简介：摘要针对电工进网作业取证培训，分析学员特点及存在的问题，创新培训方式，找出关键因素，尽快提高学员专业知识及技能操作水平，提高电工进网取证通过率。

简介：到火车站广场的时候，她觉得自己已经睡着了，睡着了脚步在飘落。阳光很暖，是霜降以后的阳光。她看到广场上的圆形的花圃的时候，醒了一下，水泥汀上种那么一簇簇花，是个假象，它们站在黑色的塑料筒里，被运过来，站在这里，接受阳光的检阅，

简介：摘要微笑是阳光，微笑是一种幸福，微笑是一种美丽，微笑是一种财富，微笑具有最独特的魅力。微笑，它犹如灿烂的阳光，黑夜的火把，让光明和温暖穿越冷漠的空间，传递着一腔热情、一份关怀、一份温暖、一份宽慰……学生最喜欢笑颜常在的老师。微笑它带给我们的是很多愉悦与欢畅的心情，能较好地解决学生在学习过程中的知、情、意、行等多种矛盾，对促进教学系统的正常运行与发展有较好的作用。同时微笑教育又是教师营造宽松的学习环境，使师生成为朋友关系，师生的心理距离缩短，情感融洽。微笑可以创造师生互动良好的课堂教学氛围，为教师的教与学生的学架起了一座情感交流的桥梁。

简介：接到与特级教师潘文彬同台进行课堂展示的任务，我特别激动。但兴奋之余，更多的是忐忑：我该呈现怎样的课堂与来自全市的同行们交流？一筹莫展之际，我决定到《语文课程标准》当中去寻求答案。

简介：正~~

简介：(1)塔罗牌的预示……我是一枚骨灰级的宅女。每天除了上课之外,就窝在宿舍里研究欧洲史。而且对于十七世纪繁琐华丽的巴洛克风格的古董尤其着迷。由于买不起珍品,我只好在淘宝网上寻觅一些巴洛克风格的物品,大到座钟、挂毯,小到水杯、别针,通通不放过。用闺密邹茉莉的话说,"叶薇蘼,你一天到晚见得最多的,除了欧洲史教授,就是送包裹的小弟了。"今天是2月14号,可惜和大多数宅女一样,我没有男朋友。好在前天在淘宝上拍到的仿古吊坠今天送到了,可以当作送给自己的情人节礼物:纤细的葡

简介：据说，玉帝给人配生肖的主意是文曲星君出的。文曲星君是按照人间十二地支纪年法，建议玉帝给人配上对人有功的十二种动物，按照“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”的次序排列，此建议得到了玉帝的采纳。

简介：疼痛诊疗为多学科交叉领域，涉及临床许多专科，所以专业范围相对广泛，凡是慢性的、长期的、困扰人们生活健康的疼痛，都可到疼痛科或疼痛中心诊治。

简介：

简介：摘要Forsus是最近几年在国际发展起来的一项新技术。本文综述了Forsus临床应用和矫治效果的研究现状，以期对临床治疗有所帮助。

简介：在《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。爱是一种情感交流，爱是一种行动体验，爱更是一种理解和尊重。

简介：

简介：模具改进前，上下罩盖两个制件需4副模具生产，改进后采用一副级进模生产两种制件，生产效率大幅度提高。该级进模冲压过程顺畅，生产质量稳定。

简介：摘要班主任在工作中常常会碰到一些突发事件，有很多是发生在课堂上的；甚至，在个别情况下，会有学生向你挑衅，此等情形之下，正面反击恐怕连全身而退都不可能，更别提乘胜追击了，如果选择先退一步，避其锋芒反而有机会“迎头痛击”。这一招兵家叫“以退为进”。实践证明，“以退为进”容易掌握主动权，让学生心服口服的接受教育。

简介：摘要京剧能传承和弘扬我国的优秀的民族文化，但各地方的各剧种也能起传承和弘扬优秀文化的作用，于是，我认为教师在教学实践中，正确引导学生去欣赏京剧，理解京剧作品的内涵即可，而要去教唱京剧，恐怕还不是一件容易的事。

简介：宁波大学园区图书馆举办“仰望星空，我的美丽诗歌梦”的活动，特邀吕进教授前去。4月21日，吕进教授在图书馆学术报告厅做了题为《中国文学的诗化特征》的报告，受到欢迎。宁波市作家协会主席储佩荣、宁波及周边城市的诗人、诗歌社团、大学师生300余人听讲。在宁波，吕进教授还接受了《宁波晚报》的人物专访，为大学园区图书馆题词，并在宁波大学副校长赵伐的陪同下参观了宁波大学校园。

简介：《圣贤与圣徒》作为黄进兴先生孔庙研究的代表作之一,在书中作者对孔庙研究中的诸多问题提出了不少独特见解.纵观全书,我们不难发现,孔庙祭祀制度的确立经历了一系列复杂的斗争.在孔庙祭祀制度确立的背后,彰显的更是不同阶层权力与利益的斗争.

简介：祁恿进1958年生于南京市。现为中国美术家协会会员、中国工笔画学会常务理事、江苏省国画院专职画家、国家一级美术师。

简介：公益界的“国进民退”仍在继续，“社区之争’后，是“园区之争”。2008年上海浦东公益服务园试运行，旋即掀起一股“园区热”，各种社会组织服务园、孵化园拔地而起。眼球经济时代，公益界同样奉行“关注度决定成功度”的原则，公益园区成为社会的关注焦点和公益创业的“梦工厂”。为了成为园区第一批“房客”，官办与民办组织又开始了新一轮的进退攻守。

简介：阅读方式多种多样，并非只要有读，就能取得好的效果。笔者认为，只有实施层进式阅读，才能真正培养学生的阅读能力，提高学生的语文素养。下面以《囚绿记》一文为例，谈谈层进式阅读的几个主要方面。