简介：摘要：从上个世纪开始，发达国家就越发注重幼儿阶段的音乐教育，并且着重对幼儿音乐方面的表现力加以培养。多年以来，伴随教育理念逐渐更新，不少国家都将提高全民具有的音乐素质当作提高国民素质的一个重要途径。在国内，伴随新课改以及素质教育逐渐深入，不管是义务教育当中的音乐教学，或是幼儿时期的音乐教学，全都非常注重音乐素养的培养。基于此，本文旨在探究通过音乐教学对幼儿的表现能力加以培养的策略，希望能为实际教学提供些许参考。

简介：摘要：从上个世纪开始，发达国家就越发注重幼儿阶段的音乐教育，并且着重对幼儿音乐方面的表现力加以培养。多年以来，伴随教育理念逐渐更新，不少国家都将提高全民具有的音乐素质当作提高国民素质的一个重要途径。在国内，伴随新课改以及素质教育逐渐深入，不管是义务教育当中的音乐教学，或是幼儿时期的音乐教学，全都非常注重音乐素养的培养。基于此，本文旨在探究通过音乐教学对幼儿的表现能力加以培养的策略，希望能为实际教学提供些许参考。

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简介：摘要：在幼儿教育中，受到儿童自身认识能力、文化水平等的影响，我们的教学活动主要依托绘本读物等浅显有趣的途径来进行。但是从综合提升儿童的素质素养、潜力天赋等方面来看，绘本读物教学显然不能只停留在读的层面，而是要以读为媒介，实现创新教育和多元发展。本次研究对绘本阅读培养幼儿艺术表现能力的策略方法进行分析，相信可以更好的提升绘本阅读的教学质量。

简介：摘要：小学数学教学的基础性问题是计算，计算能力是小学生数学学习的核心素养。但是当前小学生在学习数学计算的过程中，计算的能力较差，在计算中经常出现算错的现象，严重的影响了小学生在后期数学学习的态度。因此，在本文中对当前小学生数学计算能力差的进行了分析与研究，并提出了对应的培养和提高小学生数学计算能力的措施，来进一步的提高小学生的计算能力。

简介：摘要：在初中课程体系中，美术是非常重要的一门课程，对学生美术素养的提升具有十分重要的意义。为了提高学生的造型能力及表现能力，综合材料的应用可以说是一项要点。中阶段的美术课程内容复杂，加之课时限制，在一定程度上影响了美术课程的教学质量。模块化教学策略可以使初中生在有限的时间里掌握基本绘画理论和方法，帮助学生形成可持续学习能力。在初中美术教学中，教师需指导学生掌握静物素描方法能，益于学生美术表现力大幅提升。此外，教师还要引导学生探究解决诸多问题，促使学生独立思考，益于高效教学。

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简介：【摘要】在农村小学音乐课堂中,常常会出现这样的现象:学生在课堂上没有表现的欲望和音乐表现的能力，同时节目展示也缺乏新意及学校特色。因而农村小学教师利用农村特有的田野生活创设音乐情境，引导学生将创编、歌唱、舞蹈、pk展示等与田野音乐相结合，增强学生的音乐创作力，丰富学生的学习体验，培养学生的音乐表现能力。

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