简介:摘要目的对西藏自治区远程医学系统的建设应用情况展开调查研究。方法于2020年6—7月,对西藏自治区拉萨、山南、日喀则、林芝、昌都、那曲和阿里地区的各级医疗机构进行走访,通过座谈、发放收集调查问卷和实地走访的形式采集相关信息,对有效的调查问卷进行数据统计分析。结果共走访125家医疗机构,覆盖西藏自治区7个地区,其中74家医疗机构能够与解放军总医院的远程医学平台实现音视频双向通信对接。收集有效调查问卷73份,64家(88%)医疗机构拥有软件或硬件音视频终端。有25家医疗机构从未开展过远程会诊业务,占34%; 35家医院的年会诊量不到10例;11家的年会诊量11~100例;只有2家由于开展了远程心电和远程超声诊断,年会诊量超过100例。结论此次调研发现,西藏自治区县级及以上医院已经建立了远程医学系统,但远程业务开展很少,系统闲置率高,远程教育资源不匹配。
简介:摘要目的回顾近年将核医学系统课教学引入影像专业住院医师规范化培训的工作实践,探讨该教学对规培质量的影响。方法纳入2015至2017年在北京大学第三医院核医学科参加规培的期间接受过完整的核医学系统课教学的53名影像专业住院医师列为授课组;将2012至2014年在核医学科参加规培、未接受过核学系统课教学的52人列为未授课组。以出科考试成绩(包括理论笔试与读片技能考核成绩)作为效果评价指标;应用SPSS 22.0行Mann-Whitney U检验,比较两组成绩差异。结果授课组医师参加出科考试的理论考核中位成绩为93.52(72.00~100.00)分、技能考核中位成绩为92.00(70.00~98.00)分,未授课组医师相应成绩分别为88.00(64.00~96.00)分、90.00(60.00~96.00)分;授课组理论及技能考核成绩均高于未授课组,差异有统计学意义(P=0.005,P=0.001)。结论在影像专业住院医师规范化培训阶段进行全面的核医学系统课教学,具有可行性,全面提高了学员的理论基础和临床技能,有助于提升整体培训质量。
简介:香港中文大学医学院儿科学系成立于1982年,在儿科各专业领域的发展上获得了国际认同的卓越成就。本学系在威尔斯亲王医院共有7个儿科病房,包括3个新生儿病房:新生儿重症监护病房(18张病床),儿童重症监护病房(5张病床)和特别婴儿护理病房,拥有最先进及良好的医疗设备,其中包括高频振荡式呼吸机和NO设备等;3个儿科普通科病房;1个设于儿童血液肿瘤中心的病房(4张病床专用于骨髓移植),收治血液和肿瘤专科患儿。每年住院的患儿约10000例。儿科学系的各专科包括:新生儿科、血液肿瘤科、心脏内科、生长及内分泌科、呼吸疾病科、神经内科、免疫科和感染科等。威尔斯亲王医院是大学教学医院,并且是香港最大的政府医院之一。