简介：摘要：地理是一门对地球表面现象与人类活动关系进行研究的学科，它涉及的内容极为广泛。初中学生在学习地理的过程中，往往会遇到一些困难。为了更好地培养学生对地理的学习兴趣，帮助学生理解并掌握地理知识，地理教师可以将板图板画引入到地理课堂教学当中，将抽象的地理知识以生动形象的方式呈现出来，提升教学效果。本文对初中地理板图板画在地理课堂中的应用策略，进行了深入的探讨。

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简介：摘要：小学科学教育是促进探究活动创新、教学质量提高、学生学习力发展的重要载体，“双减”背景下小学科学教育该如何进行，值得科学教师去深入思考和实践。笔者认为用好数字技术、优化科学作业设计、拓宽学习场域可以让科学教育更生动。

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简介：摘要：本文主要从校园最后一公里项目实施的目的、意义、实施项目所具备的条件及实施过程出发，论述校园最后一公里项目在实施过程中遇到的问题和经验。从而为后续校园创业者提供有价值的参考。

简介：摘要：小学数学课堂中的情境创设具体能发挥哪些作用？分析近一年来观摩的几十堂数学课，精选案例并分析数据不难发现：随着新课改的推进，情境教学早已深入到了小学数学学习的方方面面，适当的数学情境不仅能让课堂导入增趣，还有助于连贯课堂、活跃思考和简化难点。教学中应该适当地创设情境，让课堂趣味盎然，同时也让儿童的学习更直观可感。

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简介：摘要：本文探讨了建筑技术质量监督体系的建设与优化问题。文章首先分析了当前建筑技术质量监督体系的发展现状及其面临的挑战，包括技术更新迅速、监督手段单一以及信息化水平不高等问题。接着，提出了针对性的优化策略，包括加强监督制度建设、提升监督技术手段、推动信息化建设等。最后，通过实际案例分析，验证了优化策略的有效性，为进一步完善建筑技术质量监督体系提供了有益的参考。

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