简介：摘要随着依法治企的不断深入和信息化环境的不断变化，“如何运用风险理念和信息技术”已成为内部审计近些年研究和探索的重要课题。国网滁州供电公司结合工程审计特点和工作实际，建立健全了工程在线审计风险库，运用风险库指导工程在线审计。

简介：摘要伴随着当今世界人口老龄化加剧，对老年人群进行认知功能的筛查、早期诊疗以及日常监测成为重要问题。鉴于目前药物治疗的疗效有限，认知康复在预防认知障碍、改善认知功能方面的应用越来越受到重视。传统的认知评估以及康复训练都需要患者与临床医生面对面进行，而认知障碍患者多为高龄，多数需照料者陪伴且可能存在活动不便的其他共病等导致的就医困难情况。在当今新型冠状病毒感染疫情的背景下，这一矛盾更为突出，甚至可能加剧患者认知功能的下降。因此，依托各种信息通信技术对患者进行远程的认知功能评估以及认知康复指导成为新的选择。文中介绍了目前使用较为广泛且经过有效性验证的远程评估手段及其在远程认知康复中的指导作用。它们可以通过互联网、视频通话等途径实施，具有快速便捷、无视地域的优点，并可以满足大范围社区的使用，保障认知障碍患者的健康。

简介：为满足成人求学者继续学习的需求，一种不受时空限制的教育方式-高等网络教育应运而生。针对各类网络教育资源，远程指导可以通过网络教育平台求学者提供个体化学习支持服务。关键词远程指导；高等网络教育；个体化学习支持服务中图分类号TP393.094文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01RoleofRemoteGuidanceinHigherEducationNetwork

简介：自2001年9月我国新一轮的基础教育课程改革实验工作启动以来，经过几年的努力探索与实践，实验区正在发生着深刻的变化，新课程的基本理念已在学校，社会得到广泛的传播和积极的实践。在新课改从实验进入推广阶段的今天，如果我们能回过头来从新审视一下其中还存在的问题，

简介：

简介：摘要目的探讨远程急救指导用于院前急救中的效果及其应用价值。方法随机选取我院2018年6月至2019年6月接受院前急救的4030例患者，其中2018年6月至2018年12月的1942例患者设为对照组，2019年1月至2019年6月的2088例患者设为观察组。其中予以观察组患者则采取远程急救指导，将两组处置措施、有效措施及其患者护理满意率进行评估比较。结果专业急救人员对对照组患者采取处置措施751例，占比率38.67%，有效措施505例，占比率67.24%。对观察组患者处置措施1854例，占比率88.79%，有效措施1802例，占比率97.20%。组间比较，观察组均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组护理满意率显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论充分利用车载GPS智能监控系统功能将远程急救指导施以院前急救中，效果理想，可提升急救人员采取急救措施的有效性，为后续专业抢救取得宝贵时间。

简介：　　正式翻译一书的时候我正在英国剑桥大学做访问学者,与两位大学教师合住一套公寓.翻译工作接近尾声时,我向公寓的同行们介绍该书的梗概:如果本书倡导的电脑个别指导式远程学习计划和实验成功,那么现有的校园可能不再存在,教师首先要下岗!……

简介：摘要目的探讨前庭康复移动互联网远程指导平台在前庭康复中的实际应用效果。方法选择经线下门诊确诊且需要进行前庭康复治疗的成年前庭疾病患者，根据其症状、诊断及前庭功能检查结果进行基线评估，制定前庭康复方案。患者下载并安装前庭康复移动互联网远程指导平台app，注册并上传病历资料，平台根据临床医师为患者制定的前庭康复方案推送相应的锻炼指导视频，指导患者居家完成4周的前庭康复锻炼。康复锻炼前后平台对患者进行眩晕视觉模拟量表（Visual Analogue Scale，VAS）、平衡信心量表（Activities-specific Balance Confidence，ABC）、眩晕残障量表（Dizziness Handicap Inventory，DHI）以及焦虑自测量表（Self-rating Anxiety Scale，SAS）评分，采用SigmaStat 4.0软件统计分析其康复效果。结果2019年10月至2021年10月共233例眩晕患者完成前庭康复指导平台注册，其中187例坚持4周康复训练并完成量表评测。187例患者中，男性65例，女性122例；年龄（49.8±16.0）岁；病史1~192个月，中位病史8个月。与康复锻炼前比较，170例患者眩晕主观感觉改善，总体有效率为90.9%（170/187）。单侧前庭功能减退、前庭神经炎、突发性聋伴眩晕、Hunt综合征、听神经瘤术后患者康复训练后眩晕主观症状基本全部获得改善，康复锻炼前后ABC、DHI、SAS评分差异均有有统计学意义（P值均<0.05）。梅尼埃病间歇期及梅尼埃病术后患者中，超过90%的患者康复训练后眩晕主观症状改善，且ABC、DHI、SAS评分前庭康复锻炼前后差异有统计学意义（P值均<0.05）。前庭性偏头痛患者中，36.7%（11/30）的患者前庭康复锻炼后眩晕主观症状无改善甚至加重，但康复锻炼后DHI评分较锻炼前降低，且差异有统计学意义（P<0.05）。双侧前庭功能减退患者，虽然大部分（6/8）主观症状评分较锻炼前改善，但ABC、DHI、SAS评分康复前后差异均无统计学意义（P值均>0.05）。结论对于单侧前庭病变患者，借助于前庭康复移动互联网远程指导平台的前庭康复锻炼能够有效改善患者的眩晕主观症状、平衡能力和焦虑情绪。

简介：摘要目的探索不同阶段的脑卒中偏瘫康复训练结合远程科学康复指导和宣教，对患者肢体运动功能和日常生活能力的影响。方法选取2020年9月至2021年8月内蒙古自治区人民医院神经内科康复医学组收治的脑卒中恢复期偏瘫患者64例为研究对象，分为远程组和常规组，各32例。常规组患者中，男19例，女13例，年龄（59.78±7.62）岁，病程（28.63±12.45）d；远程组患者中，男20例，女12例，年龄（60.47±7.82）岁，病程（27.47±13.96）d。两组均住院康复4周，后转社区，继续接受社区门诊康复2个月。常规组患者全程接受常规康复治疗；远程组患者全程常规康复治疗+全程远程康复宣教和指导。两组均在内蒙古自治区人民医院治疗前、后及社区门诊康复2个月随访分别评定，采用简化Fugl-Meyer运动功能量表（FMA）评定肢体运动功能，采用功能独立评定量表（FIM）评定日常生活能力。统计方法采用独立样本t检验、配对t检验、χ2检验。结果治疗4周后两组患者运动功能FMA评分均较治疗前显著提高［远程组（49.31±11.18）分比（29.03±9.18）分，常规组（43.81±11.84）分比（26.78±9.65）分，均P<0.001］，且治疗后远程组较常规组提高较为明显（P=0.038）；日常生活能力FIM评分均显著提高［远程组（62.90±12.60）分比（37.75±10.99）分，常规组（53.56±13.44）分比（38.09±11.64）分，均P<0.001］，且治疗后远程组较常规组提高较为明显（P=0.003）。社区门诊继续康复2个月后，两组患者运动功能FMA评分比治疗后均显著提高［远程组（61.63±12.95）分比（49.31±11.18）分、对照组（51.63±14.58）分比（43.81±11.84）分，均P<0.001］，且远程组较常规组提高均更明显（P=0.002）；两组患者日常生活能力FIM评分比治疗后均显著提高［远程组（76.31±15.28）分比（62.90±12.60）分、对照组（62.13±16.65）分比（53.56±13.44）分，均P<0.001］，且远程组较常规组提高更明显（P<0.001）。结论不同阶段的康复训练结合远程科学的康复宣教和指导能显著提高脑卒中偏瘫患者肢体运动功能和日常生活能力。

简介：远程开放教育强调以学生为中心,重视学生的主体地位,体现在学习形式上主要是个别化自主学习.自主学习是远程开放教育区别于传统教育的显著特征之一,也是远程开放教育的本质所在.在这种教育理念下,如何引导学生自主学习,如何更有效地培养学生自主学习的习惯,提高学生自主学习的能力,这些问题很值得我们去探索.作为电大英语教师,应当转变教育观念,树立现代远程开放教育理念,用远程开放教育理念指导电大英语教学.

简介：摘要随着人们对视频和音频信息的需求愈来愈强烈，追求远距离的视音频的同步交互成为新的时尚。近些年来，依托计算机技术、通信技术和网络条件的发展，集音频、视频、图像、文字、数据为一体的多媒体信息，使越来越多的人开始通过有线网络或无线网络进行各方面通讯，以缩短时区和地域上的距离。如何有效地综合运用这些手段来开发一种全新的变电检修模式，提高电网故障及异常的快速恢复时间，提高电网安全供电水平成为推动远程视频变电检修指挥支持系统研制发展的动力。本文首先针对变电站的故障定位探讨了变电站故障诊断的推理机制，分析采集到的信息之间的关联性、互斥性、时间上的先后关系以及动作上的逻辑关系等，通过推理，总结出一定的规律，从而寻找出故障元件。将寻找到的故障信息上传至变电站检修信息资源共享系统，然后利用变电站过检修远程指导系统进行对应维修，探索了变电站故障检修的新方法。

简介：摘要：本文基于对当前烤烟产业发展面临的问题与挑战进行剖析的基础上，对“互联网+远程技术指导”在烤烟产业发展中的运用进行了探讨，对其在种植管理、烘烤调制、技术培训等领域的运用情景与成效进行了分析，并结合实际提出给出了几点看法和建议，以期为现代烟草农业发展提供一定的参考。

简介：完成毕业论文（设计）及顺利通过答辩是高职院校学生顶岗实习的一个重要内容，在分析毕业论文（设计）远程指导及网络答辩意义的基础上，提出毕业论文（设计）远程指导及网络答辩的实施策略，并在实践的基础上对操作方法进行了分析与探讨。

简介：实践环节是计算机专业教学活动中的重要环节，多校区大学的出现给教师指导实践环节带来了许多困难。该文针对多校区大学计算机专业实践环节教学所面临的问题进行研究，利用互联网技术构建了一种远程指导模式。实践表明，该模式能够解决在多校区大学中教师跨校区指导实践环节所带来的不便，能够完成实践环节的知识准备、集中性授课、实践结果的检查、答疑等重要组成部分，实现了优势教育资源共享。

简介：摘要：传统的发电设备维修需要维修工人具备专业的知识，耗费大量的时间培训，维修过程中一些精密的设备也需要专家赶赴现场进行指导。对于发电设备的维修效率形成了一定的阻碍。而基于5G与增强现实技术的发电设备远程维修指导，维修工人可以通过AR眼镜等设备接收来自专家端的指导，以便迅速的寻找到故障问题，并科学的进行维修，缩短维修时间，减少维修成本。基于此本文分析了基于5G与增强现实技术的发电设备远程维修指导，以此为发电设备的维修效率的提升提供一定的参考。

简介："三个代表"的重要思想,是应用马克思主义的世界观、历史观和方法论,在总结历史经验教训的基础上分析现实而作出的精辟论断,具有极强的理论性和重大的现实意义.贯彻"三个代表"思想,重在实践和落实.在新的历史条件下,就要不断拓展远程开放教育工作的新思路,积极推进各项工作改革,以实现党的科教兴国战略和可持续发展战略.

简介：摘要目的探讨基于微信平台远程指导脑梗死患者静脉溶栓治疗的可行性。方法收集2017年1月至2019年1月3家基层医院（浙江省金华市金东区中医院、浙江省金华市婺城区人民医院、中国水利水电第十二局有限公司医院）收治的26例基于微信平台行远程指导静脉溶栓治疗的急性脑梗死患者（观察组）和28例3家基层医院转入浙江中医药大学附属金华中医院行静脉溶栓治疗的急性脑梗死患者（对照组）。记录两组发病至就诊时间（ODT）、发病至溶栓时间（ONT）和就诊至溶栓时间（DNT）；治疗前和治疗后7 d采用美国国立卫生研究院卒中量表（NIHSS）进行评估；治疗后90 d采用改良Rankin量表（mRS）评估预后；以溶栓治疗24 h内脑出血转变发生率和90 d病死率评估治疗安全性。结果观察组ODT和ONT明显短于对照组[（67.88 ± 20.57）min比（100.57 ± 20.11）min和（131.46 ± 27.76）min比（151.32 ± 31.51）min]，DNT明显长于对照组[（63.58 ± 15.49）min比（50.75 ± 13.17）min]，差异有统计学意义（P<0.01或<0.05）；两组治疗前和治疗后7 d NIHSS评分比较差异无统计学意义（P>0.05）；两组脑出血转变发生率和病死率比较差异无统计学意义（P>0.05）。治疗后90 d，观察组预后良好率明显高于对照组[69.2%（18/26）比39.3%（11/28）]，差异有统计学意义（P<0.05）。结论基于微信平台远程指导脑梗死患者静脉溶栓可提高溶栓率，缩短发病至溶栓时间，改善患者的远期预后，但与卒中中心相比，基层医院的院内溶栓流程有待优化。

简介：利用现代信息技术开展中小学教师远程教育培训,是教育体制改革和教育现代化过程中的必然选择,也是解决中小学教师教育"工学矛盾",改进教师教育方式的时代要求.本文作者结合自己工作中的实践经验,较为深入地探讨了开展中小学教师远程教育培训的指导思想和应遵循的原则,明确提出了自己的观点,并论述了这些指导思想和原则的具体内容和重要性.

简介：【摘要】目的：探讨基层精神病医院医务人员对老年精神障碍居家患者远程开展指导防控感染、正确处置不良反应（ADR）的实践效果。方法：随机选取长期在门诊治疗、居家服药的老年精神病患者共有106名，在2023年4月~2024年3月期间，对其中的53例患者为参照组；另外的53例患者为观察组。对比两组患者的感染防控、不良反应防范处置的效果。结果：观察组防控感染及不良反应知识得分较高，发生季节流行性病毒性感冒、细菌性感染比例、感染后病程及不良反应等都明显低于对照组P＜0.05。结论：基层精神病防治医院医务人员开展智慧防控管理，院前感控宣传、线上强化防控感染不良反应处置指导，能够有效增加老年精神病长期居家患者的健康卫生知识、感染及不良反应防控技能，值得推广。

简介：大家都知道，通过WindowsXP／20D3操作系统的“远程桌面”功能，可以方便地远程管理远程计算机，特别是对于局域网管理员来说，省却了来回跑腿的麻烦．要启用“远程桌面”功能．你只需在桌面上“我的电脑”图标上右键单击，在弹出的右键菜单中选择“属性”，接着点击“远程”选项卡，确保远程桌面栏中的“允许用户远程连接到这台计算机”选项打上对勾即可，如图1所示。