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简介：【摘要】随着当今社会经济的不断发展和医疗水准的不断提高，人民对医疗服务和医疗资源提出了新的要求，且患者对于治疗过程中的维权意识和自我保护观念也逐渐加强。因此更需要我们临床医务工作人员提高对患者的服务水平，加强自身的医疗服务技术。由于医院中存在教学，科研，以及进行进修培训的相关实习生，见习生等，或者已经获得职业资格但未在本院从事工作的进修医师，由于医院对于这些人员的管理制度不够严格，往往造成他们对于自身医疗工作缺乏责任感的情况，本文针对以上存在的现象与问题提出自己的几点建议和心得体会，希望对相关医院管理者提供一定参考价值。

简介：随着《师资培育法》的颁布，台湾在职教师进修制度已成为师资培育的一个重要组成部分。本文在简略分析台湾教师进修制度历史发展的基础上，阐述现行台湾教师进修制度即公办与民办并存、校内与校外共处、专业院校与非专业院校相结合的模式取向，并讨论了处在信息社会与终身教育理念时代潮流中的台湾教师进修制度的发展趋势，即培训机构的综合化、培训模式的科学化、培训课程结构的多元化、培训目标的人本化与培训方向的发展性等。

简介：日本政府从明治维新以来,就把普及教育作为实现现代化的一个重要决策,放到了立国基础的战略地位。现在,日本九年义务教育已经普及,升高中率达94%,升大学、短期大学率达40%。日本能够

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简介：<正>"知识就是力量",不知从何时起明星们也受了这一感召,纷纷加入到了文化进修的队伍中,考研、深造……不亦乐乎。去年,赵薇在参加完母校北京电影学院导演专业硕士考试后,曾发出过"考得很好,没问题"的豪言壮志。今日,果真被她言中,一举考中,且应试成绩还名列前茅。不过,对赵薇来说,梦想成真不见得就是十全十美的好事,平衡学

简介：摘要：睡眠会对人体健康产生较大影响，通过技术加强睡眠监测有利于明确并解决睡眠问题，这就需要加强睡眠监测技术教育，所以利用分析法等方法对睡眠监测技术的进修教育及进修后教育进行了探究。在探究过程中对睡眠监测技术进行了分析，之后针对该技术的进修教育与进修后教育提出了建议。探究结果表明，加强睡眠监测技术教育具有重要意义，为此在进行进修教育时需科学制定教学大纲、强化因材施教、将多媒体与自媒体结合起来，结束后需通过微信群进行后期教育，优化教育效果。

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简介：摘要日本是典型的老龄化国家，且日本老年人大多长寿，一方面是日本的经济以及自然环境等，另一方面为全民医保以及政府扶持等。日本制定出较为先进、发达的老年保健、福利体制，并经历了漫长的、不断改革、完善的过程。本文将对我二人赴日进修心得进行总结，吸取有益经验，并结合本国国情，迎接我国人口老龄化的到来。

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简介：<正>作为复旦大学新闻学院与美国西弗吉尼亚州《查尔斯顿公报》交流计划的一部分,我应《查尔斯顿公报》的邀请前去见习报纸工作,为时半年。西弗吉尼亚位于美国的东部,东邻首都华盛顿,东南是弗吉尼亚州,北连宾夕法尼亚、马里兰州,西接俄亥俄、肯塔基州。该州坐落在著名的巴拉阿契亚山脉中段,风景秀丽,气候宜人。在美国,人称西弗吉尼亚人为“Mountaineers”,意即“山地人”。著名的西弗吉尼亚州立大学(WVU)橄榄球队就是以此命名的。

简介：军医进修学院座落在北京西郊五棵松，门前宽阔的复兴路与西长安街连接，地理位置适中，交通十分便利。全院占地面积３０余万平方米，建筑面积４０余万平方米。院容整齐清洁，花木葱茏。９０年代初建成的现代化医疗大楼，总面积５万平方米，能够设置１４５０张病床，气势雄...

简介：从教十年来，我坚持进修学习，有一点体会愿和同行交流。

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简介：摘要菲律宾是全世界除美国以外开展护理教育最多最好的国家。菲律宾远东大学护理学院从护理教育理念、课程设置等多方面保证了优秀的护理教育质量，值得我们借鉴学习。本文介绍了作者在菲律宾学习的见闻感受，通过国内外护理教育现状比较，提出了我国护理教育改革的方向。

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简介：摘要中学体育是我国基础教育的重要学科，中学体育教学质量的高低和教师的职业素养和职业能力有着直接的关系。随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展对教师提出了更高的要求，包括教学方式方法、教学理念、职业能力等等都提出了更高的要求。所以在新时期背景下，初中体育教师如何进行自我进修，自我提升是相关教学工作者需要着重探究的课题之一，也是体育教师自身要寻求职业发展需要探讨的课题。所以本篇文章主要针对初中体育教师如何进行自我进修和提升进行相应的探究，通过明确新时期背景下课程改革对初中体育教师的新要求，通过各种有效的途径不断的进行自我职业能力的进修和提升，满足新时期初中体育教育的需要。

简介：20世纪80年代，吕叔湘先生有一句话很有名：教改的问题，说到底是教师的问题。因为一个好的教师，不需要按照课标去教书，不一定有什么“课程意识”（如今很时髦的说法）。没有教材他可以选教材编教材；学生不喜欢语文，他可以通过诱导使学生喜欢语文。正像第斯多惠所说：“一个懂得如何引导学生主动性的教师是真正的教育的主人。”

简介："进修"是继续教育的过程.目的在于更新、补充、完善、提高干部的知识结构和综合能力,从而获得任职能力、创新能力和发展潜力.进修是提高干部素质的主渠道之一.对于每一名干部来说,进修无疑是难得的机遇.但在现实中,有的进修者不能聚精会神地学习,将"进修"当作放松、休息、调整和交际的场所,热衷于"养养神、交交人、喝喝酒、串串门".这不仅给办学单位的教学、管理带来了一定的难度,也使进修者失去了"进修"的意义.