简介：    摘要：如何保护与传承非物质文化遗产,让优秀的传统文化进校园，成为当前社会关注的热点。如何借鉴外来文化更好地弘扬中国文化，讲好中国故事、传播中国好声音？作为音乐学科，怎样走近越剧，感受越剧的魅力，品味越剧的韵味，感悟戏曲艺术的风格特点，我们以越剧社团活动为主、综合实践活动为辅，设计和开发越剧主题活动，然后发展到以“课堂为主”的拓展性课程进行实践探索与思考。

简介：摘要：在越剧表演中伴奏音乐是其中的重要组成部分，并发挥着极其重要的影响作用，具有较高的艺术价值。在越剧戏曲中，伴奏音乐主要是由音乐和戏曲两部分组成，属于一种交叉型的音乐艺术。越剧中的伴奏音乐十分特殊，它属于一种非语言的特殊音乐艺术形式，其表演形式十分灵活多变，具有明显的审美特征。在越剧的实际表演中，伴奏音乐对演奏者的演奏水平有着较高要求，并且可以熟练运用演奏技巧。

简介：摘要：越剧是我国的传统文化，而一场优秀的越剧演出，除了表演者的戏剧唱功和舞台效果之外，司鼓的伴奏也起到了举足轻重的作用。同时，司鼓不仅可以将戏剧推入高潮，良好的司鼓伴奏也可在过门时起到很好的过渡作用。在此背景下，为了让越剧展现更大的魅力，探究越剧唱腔过门中司鼓的伴奏有哪些技巧就具有重要的现实意义。基于此，本文将以越剧的实际演出为切入点，浅谈越剧唱腔过门司鼓伴奏技巧，以期为相关的越剧演出提供一定的借鉴与参考。

简介：摘要：本文基于以传统文化越剧为主题秉持创新、创意、个性等元素内容，打造一款具有独特美术风格弘扬文传统文化越剧的游戏。根据传统越剧特有的剧目、唱、念、做等各种文化打造游戏独特的美术风格，根据传统越剧唱腔所具有的独创性强的特点打造独特的音乐风格。以游戏特有的艺术表达形式融合越剧文化加以趣味性的创新，以弘扬传统越剧文化。

简介：摘要：本文以台州学院附属中学越剧教学为例，探讨了戏曲进校园走班教学模式的构建研究。文章首先介绍了走班教学的背景和意义，接着，文章提出了构建走班教学模式的思路和方法，包括教学资源整合、教师团队建设、教学内容设计等方面。最后，文章总结了研究的成果，并展望了戏曲进校园走班教学模式的未来发展方向。