简介：【摘要】课外音乐活动是音乐教学的一个重要部分，音乐在我们生活中运用非常广泛，一首好的音乐可以让人的心灵受到震撼，也能够提升学生的音乐素养。教师们也要通过课外音乐活动的开展来丰富学生的校园生活，推动学生的素质教育，帮助学生树立正确的人生观，世界观和价值观。

简介：《音乐课程标准》指出，要“开发与利用校内及校外的各种音乐课程资源，重视学校和社会音乐环境对学生音乐爱好、审美情趣的影响，并予以积极的引导，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础”。近年来，笔者所在学校的音乐教研组积极开发和利用音乐课程资源，开展音乐活动性教学，使之形成了一种富有特色的、崭新的校园音乐文化，提高了学生学习音乐的兴趣，拓宽了学生的音乐视野，取得了良好的效果。

简介：课外音乐活动是音乐教学的延续,是提高学生综合素质,培养学生特长的重要渠道之一。国家教育部最近颁布的《艺术课程标准》指出:“艺术教育的课程资源包括学校资源,社区资源和家庭资源。各级教育主管部门和艺术教师要充分根据农村和城市学校特定的自然环境和人文环境,因地制宜,多渠道,多方式地加以开发和利用”,而开展好课外音乐活动,则是开发利用好音乐教育的课程资源不可缺少的重要一环。作为一名音乐教师,结合我校实际,我作了许多有益的探索。下面就谈谈我的一些做法和认识。

简介：

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简介：高中课外音乐活动是高中音乐课程资源的重要组成部分，是文化艺术建设工作中密不可分的一部分，加强高中课外音乐活动是加强素质教育的要求，通过对福州市区多所不同级别达标学校的学生进行问卷调查，采用观察、统计与测量分析法，调查福州市区高中课外音乐活动的现状，经对数据进行统计分析，发现当前高中课外音乐活动存在：缺乏有效的课外活动的宣传与氛围营造、缺乏科学的机制评价管理、缺乏良好有效的开展方法及手段、缺乏家长的支持、缺乏各种舞台表演展示比赛机会等问题，教育行政主管部门、学校、教师等要力协作，共同提升福州市区课外音乐开展活动的水平，促进课外音乐活动的蓬勃发展。

简介：课外活动，顾名思义，是指学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。课外活动也是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。

简介：　　摘 要：在小学音乐教学工作中，课外活动具有重要地位，教师在思想上要高度重视，将其作用充分发挥出来，将课外活动作为音乐教学的重要补充，充分调动学生学习兴趣，丰富校园文化生活。为了实现这样的目标，教师应当根据音乐教学重点难点、学生音乐兴趣爱好、校园文化建设安排以及特长学生培养需要组织音乐课外活动，更好地促进音乐教学工作。

简介：

简介：音乐艺术不同于其他的艺术，它是以音响为“原料”，通过乐音的运动给人造成听觉上的刺激，这种刺激造成心理反应，再通过模拟、暗示、类比、联想使人产生感受，间接地反映出现实生活和作曲家的意图，所以音乐最大的特点是它能通过旋律表现人类最为细致的心理活动和感情波动。如果我们能感觉到这种变化，也就能在我们心中引起共鸣，从而理解作曲家的感情，推知他的思想、他的追求，这样长期受到熏陶，就会潜移默化，影响人的精神面貌。通过音乐欣赏教学，可以培养学生对音乐的兴趣和爱好。扩大他们的音乐视野，丰富音乐知识和音乐经验，发展音乐听觉和音乐记忆力与想象力，进一步提高他们感受与理解音乐的能力。通过音乐欣赏教学，可以给学生以美的感受、美的教育。是培养与提高学生审美能力与鉴赏能力的重要手段之一。随着社会的进步，学生课外欣赏音乐的条件更好，时间更多，能够大量地听到各种不同的音乐作品。怎样才能使学生欣赏好一首音乐作品，教师应从以下几方面对学生进行要求和引导。

简介：摘要： 作为音乐教师在具体实施授课的过程中，需要重点关注学趣的培养，并从学生角度出发对具体的教学载体和方法进行创新。在音乐课程领域，教师需要强调课外小组在学生兴趣激发方面所具有的助力作用，在具体开展教学活动的过程中，需要构建兴趣小组，并在此基础上组织丰富的课外拓展活动，让学生拥有更加丰富和广泛的学习空间，实现学习动力的有效激发。下面主要就兴趣小组的构建以及相关课外活动的具体开展策略展开合理的分析。

简介：如果生活中没有音乐,就象天空中没有太阳一样。十六七岁的中学生最富有诗情画意,对音乐更为敏感,可以说没有一个学生不喜欢歌唱。学生通过参与唱歌、舞蹈、表演和演奏等绚丽多彩的文

简介：摘要 ： 这其实是一个美术学习的延展性问题，课内学习的是方法，但是方法要想能够熟练地为我所用，还要在课外自我修炼——所谓老师领进门，修行在个人。美术课相对于其他学科来说，感性的东西比较多，所以学生可以带有一些自己的感觉去学习美术，那这些感觉来源于什么地方呢？这就要求我们每位美术教师带动学生去关注课堂以外的事物，诸如教室外（如校园）、学校外（如美术馆、文化古迹、乡村等），这些事物往往都能帮助学生对美术课中知识的理解，经验丰富的美术教师，历来都是非常重视美术活动教学的作用，“得法于课内，得益于课外”正是他们对学生美术学习特殊规律的高度概括。

简介：北京理工大学“大学生思维训练课外活动小组”成立于1998年，成员有40余名。其中二、三、四年级的学生居多，各10余名，小组成员以机械工程与自动化学院学生为主，另一部分为计算机系，电子工程系的学生。小组的活动宗旨是培养大学生的创造性思维能力、提高大学

简介：第二中国歌曲排行榜美国票选颁奖典礼于北京时间6月19日中午11点,美国当地时间18日晚20点,在美国流行音乐界首屈一指的标志性演出场所——拉斯维加斯米高梅剧场成功举行,

简介：摘要 ：中等职业学校音乐课外实践可以帮助学生扩大视野，陶冶情操，提高精神品味，提高音乐学习能力，是实施素质教育的重要途径之一。音乐教师有必要对学生进行音乐实践方法的指导，组织学生开展课外兴趣活动，以提高学生的音乐水平。

简介：摘要近年来，社会对体育的需求越来越大，因此，提高了体育在学校教育中的的地位，体育教育可以培养学生的协调能力和心理素质，是教育中不可缺少的一部分。体育教育对于学生的意义重大，可以锻炼学生的意志，增强学生的身体健康，因此，学校要积极地开展体育活动，进而促进学生的身心发展，为社会培养体育精英。

简介：摘要语文是一门致力于提高学生语言文字运用能力的学科，在初中阶段，要构建成为开放而有活力的格局，让学生不仅能从课内学到知识、掌握能力，还能在课外发展兴趣、提升技能。本文以建立兴趣小组和开展社会活动为例，作简要的论述。

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简介：自然课的教学内容中,有五个要求学生“初步学会”的对比实验,有两个要求学生“学会”的对比实验。我经过近几年的探索发现,要通过实验教学达到大纲的要求,就必须将这项实验与自然及生产生活实际紧密联系,有计划有目的地引导启发学生在课外研究活动中运用对比实验。例如:同学们学习