简介:本文分析了人民币升值通过进口成本、进口竞争影响企业进口学习效应的内在机制,并基于2005-2007年中国工业企业数据库与海关商品贸易数据库的匹配数据进行了实证检验。研究结果表明,人民币升值通过降低进口成本,对企业进口学习效应产生了显著的促进作用;通过加剧进口竞争,对企业进口学习效应产生了显著的抑制作用。进一步考虑企业异质性的研究发现,与进口资本品企业、加工贸易企业、外资企业、从欠发达国家进口的企业、大中型企业相比,人民币升值对进口中间品企业、一般贸易企业、内资企业、从发达国家(地区)进口的企业、小型企业进口学习效应的促进作用更加明显。
简介:摘要自主学习一直是教育学和心理学共同关注的问题,成绩较好的学生往往具有较高的自主学习水平,因为自主学习可以加深对知识的理解、对学习内容的巩固,从而能够获得更好的保持效果,促进学习成绩的提高。教师的引导,良好的学习环境固然可以促进学生的自主学习,但是更需要有适合的测量手段和正确的学习方法加以推动,在教与学的过程中,测验作为重要环节,不单是检测工具,也更是良好的学习方法。