国内外计划行为理论及旅游不文明行为研究的总结分析,认为旅游不文明行为是行为意图和行为控制认知的函数,态度、主观规范和行为控制认知均与行为意图呈正相关关系,并由态度信念、规范信念和控制信念决定。

简介：北京奥运会是一次民族精神的展示,一次国民素质的锤炼,一次社会风气的洗礼。如果问奥运会什么是最令人印象深刻的?奥运会后有什么是令人最难忘的?除了盛大的开幕式、精彩激烈的比赛、现代化的体育场馆、耀眼的世界冠军,还有的就是让许多人记住这个城市,记

简介：我国号称文明礼仪的泱泱大国，但一直以来，公民出游的文明素质并没有赶上旅游业的快速发展，要做到文明出游，我们又应该注意些什么呢？

简介：旅游行业作为中国目前最具潜力的朝阳产业，不仅为中国带来了巨大的商机，而且随着国人生活品质的提高，旅游也逐渐成为了大众休闲和消遣的主流。但是随之而来的不文明旅游行为带来的问题也日益突出，逐渐演变成当今我们不得不面对和解决的问题。不文明旅游行为是人所共知的一种普遍存在的现象，但这种现象却成为导致旅游场所质量下降和环境污染的重要原因。如何减少旅游者不文明行为已经成为现今面临的迫在眉睫的棘手问题之一。

简介：

简介：摘要:小学教育中要能够将文明行为习惯的培养作为重要的载体，以此促进学生行为的转变，引导学生成长为健康的人。为此，小学教育中要能够认识到对学生文明习惯培养的重要性，本文先分析小学生文明行为习惯培养的必要性，接着提出对学生文明行为习惯培养的相关策略，以此更好地促进学生的身心健康发展。

简介：西安政治学院教授傅达林在《检察日报》撰文指出：研究不文明行为的特点，就会发现执法并不是最有效的整治方式。不文明行为藏在群众中间，执法很难进行及时而准确的捕捉。要真正形成对不文明人的监管之效，关键在于复活不文明行为人周围的“在场者”，激发他们的公民意识和责任，

简介：摘要在当前的和谐社会建设中，依然存在着许多不文明的现象，这些现象对幼儿的影响非常大，他们迫切需要正确的引导。在幼儿园开展“幼儿文明行为指导课”是一种有效的途径和方法。本文就针对幼儿园开展“幼儿文明行为指导课”进行了探讨研究，根据幼儿的实际情况及周边环境特点确定“幼儿文明行为指导课”的内容、具体教学活动设计及安排。

简介：近些年，随着我国公民生活水平不断提高，利用闲暇时间外出观光、度假的游客日渐增多。然而，在一股股旅游热潮来袭之时，我们同样也意识到，加强国民出行文明行为，也已经迫在眉睫。2006年10月2日，中央文明办、国家旅游局联合颁布《中国公民国内旅游文明行为公约》、《中国公民出境旅游文明行为指南》，为规范和加强公民文明素质提出了具体要求。本文从现象入手，重点对我国旅游景区游客不文明行为进行分析，探索提升公民旅游文明素质的有效途径和方法。

简介：【摘 要】礼貌教育要从小抓起，将文明礼貌的行为渗透在一日生活中，运用多种手段对幼儿进行养成教育，这样对幼儿养成良好的个性品质是非常必要的。幼儿入园、晨锻、喝水、吃饭、睡觉、离园等，都是不可忽视的重要一环。平时我们针对幼儿不同特点和发展水平因材施教，在实施礼貌养成教育过程中，各领域教育密切联系，不可分割。游戏是幼儿学习的根本途径，也是幼儿的最爱，合理的在游戏中对幼儿进行文明礼貌行为的引导，有助于幼儿在潜移默化中养成文明礼貌的习惯。