简介：跨层结构'未+免'在韵律制约、语义变化、高频使用等因素的作用下重新分析,由'未+[免+VP]'变为'[未+免]+VP',并在宋代时完全词汇化为一个否定副词。

简介：词汇层是词汇系统的一种内在的质的规定性，科学地揭示汉语词汇层的组织结构，对正确认识汉语词汇的体系性具有重要意义。

简介：本文从语义和语法的角度,对高职学生英语写作词汇搭配错误进行分析,进而探讨导致错误的因素及其应采取的相应措施,旨在为高职学生英语写作提供参考。

简介：【摘要】 在写作练习中，学生常常因对题干信息要点中的某些重点词语理解偏差 而导致失分。本文以学生日常写作中常见词语理解错误为例探讨应该如何帮助学 生提高对词汇理解和使用的准确性。

简介：摘要：自新课程改革以来,英语教学对写作的要求越来越高。一线教师及学者专家们越来越关注怎样有效地提高学生的英语写作水平。而词汇错误是高中生学习英语时常犯的错误之一。对学生作文中的词汇错误分析有助于帮助学生提高英语写作水平。

简介：错误分析作为二语习得的一个重要的研究方法，对于外语教学的发展起着至关重要的作用。本文采用定性和定量的方法，对高中学生写作中出现的词汇语义错误进行研究，结果表明常见的词汇语义错误类型是替代、冗余、词类以及省略错误。其中，替代错误是发生频率最高的错误，其次是冗余。随着语言能力层次的上升，替代和冗余错误呈上升趋势，而词类和省略错误呈下降趋势。

简介：分析了大一、大二学生英语作文的词汇搭配错误情况,研究结果表明：两个年级学生的词汇搭配错误率都较高,差距不显著;并总结了两个年级学生的一些共性搭配错误。

简介：现代汉语副词＂最为＂在成词之前,在汉语史上曾属于跨层非短语结构,＂最＂是一个程度副词,＂为＂是一个系词。后者在表主观判断功能弱化的同时,诱发了该结构发生词汇化的进程,在＂组块＂心理认知机制和句法环境类推机制的作用下,二者逐渐消弭了深层结构上的界限,融合成词。这为汉语同类副词＂×为＂成词过程提供了解释的可能。

简介：【摘要】本文深入分析了不同AI翻译引擎（如DeepL、LanguageX、讯飞、谷歌等）在汉译英任务中的性能，特别关注了词汇层面的错误。研究通过对比分析《党的二十大报告》和《为生活而教育》等正式文本的翻译，发现了多义词、文化负载词和专业术语翻译的挑战。主要问题包括词法层错误（如名词、动词、词性转化错误）、问题来源（源语言理解错误或目标语表述错误）以及信达雅方面的不足。为了提高翻译质量，文中提出了一系列译后编辑策略，包括针对不同受众优化翻译和建构合适的翻译模型等。

简介：摘要：高中英语词汇教学是为了让学生在往后学习英语的过程中积累一定的词汇，并学会用词汇组合成英语句子。为了有效提高阅读能力，学生在背单词这方面需要下苦功。在累积词汇量的过程中，学生要运用联想等较形象的方法来记忆。例如，在记单词polish和abolish时，学生可采用形象记忆法，因为P和B形状类似，又都以-lish结尾。很多单词都可以用这种方法记忆。学生会在学习过程中会遇到很多同形异构的英语单词，采用联想的记忆方法，有利于增加学生的词汇量，提高学生的阅读水平和单词记忆的效率。本文基于自建语料库的高中生英语写作词汇搭配错误分析展开论述。

简介：摘要错误分析理论指出，教者从错误分析入手，了解学生的学习等情况，再通过错误去检验与提高。农村高中生英语基础相对薄弱，最主要体现在词汇的掌握以及词汇量的积累方面，因此笔者认为要提高农村高中生的成绩应首先从词汇着手。本文旨在从错误分析理论的视角，分析如何提高农村高中英语词汇教学，以提高学生的词汇积累以及应用。

简介：打击错误在性质上属于想象竞合犯范畴，而因果历程错误则是因果关系理论之适用问题，因此，若将打击错误置于竟合论或刑罚论部分，则因果历程错误应被置于犯罪论之因果关系（客观构成要件）中加以阐释，故构成要件错误并非绝对必要之概念与理论。其实，即使坚持传统的构成要件错误理论，将客体错误、打击错误与因果历程错误“捆绑”在一起而置于同一位阶，也应在排列顺序上有所考究。毕竟，“打击错误-客体错误-因果历程错误”之排列顺序与定罪经由客观到主观的逻辑顺序相吻合，而这对于以事实错误来统帅客体错误、打击错误与因果历程错误的我国刑法理论同样适用。

简介：摘要：按照现有国家有关标准规定，电力电缆屏蔽短路试验由制造厂与用户考虑电网实际短路条件确定；中压电力电缆标准缺少关于金属屏蔽截面积的规定，制造厂一般都没有对电缆的金属屏蔽层进行短路热稳定试验；在实际招投标过程中，往往缺少对电力电缆金属屏蔽的截面积的明确规定，虽然单芯电缆的使用提高了单回电缆的输送能力，减少了接头，方便了电缆敷设和附件安装，但高压单芯电力电缆在敷设安装中还存在一些问题。

简介：有一种错误是美丽的,那便是爱的错误。台湾诗人郑愁予的《错误》一诗运用神来之笔,把这“错误”描写得更加销魂:令我们禁不住击节赞赏,这也是这首诗能够令很多读者爱不释手的原因。一个“错误”,令多少人为之魂牵梦绕!

简介：在英语写作中,学生需要用一个个的句子来表达自己的思想,而句子都是由词组成的,因此,英语写作实际考查的是学生遣词造句的能力。能否恰当、正确地选择合适的词关系到能否确切、有效地表达自己的意思。而在日常的写作中,许多学生却由于各种原因误用或错用一些词语。

简介：我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落

简介：这首诗深得宋词的长处，意境幽婉而朦胧。诗歌的表现手法纯然，句式整饬，语调轻快，富于节奏感。开头和结尾的两句都使用了短句，这恰恰是对过客的描写：匆匆而来，匆匆而去。

简介：在成长的道路上，人难免会做错点事。记得那天，我在家津津有味地看着电视。突然电话响了。原来是周昕雯的奶奶，周听雯由于生病没来上课，要问我作业。我听了心想：平时，你总是那么嚣张，那么喜欢欺负别人。今天我让你尝尝欠作业的滋味。

简介：

简介：西山镇小学举行秋季学期开学典礼,主席台上坐着镇领导和校领导,全体师生立在台下。刘校长主持大会。刘校长说：＂今天,我们有幸请来了百忙之中的方镇长到我校指导工作,这是我们全体师生的光荣,请大家以热烈的掌声欢迎方镇长上台作指示!＂顿时,台下响起了雷鸣般的掌声。方镇长走上主席台,面对麦克风,拿起稿纸,一板一眼地念起来：“教育是关系民族振兴,社会发展的大事，我们要向为农村教育作出巨大贡献的民营企业家孙胃同志致敬……”