简介：

简介：

简介：摘 要

简介：摘要：听评课是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施，开展听评课活动，改进教学中存在的问题就显得十分重要，然而，由于学校没有对评课质量做具体要求，评课标准要求低，教师观念落后，在评课过程中怕得罪授课教师且评课教师能力和素质有限，加之评课缺乏严密组织、随心所欲，导致教研活动中缺乏正确的评课思想，过分关注现代化教学手段的应用，存在评课没有主次和重点只重视教师的展示，忽略学生的自我探索 ，人云亦云等“重听轻评”问题。  改变这种现状和误区我们需要改变听评课中的形式化、虚假现象， 激发教师教学热情，营造浓厚教学氛围，坚持评教与评学相结合，对教师听评课知识的方法和技巧进行培训，明确听评课目的，实现教学水平的提高。

简介：摘要：小学数学教学评一致性课堂指的是教师在课堂教学中对教学、学习与评价进行同步推行，促使此三个环节保持紧密一直，达到以评导教，以评促学的目标。本文说明在小学数学教学中构建教学评一致性课堂的重要性，分析探讨如何在小学数学教学中构建优质的教学评一致性课堂。

简介：摘要：在当前时代下，随着环境保护问题的日渐突出，环境保护已经成为当前社会上广泛关注的问题，为了最大程度的保护我国的自然环境，相关工作人员需将规划环评和建设项目环评进行有效的联动，从而减少对周边自然环境的破坏程度，相关工作人员要从规划环评和建设项目环评的主要重点以及工作范围入手，将两者进行相互渗透、相互融合，从而使我国经济能够在保护环境的基础上得以稳定、持续发展，实现社会经济发展与环境保护协同共建，达到双赢的效果。

简介：摘要：当今时代，环境保护问题日益突出，环境保护已成为社会普遍关注的问题，所以，必须最大限度地保护我国的自然环境，相关人员需要对规划环评和环境建设项目环评进行有效联动，从而减轻对周围自然环境的破坏程度，相关人员应从建设项目和规划环评的主要重点出发，使两者互相结合，使我国的经济得到保障，在环境保护的基础上做到稳定可持续发展，社会经济发展与环境保护共建共赢。

简介：积累是语言习得的主要方式和途径之一。孙双金校长说过语言是需要积累的，正所谓日积月累，聚沙成塔。那么如何进行语言积累呢？首先要激发学生积累的兴趣，然后明确要积累的内容，更重要的是掌握积累的方法，并发挥积累的功能，提高学生的语文综合素质。

简介：

简介：摘要:我国新课程改革的不断推动，高中语文学科更加关注同学核心素养的进展，这不仅有利于提高高中生的综合才能，促进同学全面进展，还对高中语文教学活动有着重大的推动作用，补偿以往教学模式的不足，提高高中语文教学的质量;为此，高中语文老师应当不断创新训练理念和教学思想，以适应新课标下对高中语文培育同学核心素养的要求，最终促进高中生全面和终身进展，成为对社会有用的人才。

简介：  摘要：本文从工程评标管理的角度出发，探讨了工程前期管理中立项、财评、评标流程的协同优化问题。通过对当前流程的分析，提出了简化申请材料、制定明确流程、设置审批时间限制等优化措施，旨在提高工程前期管理的效率和质量，为工程项目的顺利实施提供有力保障。

简介：摘要：本文在提出料仓温湿度检测及控制系统的设计构思后，重点研究下位机系统、上位机系统的设计要点，提出一种以单片机为核心的粮食仓储设施通风重蒸系统，用于及时监测与控制粮仓的温度、湿度，改善粮食储存条件。设计时，综合考虑硬件设施和软件技术的可行性以及彼此间的配合状态，达到高精度、低成本的系统应用效果，以供参考。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要:公路项目后评价是将项目建成后所达到的实际效果与项目建议书、可行性研究报告等文件的主要内容进行评价分析，提出相应意见和建议，并反馈到项目参与各方，形成良性项目决策机制。本文针对公路项目后评价过程重难点问题进行分析，总结项目投资建设和运营过程中的经验教训，对项目运营提出改进措施，为项目后续运营及相关决策提供有益参考。

简介：

简介：摘要：茂县中医医院2014年通过国家二级甲等中医医院评审，2018年通过首次周期性评审。近年来，历经医院改建及新冠肺炎疫情的考验。在困难与重重压力下，医院紧紧围绕“以评促建”“以评促改”的巩固发展再建方略，在坚持“做强羌医造名医、做大康复育名科、做实医养制名药、做好中医建名院”的办院方向，不断地推动着医院的持续发展，2023年医院再次顺利接受“二级甲等中医医院”周期性评审。本文就“以评促建”“以评促改”推进医院整体跨越式建设发展，谈谈自己的体会，整理如下：

简介：摘要：随着新课程标准的实施，初中英语听说课教学面临着新的挑战和机遇。本文旨在探讨新课标下初一英语听说课的教学评一体化策略，通过评价促进教学、促进学生学习的有效途径。通过对评价理念、评价方法和评价结果的深入分析，本文提出了一系列具体的实施建议，以期为提高初一英语听说课的教学质量提供参考。

简介：摘要：《威尼斯商人》 是英国戏剧家威廉·莎士比亚创作的戏剧，是一部具有讽刺性的喜剧。大约作于1596~1597年。该剧的剧情是通过三条线索展开的：一条是鲍西亚选亲；一条是杰西卡与罗兰佐恋爱和私奔；还有一条是“割一磅肉”的契约纠纷。