简介:摘要初三化学以实验为基础,打开学生走进化学世界的窗户。通过“趣味化学”课堂上的实验结合课堂教学,能令外显的兴趣和对学科的热爱达成内在的心理需求,从而对课堂教学产生驱动作用,充实课堂教学的知识构建。使学生获得知识与智慧、精神和人格、生活和生命的和谐发展在新课程教学中尤为重要。本文以系列成果为依托,从理论依据、内容设置及操作方法、实际效果等方面就校本“趣味化学”对课堂教学的驱动作用进行了论述。
简介:在2001年10月落幕的第13届全国发明博览会上,年仅17岁的武汉籍少年孔灵犀,以4项发明分获两项银奖和两项铜奖,是获奖数最多的少年。在此之前,他曾荣获2000年世界华人发明家协会“国际发明金奖”。小小年纪的他,到现在共获发明奖项30多个,还是中国发明家协会会员。