简介：本文参考了一些国外消防文献，介绍消防给水管道与市政自来水管道连接时应采取的几种防污染措施，着重说明了双止回阀倒流防止器和减压式倒流防止器的特点及应用。

简介：[摘要]   SN4-20G型少油断路器的开断与关合短路电流能力均达不到铭牌参数。常规的保护出口设置方式；避免电流型保护跳发电机出口开关的保护出口设置方式；增设过流闭锁保护的保护出口设置方式；更改发电机同期并列点的保护出口设置方式；更换发电机出口开关的保护出口设置方式。

简介：[摘要]   SN4-20G型少油断路器的开断与关合短路电流能力均达不到铭牌参数。常规的保护出口设置方式；避免电流型保护跳发电机出口开关的保护出口设置方式；增设过流闭锁保护的保护出口设置方式；更改发电机同期并列点的保护出口设置方式；更换发电机出口开关的保护出口设置方式。

简介：【摘要】SN4-20G型少油断路器的开断与关合短路电流能力均达不到铭牌参数。常规的保护出口设置方式；避免电流型保护跳发电机出口开关的保护出口设置方式；增设过流闭锁保护的保护出口设置方式；更改发电机同期并列点的保护出口设置方式；更换发电机出口开关的保护出口设置方式。

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简介：本文介绍了水消防系统中常用阀门的特点，重点说明了一般多层建筑中室内消防管上阀门布置的最佳位置，人防地下室内消防管道上阀门的设置方式，消防水泵吸水口、出水口上阀门的选择及注意事项。

简介：选择题是中考的主要题型，具有短小精悍、覆盖面广、迷惑性强等特点。一些看似不难的选择题，为何考生一做就错？原来，命题者故意在考题中设置了陷阱，考生稍有不慎，就会掉进去。

简介：Linux是一种开放的、因Internet而产生的操作系统。Internet的发展、以网络为中心的计算模式如电子商务被迅速接受和普及，都为Linux提供了更巨大的机会，使之成为企业和部门级的首选平台。同时，Linux也以其对新技术的巨大包容能力为自身发展提供了良好的生长和栖息环境。这表现在其内核技术的发展为Linux环境下管理数据，存储数据、

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简介：摘要在进行铁路工程建设的过程中，合理的分析和选择铁路铺架基地设置方案对项目前期进场很有必要性，也是编制施工组织的重中之重。铺架基地方案依据不同的地质与地形条件，内容存在多方面的差异。在选择时要结合现场实际，从综合角度出发，尽量优化方案，节约成本，为后续工作提供便利，为前方铺架工程的顺利开展奠定基础。

简介：摘要：公园管理单位机构作为公园事权履行的基层执行机构，其模式的设置与选择是体制建设的重要内容，目前公园管理单位机构的设置呈多元化现象，管理模式不统一。结合机构组件形式及人员编制规模等方面对管理机构设置现状进行分析，可了解公园管理单位机构设置的复杂性，应通过模式选择为后续管理工作提供支撑，为公园管理事业的健康稳定发展带来保障。

简介：摘要：低压配电线路包含过负荷、短路两种保护形式，设置断路器可避免短路破坏线路设备、造成用电安全事故，减少异常断、短路对电网造成的威胁。其中，脱扣器是断路器的重要设备，脱扣器定值不当会直接影响断路器的正常运行。断路器脱扣器的设置需考虑线路末端故障灵敏检测，也要注重上下级的配合选择。文章主要探讨了低压配电线路断路器的选择方式及脱扣器定值设置原则，以有效保证低压线路安全可靠运行。

简介：高等学校专业设置经济动机的理论模型高等学校专业设置的经济动机在于尽可能少的投入寻求更好的学生，其效用函数（u）应该为专业招生的数量和质量QD以及设置某一专业所需投入成本（C）的函数。U=f（R，C）（公式1）且有：aU／aR〉0（公式2），aU／aR〈0（公式3）。

简介：除特殊教育课程外,墨尔帕克高中其他课程都体现了明确的分层性,基本可以分成6个层级：ELD或低于普通标准的课程、普通标准课程（Regular）、大学准备课程（CollegePreparatory,简称CP）、荣誉课程（Honors）、进阶先修准备课程（Pre-AP）和进阶先修课程（AdvancedPlacement,简称AP）。2013年9月至11月,上海市教委遴选20位教师赴美国加州,进行为期8周的＂影子教师＂学习、培训。

简介：该文介绍了高，低压加热器的加热汽源（抽汽）,疏水和给水系统中有关阀门的选择原则，并对阀门的流通能力，开闭时间的确定作了说明。

简介：摘要：史料实证是历史学科的重要组成部分，是历史课独有的教学特色之一，通过分析史料实证能了解历史、重现历史。因此，在初中阶段，培养学生的史料实证素养是必不可少的教学内容。史料实证素养培养是初中历史教师重要的教学任务。在初中阶段，教师要了解培养史料实证的现实意义，必须重视史料实证素养培养，并明确史料实证教学目标任务，将立德树人理念作为培养学生史料实证的任务目标，并重视使用和开发史料实证，让学生通过史料实证了解历史、学习历史，更扎实地掌握历史知识，让史料实证素养发挥教育意义，不断提高学生历史核心素养。

简介：摘要：随着教学的不断改革，现阶段在教学过程中更加注重培养学生的能力以及素养。教师合理进行教学问题的选择以及设置，能帮助学生进行知识的深度探究，加强对知识的理解，还能有效培养学生的自主学习能力，保证学生之后的学习是更加顺利的。文章首先分析初中历史课堂教学现状，然后重点探讨初中历史课堂问题设置和选择的策略，可供读者作为参考。