简介：把"讲师"译为lecturer或者把lecturer译为"讲师",这种译法就字面意义看无可非议。但是,若将我国高校的"讲师"(职称)译为"lecturer",在对外实际交往中(至少在与美国教育界交流时),却往往容易产生误解。究其原因,乃中美两国高校的教师职称序列不尽相同。先看看美国高校的教师职称序列。根据TheAmericanUniversity:AWorldGuide(GregoryA.Barnes,ISIPress,1984)一书介绍:Allofthepermanentteachersarereferredtoasprofessors,LecturerisnotacommonAmericanrank,andtheterminstructorusuallyappliestoa

简介：<正>教育硕士大于高级讲师吗?恐怕没几人赞成这个不等式。然而在不少学校,教育硕士享受副科级待遇,教育硕士配置专用微机,教育硕士免费订阅期刊,教育硕士还可享有课时方面的优惠,等等。这类“好处”,别说一般教师,就连那些从教多年,成绩突出而且

简介：11月10日,《祝你幸福》杂志社一行4人,到东营河口区妇联调研。河口是个好地方啊,临河濒海,三面环水,具有宛延绵长的黄金海岸线,人均占有海岸线居全省之首。早听说这里的女性素质提升工程搞得好,比如广场舞前还有各行各业的巾帼志愿者当公益老师,免费讲半小时的课,可受大家欢迎啦。耳听为虚,眼见为实,俺们也瞧瞧去,走着!

简介：＂车要远行,我们都会检测油箱、轮胎、刹车,反坦克导弹装备的检测就像车辆的检测一样……＂在南京炮兵学院廊坊校区,讲师肖波深入浅出的授课方式总能撬动课堂上的活跃因子。看着讲台上幽默风趣的他,没人能想到,他正忍受着怎样的病痛折磨——膀胱被切除,全靠导流设备维持生命;因为化疗,肾脏功能减损一半;后遗症频发,每个月有三分之一的时间产生肠粘连……他用一腔赤诚诠释了军校教员的奉献与追求,演绎了＂春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干＂的园丁情怀。

简介：

简介：编外讲师制度是德国大学特有的一种教师选拔制度.它将竞争机制引入到高校中,能从编外讲师最终晋升为教授的,都是具有真才实学且以学术为志业的人,从而推动了教育教学质量的提高.但是编外讲师制度也有缺点,比如晋升之路困难而遥远,导致德国高校精英流失;编外讲师和正教授的地位和待遇悬殊;编外讲师往往受制于教授,不利于学术自由的发展,等等.借鉴德国的编外讲师制度,对改革我国高校教授聘任制不无启发.

简介：如果您是公司的培训负责人，我想您一定见到过这样的“四动讲师”：听课时候很激动，下课想想很冲动，回去不知怎么动，三天之后就不动。

简介：2018年12月25日,福建青年讲师团成立仪式暨理论宣讲培训班在福州举办。团省委书记肖华鑫出席活动并讲话。

简介：摘要：培养“小讲师”是指老师在教学计划和学习时间的分配上做出调整，使学生掌握学习的主动，掌握学习内容和形式。从整体上讲，相当于“翻转课堂”的基本思想。《数学课程标准》提出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆”，数学的核心素养也要求学生在接受教育的过程中，逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的数学思维品质与关键能力，不仅会发现和提出问题。根据当前薄弱学校的教学现状，引导学生进行自主学习和协作学习，这对提高中学数学教学质量有着重要的作用。因此，培养课堂“小讲师”，以点带面，人人参与，乐学好学，完成学习任务之余还可以发展自身的关键能力。

简介：~~

简介：

简介：编辑同志：你好，我是长春某职业技术学校的教师。前段时间，我对鸟鲁木齐市、济南市、长春市5个省会城市中的若干所中职学校的师资队伍建设情况进行了专题调研。结果显示：时至今日，在这些城市乃至全国许多省市的中等职业教育中，仍然没有能够像高等教育那样，涌现出一批在国内外事有益誉、在某个专业领域里成果颇丰的领军人物。

简介：为贯彻落实全省宣传部长会议精神,总结交流去年工作经验,进一步研究部署2005年全省讲师团工作,3月10日,省委讲师团在福州召开全省讲师团长会议。各设区市委讲师团、省直党工委讲师团长以及秘书室主任参加了会议。

简介：一、谁为谁开门上世纪60年代初,困难时期还未过去。停停打打的高校评职称又开始了。我在厦大当了几年助教,经常在报刊上发表文章,略有成果,就被评为讲师,算是跨进高级知识分

简介：鉴于广大诗歌作者渴望有诗歌创作进修的机会，以切实提高诗艺，增进交流。诗刊社也拟进一步培养和提升具备较强基础的作者的创作水准，加强《诗刊》与诗人的沟通与互动，及时掌握不断发展变化鹃诗人创作状况，发现新人，培养诗歌创作骨干队伍，应广大诗歌作者的要求，

简介：

简介：摘要：在传统的小学数学教育教学中，传统观念下的教师普遍采用灌输式的教学模式，学生处于被迫学习状态。这种情况下学生不能更好地发挥自身潜力不具备自主学习的能力。因此，教师应转变现有的教学模式，提出符合新课程改革下素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育教学，要以学习者为中心，要教会学生学习，重视结果的同时更应注重教学过程。

简介：摘要随着社会的不断进步，越来越需要在特定领域内有专长的培训师。然而,讲师在向培训师角色转变时,通常面临着新的并且不同于常规教学的挑战。本文通过分析职业院校讲师与培训师的区别，就我校讲师到培训师转型说起，探讨了职业院校讲师到培训师的转型方法。

简介：讲师手册，顾名思义是为讲师服务的标准化的授课指导手册，是讲师理解、掌握、传承课程的关键资料，它包括授课的时间分配、逻辑与步骤、方法及辅助资料等内容。讲师要根据手册要求对课程进行标准化的呈现，保证课程内容的准确性，教学活动的有效性以及课程传承的一致性。

简介：