简介：<正>讲解工作是展览中不可缺少的一个组成部分,讲解工作在整个展览中起着引导、指挥和解说等作用,一个展览的成功与否很大程度上决定于讲解工作的优劣。因此,全面地完善讲解员自身职业素质和工作职责,是今后展览业发展的前提条件。讲解工作在展览中的意义重要。作为一名现代展览

简介：革命纪念馆的讲解工作，是整个纪念馆工作的基础。是陈列内容的延伸和补充，是观众与陈列展览之间沟通的桥梁。当观众走进展厅参观．如果把视听结合起来．接受内容时就能增强记忆，观众的心灵和思想意识受到启迪，达到催人奋进、积极向上的教育目的。

简介：摘要： 目前，我国是社会主义快速发展的新时期 ，我国的经济实力和科学技术水平有了很大的发展和进步，综合国力与国际地位也在不断提高。在这样的形势之下，人们的生活条件和质量也在不断改善，我国社会主义物质文明建设工作也在不断推进，广大人民群众对文化有了全新的理解和认识。目前，人们越来越关注个性化服务。博物馆所陈列的展品种类繁多，不同的人对陈列的物品有不同的见解。因而博物馆工作人员需要有针对性地对展品进行讲解，使所有参观者能有所受益。文章以博物馆讲解艺术中的个性化讲解为主线，进行了简要的分析和描述。

简介：　　摘要：作为向大众开放的非营利性公益机构，博物馆承担着收藏、陈列与教育三大主要功能。博物馆要想充分向社会公众展示收藏、陈列与教育这三大功能，就要尝试搭建一个宣传平台向公众展示博物馆文化的多层次、多方面、多样式的特点，这对博物馆讲解人员的工作要求逐步提高。基于此，文章尝试从博物馆讲解工作的内涵、艺术性以及讲解词的撰写等方面进行初步探讨，以更好地向社会公众展现博物馆讲解的艺术。

简介：摘要：本文探讨了如何通过个性化讲解策略、创新的讲解手段和工具以及培训与评估机制的建立，提升博物馆文物讲解的质量和效果。通过个性化讲解策略，博物馆可以根据观众的兴趣和需求，提供定制化的讲解体验；创新的讲解手段和工具可以为观众带来新的体验和互动性；培训与评估机制的建立可以提升讲解员的专业知识和讲解能力。通过这些措施，博物馆可以更好地满足观众的需求，促进文化传承和交流。

简介：对于博物馆讲解工作而言,其工作所起到的作用是多方面的。除了能够对相应的知识进行宣传教育之外,还能够通过讲解工作人员的讲解艺术来满足游客的各方面需求。因此,博物馆讲解艺术应该以人性化的讲解形式,针对不同人群开展不同类型的讲解,从而才能够提高博物馆讲解工作的服务质量。

简介：

简介：摘要化学是门自然科学课，揭示化学反应的本质就是解释化学反应原理，化学反应原理通过英文字母代替化学元素符号来表示的化学方程式。抽象的化学方程式字母符号多，数字多，条件多，对同学来讲枯燥乏味。如何提高同学们对化学反应原理的兴趣，这就需要老师能挖掘化学反应原理背后的故事，提升知识的趣味性，激发学生学习的主观能动性，这就是老师讲解的艺术。

简介：摘要：随着社会经济的发展，人们对于文化的需求也在日益提高，博物馆逐步走向成熟，吸引来了越来越多的参观者。博物馆需要大量的专业的讲解员，博物馆的发展离不开讲解员，开始加强对讲解员的重视程度。本文主要针对我国国内博物馆中讲解人员语言艺术与讲解技能现状进行分析。讲解工作是博物馆重要的工作，通过讲解员的讲述，可以使参观者对于我国的文化有着充分的了解能够使得文化遗产更好地走进大众，感受文化遗产的重要性。因此，讲解员在讲解的工作中占有一席之地。本文从语言艺术角度对讲解员进行了研究，本文旨在提高博物馆讲解员的语言艺术与讲解技能。

简介：体育教学是在教师的指导和学生的参加下,由教师按照教学大纲的要求和教学计划的内容,向学生传授体育知识、技术、技能和进行共产主义思想品德教育的过程,是一种师生共同参与、互相作用的双边活动。要想

简介：本文针对导游实践活动中导游讲解存在的问题及现象,提出导游员应拓宽知识面,提高讲解的语言艺术和自身的业务素质,以适应旅游市场的需求,提高旅游的社会经济效益.

简介：

简介：讲解与示范是体育教学过程中最基本最主要的环节。讲解与示范必须讲究艺术性;讲解要精明简练、生动形象、深入浅出;示范要目的明确,娴熟优美、准确利落,才能收到预期的效果。

简介：摘要：随着社会的进步，展览陈列中的装饰设计，可以通过两个方面来使展览尽善尽美。一是表现装饰自身的审美情趣，以独立的图案或立体形式出现在展厅空间中，超脱于展览主体之外依旧具备欣赏性。考虑到展览是展示给大众欣赏的艺术，装饰的观赏性可以极大地促进观众对展览内容的探知。除了带来美观感受，展厅中的装饰设计也可与展览内容中所出现的文化符号所关联，从而呼唤起观众对于原有认知的记忆，成为加深观展印象的有力加持。二是依附于展品内容和主题环境，对展览信息进行艺术化加工，以及针对展厅的不同重点进行氛围营造。

简介：摘要科普事业的发展使科技馆的讲解员正在朝着科普辅导员的角色进行转变，这一转变从地方科技馆的特色评选活动乃至全国性的专业赛事中都可见一斑。如何通过科技馆辅导员的讲解作用，充分展现陈列展品丰富的知识内涵，使公众在参观的过程中，将直观视觉上获得的初步认识上升到对展品主题思想的正确理解，激发人们探究学习的兴趣，是每一个科技馆人都应该思考的问题。

简介：摘要: 博物馆、纪念馆宣教活动中最重要的一个环节就是讲解，有讲解和没有讲解，得到的效果是大不相同的。讲解解工作正在慢慢引起社会重视，讲解工作艺术化、正规化已经是讲解员们共同努力的方向，讲解是一门艺术，是名副其实的。

简介：摘要新课程实施十几年来，新的理念已经渗透到课堂教学中，小学数学教师对自己的教学提出了很多更高的要求，传统的“满堂灌”和“填鸭式”教学早已不复存在，“自主探究”的教学模式逐渐普及。因此，作为新时期的小学数学教师，在具体课堂教学中，要结合数学教材内容和学生的学情实际，努力创设符合学生认知水平、有益于学生思维培养的教学模式，让学生在数学课的学习过程中获得更多的知识和学习技能。那么，怎样才能运用艺术性教学手段，更有效地提高课堂教学效率呢？本文对此进行了简要分析。

简介：自2011年起,河北省博物馆针对不同的目标观众群组织实施了一系列专题讲解,受到观众的普遍好评,取得了很好的社会效益。专题讲解是在展厅内进行,以陈列展览的文物、图片为依托,就陈列中某一单元或某些特定内容进行的深入讲解,可使观众的参观目的更具针对性、实效性,使观众的认知心理和审美情趣得到更大程度的满足,是创新讲解方式的一条新思路。

简介：摘要随着获取信息的途径增多，学生思维日趋活跃，课堂教学中会出现各式各样的“突发事件”。所以，教师就要结合自己的教学特点和学生特点即时调整自己的课堂教学计划，要更好地运用即时性讲解艺术，从而使即时性讲解更有效。

简介：摘要在《国际博物馆协会会章》中，对博物管的定义做了以下规定“博物馆是一个不追求营利，为社会和社会发展服务的公开的永久性机构，对人类和人类环境见证物进行研究，采集、保管、传播、特别是为研究，教育和游览提供展览。”这里明确指出，博物馆是一个集收藏、研究、宣传教育三只能为一体的机构，它是运用藏品通过陈列，将研究成果或展览介绍于观众，对观众实施教育的一个重要场所，显而易见，教育是博物馆事业的重要组成部分，是博物管的生命所在；也是促使博物馆事业发展的主要因素之一。因而，人们常把博物馆誉为“第二课堂”，“立体教科书”等。将其纳入社会教育的范筹。工作在博物馆第一线的讲解员，则毫无疑问地被称作博物馆教师，责无旁贷地担负着“传道、授业、解惑也”的重任，发挥着人与物之间的桥梁作用，对广大观众进行科普教育，爱国主义教育和理想教育。