简介：摘要众所周知，小学生的英语学习几乎都是在课堂里教师的指导下进行的。目前，在小学英语课堂教学中，经过教师精心设计的教学活动，究其本身而言，对于激发和保持学生学习英语的兴趣，吸引学生积极参与到课堂教学中来，达成预设的教学目标是起着巨大作用的。

简介：摘要：在教学实践中，我们积极主动尝试把“活动”引入课堂，在不同的教学环节，精心设计、组织有效的教学活动，为学生提供足够的实践机会，使学生积极主动地参与课堂活动，从而优化了道德与法治课堂教学，使道德与法治课堂教学更富于灵活性、实效性，也给课堂注入了新的活力。

简介：活动化教学是一个崭新的研究课题,它能够尊重学生的主体地位,体现“以人为本”的教育理念,有效地扭转以往“教师讲、学生听”的被动局面,教师应从学生的生活经验和已有知识出发,精心设计课堂活动,引导学生在“动”中探索新知,发展个性与潜能,实现可持续发展.

简介：随着新课改理念的深入,以学习活动为中心的设计成为教学设计范式的新的转变,意味着从关注教师“教”的活动转向学生“学”的活动。笔者对收集到的学习活动设计案例进行分析,发现当前教师在进行教学设计时存在的典型问题,进而提出有针对性的解决路径,以期为提高教师的学习活动设计能力提供有益的参考。

简介：

简介：

简介：摘要交互式英语教学主要通过小组活动的形式开展师生之间的生生之间的互动，培养学生对英语学习的兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，掌握有效的学习策略，提高学生分析问题和解决问题的能。本文介绍笔者尝试使用交互式教学方法进行英语课堂教学的实践与反思。

简介：摘要：对于正处于高中阶段的学生来说，语文阅读能力的提升是很有必要的，因为高中阶段是很重要的阶段，高中学生又有着一定的主动学习能力，因此，可以对高中学生提出更深层次的要求，在整本书阅读教学中，教师要对阅读活动进行设计，让学生以更合理的阅读方式进行阅读，从而促进学生的理解能力、综合能力和阅读能力的提高，使阅读活动达到最佳的教学效果。

简介：摘要：随着人们教育意识的增强，我国在教育领域的投入也越来越大，目的就是培养更多的优秀人才，推动国家和社会的发展和进步。随着学生年龄的不断增长，他们所学习的知识和技能也就越来越多和复杂，因此年龄处于不同阶段的人所应受到的教学方法也是不同的。高中政治课堂的存在，是帮助学生树立正确的人生观念和价值观念的重要途径，因此重视高中政治课堂的实施，提高政治课堂教学质量至关重要。

简介：    摘要：新课改理念倡导向课堂要效率。但如何才能真正地提高课堂效率呢，课堂教学是实践学科教学的主要途径之一，而课堂活动是课堂教学的灵魂。有效的课堂活动有利于激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，启发学生的思维，培养学生的能力，使他们主动去获取知识。因此，提高课堂效率的有效途径之一就是设计有效的课堂活动。本文将结合实际，论述如何设计有效的课堂活动。

简介：初中作文写作的关键在于“以情动人”，语文教师要善于在作文课堂教学中给学生营造一种特别情境，一、教师要善于激“情”；二、教师要善于激“趣”。使学生主动地与环境融为一体，调动学生写作的兴趣，激发学生创作的愿望。

简介：

简介：

简介：

简介：学生学习语言在本质上是学习用语言建构意义、建构心智世界的能力。遵循内容的适度性、实践的多向性、思维的自主性原则,精心设计课堂学习活动,引导学生以所掌握的语言文字为媒介去理解生活,认识世界,完善自我,追寻语言与精神的协同发展,让语言运用的过程成为学生从“此岸”到“彼岸”,真正“成为自己”的生命成长过程。

简介：摘要本文结合自己的教学实践，用教学实例，从教学活动设计的目的性、真实性、趣味性、生活化以及语言的工具性和“信息差”几方面，阐述了小学英语课堂教学活动的设计策略，使学习与活动实现有机结合，使教学任务在活动中得以完成，真正体现小学英语课堂教学的有趣、有用、实效和高效。

简介：摘要利用孩子们活泼好动的特质作为教学中的突破口，通过种种有效手段让学生在英语学习中动起来，往往可以取得让人意想不到的学习效果。本文就小学英语课堂活动设计展开探讨。

简介：

简介：一、设计说明1．课题名称：Body。2．课题说明：PEP教材第一册第3单元A.Let’slearn。3．课时说明：第3单元第一课时。4．学生情况：六年制小学使用PEP教材第一册的学生。

简介：摘 要：对于处于小学阶段的学生而言，小学的教育对于学生来说格外的重要，它担任着学生启蒙阶段的教育。对于小学英语来说也是这样，老师在课堂活动设计过程中应当顺应时代的发展，改变自己的教学模式，将小学英语课堂上的内容设计得更加生动有趣，吸引学生的学习兴趣，培养学生主动学习的习惯。