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  • 简介:针对导弹攻击方式的改变,电子对抗予警时间短,使无源干扰干扰时机愈来愈难以捕捉,文章提出了解决这一问题的新办法,实现迷惑干扰,发展水面舰艇远程无源干扰系统,从而使电子对抗作战手段多样化。

  • 标签: 迷惑式干扰 无源干扰手段 导弹 攻击方式 水面舰艇
  • 简介:迷惑审讯策略是讯问人员利用犯罪嫌疑人的信息不对称,使其内心世界出现错觉,形成不得不如实供述的意识。该策略对侦查讯问有着积极的作用,但当前侦讯实践中存在着运用频率低、运用效果不佳的突出问题。要突破迷惑审讯策略的现实困境,侦查人员要充分做好审讯前的准备工作,注意把握策略适用的度,注意各种审讯策略的相互配合,并应善于抓住有利时机,积极争取相关部门的配合。

  • 标签: 迷惑式审讯 侦查讯问 困境突破
  • 简介:<正>沙丁鱼是大海中十分平常的鱼类。它们身体瘦小,几乎是所有鱼类的食物。但是沙丁鱼却可以杀死一条巨大的鲸。沙丁鱼杀死鲸的方法很简单。当遇到鲸袭击时,沙丁鱼

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  • 简介:家里的新房拔地而起。葡萄树砍了,院子没了,长长的石子路再也找不到曾经的影子,石磨也送人了,因为家里买了打浆机。新楼的确气派,比老屋漂亮多了。站在由冰冷的沙石砖土混合而成的结晶前,我思绪万千……

  • 标签: 高中 作文 语文教学 《迷惑了》
  • 简介:有些数学题目,出题者别出心裁,故意设置假象,表面看问题十分简单,也极容易算出得数,但再仔细推敲,便会发现错了,什么原因呢?原来是被题目表面现象迷惑了,因此分析时要深刻思考,抓住问题的实质,从而锻炼思维的深刻性。

  • 标签: 题目 数学题 深刻性 假象 表面现象 思维
  • 简介:从今年秋季开始.历经五年之久的《历史与社会》这门学科将再次进行改革.恢复原来初中地理与历史两门学科的真面目,重新打破《历史与社会》这种整合历史与地理两门学科在课程设置上的种种不足之处。也许应验了那句老话“走了一圈,又回到了起点”,似乎一切都没有多大的改变,其中之一就是作为普通教师的尴尬和无奈。

  • 标签: 初中地理 课程设置 历史 社会 教师
  • 简介:科学的发展进程,始终伴随着与伪科学的斗争。如今,伪科学已成为“过街老鼠”。近读报纸,一位科学院士提出“赝科学”的新概念。赝与伪虽字义相近,但意向不同,范畴不同,颇有独到之处。

  • 标签: 赝科学 伪科学 读报 报纸 新概念 科学院
  • 简介:“morethan”结构相当常见,它还能与not或no连用,构成多种意思。同学们在学习的过程中经常能碰到这一结构。然而很多同学并不能正确理解这一结构的含义及用法。下面笔者将其用法作一概括整理,希望对大家有所裨益。

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  • 简介:<正>随着新课程的实施,数学课程标准所倡导的教学理念在课堂教学中逐步得以体现,课堂教学也随之发生了一些显著的变化.数学教师在课堂上更注重数学思维的培养,也越来越意识到发挥学生主体性的重要性,课堂上讨论发言的形式走进了教室,在课堂教学中我们经常会看到这么一幕:一个例题(习题)的讲解结束,教师指着已完成的题目问:从这道题中,你发现了什么?接着学生开始思考……往往在教师提出这个问题后,我们发现学生会出现这么几种情况:(1)学生的回答就是教师想要的答案.(这种情况出现的几率非常

  • 标签: 加法交换律 课堂教学 苏教版 口诀求商 三单元 主体性
  • 简介:瓷砖的品种、花色、规格就像时装,越来越丰富多变,并且,每年都会有引领潮流的新品推出,让瓷砖卖场的货架越来越花哨。需要提醒大家的是,别被瓷砖的美色迷惑,品质还是个问题,尤其是功能性的家居空间,比如卫生间厨房以及经常踩踏的地面,瓷砖质量好坏关系到使用寿命。

  • 标签: 瓷砖 家居空间 卫生间 厨房 地面 货架
  • 简介:同学们在判断两种量是否成比例、成何种比例时,往往会受题中表面现象的迷惑,出现以下三种错误现象。一、看到题中有“一定”二字,就误认为要判断的两种量必成比例.

  • 标签: 小学生 数学教学 阅读知识 课外阅读
  • 简介:在网上曾看到过这样一个段子:有位同学出身医药世家,家人都希望他学医,虽然不怎么情愿,但是填志愿时还是选择了与药相关的专业——制药工程,于是他开开心心地学了四年如何“制造炸药”。段子的内容虽然夸张的成分太大,但却说明了一个普遍现象,即大家对专业名称主观地、单以专业名称的字面意义去理解甚至以此去猜测专业,对专业认识存在一定的误区。就拿近几年火得不行的穿越剧和“盗墓文学”来说,它们的盛行让大家对考古学这个专业有了诸多误解,

  • 标签: 专业名称 制药工程 考古学 医药 炸药
  • 简介:老王是个糖尿病患者,一直很小心地控制着饮食,又定时定量,按时运动,坚持用降糖药,血糖控制良好。可中秋节过后,又觉得浑身无力,口渴明显,一查血糖,

  • 标签: 无糖食品 糖尿病患者 降糖药 中秋节 血糖
  • 简介:人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《物理》(选修3—3)第九章第3节中,有这样的两幅图:一是水的沸点与大气压的关系(如图1所示);二是水的饱和汽压和温度的关系(如图2所示)。教科书在“说一说”栏目中启发学生对比这两幅图,“关于水的沸点,你有什么新的发现?”基于初中所学知识和生活经验,

  • 标签: 对比 人民教育出版社 实验教科书 《物理》 课程标准 普通高中
  • 简介:下面介绍的几则趣题,因其非常鲜明的特色被广大数学爱好者津津乐道。之所以说它们有特色,是因为它们的结构都极具迷惑性,让人不知不觉就掉入圈套,而它们的鲜明特点又在于实际解答极其简单,这前后之间似乎相互矛盾,可事实的确如此。不信的话,你就来看一看,然后再想一想,相信你一定能解开心中的疑惑,

  • 标签: 数学趣题 爱好者 迷惑性 鲜明
  • 简介:摘要:随着经济和科技水平的快速发展,分布干扰是现代雷达电子战中的一种重要的干扰样式,它可以实现对雷达或雷达网的主瓣干扰,具有较高的干扰能量和干扰效率。其典型作战样式可描述为 :分布干扰抵近攻击目标实施电子战“软杀伤”,压制敌方防空预警雷达或导弹防御系统,掩护己方战斗机或导弹突防。在这种作战背景下,为制定正确的干扰策略,评估干扰效果,需要对分布干扰的有效干扰扇面进行研究。有效干扰扇面定义为 :进入雷达接收机的干扰功率是目标回波信号功率的 Kj(端外压制系数 )倍时,干扰在雷达 P型显示器上打亮的扇形区域的大小。

  • 标签: 天线方向图 分布式干扰 有效干扰扇面
  • 简介:常规SAR和双基SAR的不同在于双基SAR收发分置,接收机往往很隐蔽,使得双基SAR具有强抗干扰性能。现有的对双基SAR的干扰都是基于已知接收机的准确位置。在接收机定位不准确的情况下分析了双基SAR欺骗干扰。在欺骗干扰模型的基础上,从方位向脉冲压缩方面考虑,研究了欺骗干扰的散焦问题。通过理论分析和仿真,给出了双基SAR接收机可容忍散焦范围准则,由此可以确定雷达接收机的允许设定范围,将接收机设定在此范围内欺骗干扰仍能成功。仿真实验证实了理论分析的正确性。

  • 标签: 双基SAR 欺骗式干扰 散焦 相位
  • 简介:日本人时时刻刻怕给别人添麻烦,“不要给别人添麻烦”被认为日本人的第一行为准则。这样的心理也造成了日本社会发达的道歉文化,而这种道歉文化和日本社会的“耻感意识”相关。

  • 标签: 迷惑 道歉 耻感意识