简介：

简介：摘要随着信息技术的迅猛发展，多媒体技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。语文教学中充分用好多媒体技术，不仅使教学内容化静为动，化难为易，突破时空限制，而且刺激学生的各种感官，使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦的心理状态，使语文课堂教学更加生动形象，使学生的学习兴趣更加浓厚。因此，语文课堂中活用多媒体，有利于培养学生多方面的能力。

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简介：摘要：“识谱教学”在音乐基础教学中是一项周期较长的教学任务,对音乐教学是很有帮助的,学生在掌握识读乐谱的基础上,能更好地学唱歌曲,理解作品,表现音乐能使音乐课堂教学达到事半功倍的效果。

简介：摘要： 随着社会的不断发展进步，人们越来越重视对学生的教育。不仅要求学生学到更多的基础文化知识，还要培养学生的审美意识，提高学生的音乐素养，丰富学生的眼界思维，让学生全面发展。竖笛作为传统的乐器，应用在音乐教学中，可以有效激发学生对音乐学习的兴趣，能够显著提高音乐教学效率。鉴于此，整篇文章就将谈一谈巧用竖笛来辅助音乐教学提高课堂效率的策略。

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简介：摘要多媒体辅助教学是一种具有独特优势的信息载体和教学资源，多媒体技术具有良好的交互性、灵活性，信息容量大等特点，可以使得枯燥乏味的教学生动化、人性化，从而显著提高课堂效率，多媒体技术在课堂中的作用则是传统教学所不能替代的。

简介：传统的课堂教学存在许多弊端，网络学习却能够有效地辅助课堂教学，充分利用网络教学平台和资源为教学服务，是当今世界高等教育教学改革发展的大趋势。网络辅助课堂教学是突破传统课堂教学困境的新的教学组织形式，有效建设网络教学平台，深入探讨包括前期分析、设计、实施、评价在内的网络辅助教学的设计模式，能够弥补课堂教学局限，提高课堂教学质量。

简介：摘要随着计算机技术的不断发展,多媒体课件在课堂教学中的应用也越来越广泛。通过这一媒介,课堂教学模式将会使教学方式与教学过程发生重要的变化,有利于激发和培养学生的学习兴趣,优化课堂教学。

简介：

简介：摘要：初中是学生学习的重要阶段，是影响其后期学习基础的关键时期，加之初中生还面临着中考的压力，在进行教学过程中教师会尽量增加教学内容，提升学生的成绩水平。在这种教学理念下就出现了忽视初中音乐教学的现象，使得音乐课程设置出现了不合理的问题，音乐教学方式和教学方法较为落后，降低了初中音乐教学的效果和质量。因此需要重视对音乐教学模式进行创新和优化，乐器是音乐教学过程中的关键元素之一，在音乐教学时教师可以利用竖笛进行辅助音教学。基于此，本文分析了音乐教学中利用竖笛辅助音乐教学的具体策略，以期可以为初中音乐教学活动的开展提供参考，提升音乐教学效率。

简介：摘要：在音乐教学中，电钢琴成为了重要的辅助教学工具。具有远见卓识的教师主动打破教学传统，借助电钢琴开拓学生的视野，全面提升音乐教学的质量及层次，积极探索全新的教学路径，稳步提升学生的音乐素养以及艺术创作能力，实现电钢琴教学与音乐教学的有效融合和协调边境。让学生能够爱上音乐、感知音乐，在音乐知识的海洋中自由翱翔。

简介：多媒体不仅能增强教学的感染力，还能把抽象化具体，把枯燥化有趣，使学生思维活跃地投入到现实的数学活动中，使教学由平面走向立体，从而构建一个有效的数学课堂。

简介：近年来,随着教学改革的不断深入,计算机技术在教学中的应用也越来越广泛,多媒体教学、远程网络教学等的应用已较为广泛。多年来,中学体育教学水平虽逐步提高,但是体育教学的科技含量非常低,提高体育教学质量与低水平的教学手段的矛盾日益突出。如何运用现代的计算机技术

简介：摘要：阅读是小学生语文学习中的重头戏，通过阅读对于学生的综合发展素质影响也是清晰可见的。但是，在教学中，很多客观因素的影响导致学生的阅读停留在浅层面上，不仅影响了语文教学价值的发挥，还阻碍了学生综合素质的塑造。为此，进行深度阅读与指导很有必要。本文从多媒体辅助的角度提出了深度阅读教学环境的创造策略。

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简介：摘要：在新课程改革的背景下，课堂教学由于存在的一些问题，难满足实践教学的需求，而利用微课教学的辅助，可以很好地改善教学环境，更加适应新课改的需要。

简介：摘要多媒体课件将先进的、多样化的教学信息集中传递给学生，拓宽了信息传播量，提高了信息传递的质量，为学生学好物理知识提供了便利。本文主要从高中物理课堂教学中应用多媒体课件的必要性、多媒体课件在物理教学中的主要作用、多媒体课件的选择依据等方面进行探讨。

简介：摘要：随着移动互联网与智能终端的不断普及，高职学生在学习习惯与方式上发生了巨大的转变，传统的教学模式不仅难以引起学生的兴趣，而且教育的质量也在持续下降，甚至出现教师在讲台上不辞辛苦地讲课，而学生却低着头玩手机。基于此现象，就必须将信息化教学手段充分融入教学过程之中，本文即以“雨课堂”为研究对象，探究其在理论教学中应用的作用与策略。

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