简介:摘要:恰逢小雪节气,熙熙说:“我昨天吃了馄饨。”然然说:“我昨天也吃了馄饨。”琳琳:“昨天是小雪节气。”小轩:“小雪节气到了,天气越来越冷了,该怎么保护自己,抵御寒冷呢?”孩子们对“小雪”节气的御寒方式很感兴趣,《指南》中指出:“以某一健康主题开展幼儿健康教育活动,可以更具体、深入地对全体幼儿进行相关的健康指导,这是帮助所有幼儿形成健康意识、获得基本的健康知识以及培养健康行为与习惯的重要途径。”于是,我和孩子们一起探索小雪节气的御寒方式。
简介:摘要:课外阅读是课堂阅读的延伸,是阅读能力培养的重要组成部分。在新的课程背景下,就需要学生更多涉猎课外书籍,从而提升学生的综合素养和学习能力。可阅读整本书,信息繁多,情节复杂,阅读要求高,因此老师的阅读指导就显得尤为重要。笔者通过整本阅读教学的实践, 渗透抓关键情节,分析人物性格特征的阅读方法,尝试引导学生们根据阅读体会,提升学生的阅读能力与逻辑思维能力时达到深度阅读。
简介:内容摘要:“冰雪之气”是张岱拈出的用来标识作品艺术品格的精神实体 ,集雪之高雅、清新、洁净与冰之萧杀、冷峻、刚硬这样两种貌似不同的审美追求于一体,张岱自觉地把这种艺术精神灌注到他的创作中去 。本文从三个方面尝试探究张岱散文名作《湖心亭看雪》中的“冰雪之气”,笔者认为《湖心亭看雪》中的“冰雪之气”表现在:雪景的纯净空灵、笔法的洗练疏淡、人格的清刚自守。