简介:古筝是我国古老的民间演奏器乐,因其独特的艺术表现力和感染力而备受人们青睐。本文认为加强古筝演奏者的器乐修养、演奏技巧、表演欲望、心理情绪等方面的能力,有助于古筝演奏的艺术表现力的提升。只有提升了艺术表现能力,才能更好地展示古筝这门古老器乐所蕴含的艺术魅力和价值。鉴于此,本文对其进行论述。
简介:“语言”是人类社会独有的现象,运用语言进行交际既是人类最重要的生存方式,也是最基本的能力。叶圣陶老先生就曾说:“彼时同人之意,以口头为‘语’,书面为‘文’,文本于语,不可偏指,姑合言之。”可见,发展学生的语言既是思维发展的表现,也是“语文”这门学科本质特征的要求。
简介:历史学科能力的层级结构有不同的划分法。借鉴国内外历史学科能力研究的已有成果,参照基于学习、实践和创新的学科能力框架,把历史学科能力分为三个层次九个能力要素。学习理解能力由识记、说明、概括构成,属于各学科通用能力,用于学习人类已有的历史认识成果;实践应用能力由比较、分析、评价构成,是从某个方面对历史做出解释的能力;创新迁移能力由建构、考证、探究构成,是综合运用多种方法研究历史的能力。
简介:杨光斌在2017年6月14日《学习时报》上撰文指出,国家治理能力体现在处理上游-中游-下游权力关系的能力:社会对国家制度的认同度,可以称之为体制吸纳力;
简介:在核心素养视域下,将原始物理问题作为核心素养定义的“复杂的、不确定的现实问题”,通过给出原始物理问题表征层次的关键行为表现及物理能力各维度的操作表现,从而形成物理能力评价指标。进一步编制了基于核心素养的物理能力测量工具并进行了施测,结果表明,初中生的物理能力表现处于较低水平,初中生物理能力表现呈现双峰分布,初中生物理能力要素高度相关。这为在中学物理教学中落实核心素养提供了有益启示。
简介:
简介:摘要本研究分别从基本原则、基本要求两方面,分析制定义务教育阶段英语口语交际能力表现标准的原则要求;并分别从小学阶段、初中阶段2方面,细化阐述义务教育阶段英语口语交际能力表现标准的制定流程,以期为小学、初中英语教学改革及学生的自我评价提供标准参照,并促进学生英语口语交际能力的提升。
简介:高中语文高阶思维能力包括分析、评价和创造等思维能力,具有内在的、不可视化的特点.表现性评价可通过表现性任务和评分准则将思维可视化,从而基于学生的表现,准确评价并提升他们的语文高阶思维能力.以表现性评价评估并培养高中生的语文高阶思维能力时,教师需要制定清晰的表现性目标,设计与学生高阶思维相匹配的表现性任务,并将表现性评价规则向学生公开,鼓励他们参与评价准则的制定.
简介:数学美是自然美的客观反映,是科学美的核心。数学美并不是一种让人看不见的东西,而是一种客观事实存在的事物。数学之中的美感与多种要素结合,相互联系,是一种空缺的补充,是数学美感的体现,更是数学区别于其他学科的主要方面。具体来说,教师可对数学的简单美、对称美和奇异美等进行细致的阐述,以使学生对数学有更多的了解,更好地学习数学。
简介:我最近脸色发黄,有朋友说我是肝脏出了问题,有朋友说我是脾虚。我去查了肝功能,肝功是正常。如果是脾虚,还应有哪些表现?应如何调养?黑龙江周先生答:脾胃负责运化水谷,人吃饭喝水以后,就是通过脾胃消化吸收里面的精华,转变为气血,所以说脾胃是“气血生化之源”。
简介:气和血都是生命的载体,共同滋润身体。如果把人体比作生长植物,气就是阳光,血就是雨露,二者共同作用于人体,使其茁壮成长。气和血可以在人体的一些细节中发现出来,只要分辨出这些小细节就能认清各个脏腑气血的运行状态,有助于预知疾病、保持健康。1.看眼睛主要看眼睛的色泽和清澈度。小孩子都有一双清澈的眼睛。眼睛清澈明亮、神采奕奕,说明气血充足。
简介:美术学习的领域非常宽泛,通过尝试不同的材料和表现手法,可以培养孩子的创造力和思维能力。青岛是个具有鲜明时代气息的城市,孩子们的眼界开阔、思路敏捷,喜欢在多变的材料中选择和塑造,长期的训练让他们知道创新和多元的重要性。
简介:据国家统计局新闻发言人介绍,一季度国内生产总值180683亿元,按可比价格计算,同比增长6.9%,比上年同期加快了0.2个百分点,比上年四季度加快了0.1个百分点。专家指出。一季度中国经济表现给力并非偶然,这是中国经济稳定性增强、巨大潜力释放及政策逐步见效的必然反映。
简介:文章探勘现代美术史中从具象结构如何发展生成抽象解构的机转,对现代绘画流派的解构性表现进行分析,强调取西方"解构"表现的创新精神以推进艺术创作的"自由性表现",化合东方的"合一"心灵境界,以重建绘画的"精神性空间",进而追求艺术创造生命的完整度。
简介:张謇一生留下近800副楹联。这些楹联不仅思想内容丰富,而且艺术品格较高;不仅典故运用出神入化,句式节奏多样,而且集句联语恰到好处。
简介:摘要目的分析脊柱结核MRI平扫及增强表现,探讨MRI平扫及增强对脊柱结核的诊断价值。方法本文回顾性分析经病理证实的42例脊柱结核患者的MRI平扫及增强表现,旨在提高脊柱结核的MRI诊断准确率。结果颈椎结核8例,胸椎结核11例,腰椎结核19例、骶椎结核4例。脊柱结核T1WI呈低信号。T2WI呈不均匀高信号,当病灶中心发生干酪性脓肿时呈均匀长T2信号,常累及相邻多个椎体,椎间隙变窄,周围易形成冷脓肿,为脊柱结核的典型表现。结论通过分析脊柱结核的MRI平扫及增强表现并结合临床病史,可有效提高脊柱结核的诊断准确率。
简介:摘要热性惊厥在小儿时期很常见,热性惊厥的脑电图异常率自2%—86%不等,脑电图异常与热性惊厥复发之间有一定关系,脑电图异常可作为预防治疗的一个指标。本文主要阐述热性惊厥的脑电图表现。
古筝演奏中艺术表现能力的提升探析
探索表现性评价,提升学生口语交际能力
中学生历史学科能力构成及表现研究
中国政治制度的优势表现在国家治理能力上
核心素养视域下初中生物理能力表现研究
联想——线条表现
对义务教育阶段英语口语交际能力表现标准的分析
以表现性评价培养高中学生的语文高阶思维能力
数学之美学表现
脾虚有什么表现?
气血不足8大表现
脂肪肉瘤的影像表现
追求多变的美术表现
中国经济首季表现抢眼
现代艺术的解构性表现
张謇楹联的表现手法
脊柱结核MRI影像表现分析
热性惊厥的脑电图表现
《蒙古秘史》的神话思维表现
胎儿右侧小眼畸形的超声表现