简介：人们希望学习与发展方面的投资能够显著提升员工在工作中的绩效，但却并非总能如愿。为了最大限度地提高教练、培训和领导力等项目的投资回报率，激励人才在工作岗位上直接学以致用显得至关重要。加强专业技术、改进绩效的必要过程被称为“刻意练习”（deliberatepractice）。“刻意练习”是指通过集中、系统、细致的努力来取得进步。它应该具有一定挑战性和难度，因此人们可以将精力投入到最为艰巨的任务中，提高自己的绩效水平和工作效率。有的人认为，只要进行数千个小时的刻意练习，任何人在任何领域的能力素质都能达到高水平，实则不然。人们的基本技术能力依旧会限制他们最终能够取得的绩效水平。

简介："几"可以表示器具,如"茶几""窗明几净";还可以表示差不多的意思,如"几乎"。在组合成汉字时,几部会处在不同的位置。我们根据它分别出现在上、下、右、包围等不同的位置进行归纳练习。"几"的源流:"几"是象形字,它刻画的是一种造型简单的短桌。"几"的本义是小短桌。"几"的书写要点:横画扛肩弯钩展腰部宜窄撇宜短

简介：

简介：目的：研究小鼠诱导性多能干细胞（inducedpluripotentstemcells,iPSCs）向成骨细胞分化的能力,并观察Osterix对iPSCs成骨分化能力的影响。方法：利用体外细胞培养和病毒转染的方法,结合定量RT-PCR以及组织化学的方法检测在成骨诱导的条件下,iPSCs中成骨相关基因、蛋白的表达变化。结果：小鼠iPSCs经悬滴培养可以形成拟胚体,在成骨诱导条件下可以向成骨细胞分化。病毒转染并不影响iPSCs的多向分化潜能;与对照组相比,转染Osterix的iPSCs形成的矿化结节、碱性磷酸酶活性、成骨相关基因的表达均有明显增加（P〈0.05）。结论：在成骨诱导液培养条件下,小鼠iPSCs可以作为种子细胞向成骨细胞分化,并且过表达转录因子Osterix可以进一步促进iPSCs的成骨分化。

简介：在教学实践中,很多教师对随文练笔的时机和实施方式选择并不准确。因此本文提出要依＂随＂文本核心处,＂练＂习解读;依＂随＂文本的矛盾处,＂练＂习思维;依＂随＂文本的留白处,＂练＂习想象;依＂随＂文本的动情处,＂练＂习抒情,从而借助随文练笔提升学生表达的整体效益。

简介：导语：在学习中，有很多令人难忘的故事，这位小作者在数位顺序表过关测验中是如何表现的呢？让我们来一探究竟。

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简介：“观察生活练习”是一种将生活、技巧、创作结合起来的练习方法。通过对现实生活中各色人物的细致观察和分析揣摩使演员建立起明确生动的“内心视象”,从而在形象特征捕捉,习惯性格把握、内心活动展现等方面得到充分锻炼,为在舞台上塑造出有血有肉、真实可信的人物形象打下坚实的基础。本文就是作者结合工作实践,对“观察生活练习”的一些理解和感悟。

简介：1凤溪,上海虹桥机场以西、临近水乡朱家角的一个小镇。上海主城区至朱家角的公路,穿镇而过。公路两旁建筑物受飞机起落限制而大都在三层以下：汽车配件厂、汽修公司、鸣凤小区,联华便利超市、虹桥交通枢纽建设指挥部、凤溪物流公司、凤溪宾馆、大众交通公司第十八练车场……这里要讲的是大众交通公司第十八练车场。

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简介：由于医疗服务市场的特殊性,尤其是信息不对称,医疗服务的供给方容易产生道德风险,主要体现在"供方诱导需求"。然而中西方诱导需求却存在显著差异。通过实证数据的引用以及理论分析,发现中西方诱导需求差异的原因主要在于市场竞争程度不同、信息不对称程度不同、声誉机制的建立与否以及医生群体的非理性程度不同。在此基础上,提出市场化、建立声誉机制、改革医疗付费方式、加强医疗需方教育等路径建议,以期化解中国医生高诱导需求问题。

简介：与扣篮为我们带来的那种赏心悦目的激情感觉相比，三分远投相对来说确实是感觉平淡了一些。但是如果你非要我们给你一个练习三分远投的理由的话，那你不妨去问问纽约尼克斯队好了。他们将会用自己不堪回首的往事向你讲述一个两分球和一个三分球之间的巨大差别。直至今日，那些资深的尼克斯队球迷们仍然对印第安纳步行者队神投手雷吉·米勒在1995年同尼克斯队的季后赛中那令人不可思议的三分——抢断——三分——两次罚球的神奇表现记忆犹新。

简介：摘要课堂练习是教学过程中不可缺少的一环,既是检查学生掌握知识的尺码,又是教师教学效果的反馈。要提高课堂教学的实效，必须在教学中优化练习设计。文章结合实际简述了如何优化练习设计，提高练习设计的有效性。

简介：员工通常会缺乏信心去创新和创造。花一些时间。锻炼他们的五种行为。将改变这一状况。在这个充满不确定性的世界中，创新是持续成功的关键。多数组织在他们的使命宣言和战略目标中，都为创新保留了一席之地。为了使创新成为组织文化的一部分，他们做出了种种努力，设计了很多令人印象深刻的方案，如搭建开发和评估新想法的系统、设立创新委员会、创新基金会和奖项等等。

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简介：戴眼镜的亚历克斯13岁，他消瘦、龅牙，常被同学们嘲笑长了张“鱼脸”。导演李·赫希（LeeHirsch）扛着摄像机跟着他坐上了校车，一路上亚历克斯遭受的欺负似乎就没停过：被人戳、辱骂、锤击和不断威胁。出于担心，导演把这段录像展示给了校方，但亚历克斯认为于事无补。

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简介：物理练习是物理教学的重要组成部分，物理练习的科学设计和有效使用，能激发学生的学习兴趣，能够培养学生分析问题和解决问题的能力。因此，物理练习的题目设置应注意以下策略：整体性、针对性、趣味性、实用性、启发性、创新性和层次性。