简介:文章结合教材编制实践,就基于“真实”材料的视听说教材的选材依据、编制理念进行了探讨,进而提出了基于“真实”材料的视听说教材的编制原则。视听说教材的“内容”具有特殊性,应包括“选材”和“用材”两个方面。“选材”确定后,“用材”(即对材料的编制)尤其重要。视听说教材是“编制”而非“编写”,应遵循“宜教易学”和“多重浸润”的编制理念。编制教材时应明确课型特点,充分利用语境,并顺应学习者的习得次序。选择“真实”语料进行合理编制,充分利用多种视觉呈现方式和高变异语言材料,使其中呈现的语境得以充分利用,是编制视听说教材的出发点;教师的正确引导,是实现教材优势最大化的保证;教材的“教学使用建议”,是视听说课教师和研究者不可忽视的参考。
简介:摘要:随着时代的发展,英语作为世界通用语言,也越来越受到人们的重视。随着时代的进步,英语也从原来的会写即可,到现在的把交流表达与人际交往作为教学的目的。另外如何有效高效的提高学习效果是重中之重,在信息化发展迅速的现在,合理利用数字教材开展小学英语的听说教学显得尤为重要。本文从当前教学问题入手,着重探讨数字教材对于教学的作用。
简介:摘要:在小学数学课堂教学之中,传统数学教学为了提升课堂教学效率,便需要在课堂教学之中采取统一的教学方式,并选择较为理论性内容,在有限的时间内传输尽可能多的知识给学生,让学生进行慢慢消化,而通过课堂习题练习方式,让学生在习题之中逐渐理解和掌握所学内容.虽然有效提升了课堂教学效率,但是大幅度降低了小学数学课堂教学质量和教学水平。而在素质教育理念之下,小学数学课堂教学在改革与优化之中选择更为合理和科学的方式进行课堂教学,提升数学课堂教学效率。其中说教材内容能够让小学数学教师在反复进行教材分析与挖掘中寻找到合适的教学要点,通过合理的教学方法将说教材活动设计的更为个性化,以此实现在教学课堂中把握数学教材内容,以提升小学数学教学水平。
简介:95%日前,李克强召开国务院常务会议,确定防控义务教育学生失学辍学的措施,确保到2020年实现全国九年义务教育巩固率达95%的目标。(摘自:《中国教育报》)2568人根据中国教育留学交流(香港)中心公布,今年通过免试招生计划报读内地大学的香港学生共2568人。(摘自:《人民日报》)625万我省将把625万建档立卡贫困人口全部纳入教育扶贫政策范围,在2020年前入学的建档立卡贫困