简介：

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简介：利用MALTLABGUI设计开发实验仿真平台，对带电粒子在非匀强磁场中的运动轨迹进行模拟。在该平台上用户可以通过输入不同的参数来模拟不同情况下带电粒子在非匀强磁场中的运动，得到不同情况下带电粒子的运动轨迹，为大学物理教学提供了有效的辅助手段。

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简介：带电粒子以一定速度垂直射入匀强磁场时，由于洛伦兹力提供向心力，带电粒子将做匀速圆周运动。对于有界磁场问题，因速度大小、方向或磁场边界的不同，粒子运动的轨迹圆区域也各不相同，此类问题能较好地考查考生的示图能力、运用数学知识解决物理问题的能力，它是高考中的重点和热点。解决该类问题的关键是依据数形结合，

简介：带电粒子在匀强磁场中的圆运动是高中物理的一个重点，也是高考的热点，而带电粒子在有界匀强磁场中做不完整的圆周运动，由于磁场区域边界不同及粒子射人的速度不同，造成它在磁场中运动的圆弧轨道、偏转角度、运动时间等形形色色各不相同，成为学生学习中的一个难点。本文针对这一难点，归纳带电粒子在有界匀强磁场中运动的若干轨迹特点及偏转特点，希望成为师生教与学的参考!

简介：带电粒子垂直进入有界匀强磁场的运动轨迹各有不同．本文归纳了带电粒子垂直进入单直线边界匀强磁场、带电粒子垂直进入平行直线边界匀强磁场、带电粒子垂直进入矩形边界匀强磁场、带电粒子垂直进入圆形边界匀强磁场中的一些运动规律．

简介：带电粒子以一定速度垂直射入匀强磁场中，洛伦兹力充当向心力，粒子将做匀速圆周运动。解决带电粒子在圆形匀强磁场中的偏转问题的基本思路：

简介：摘要：本文首先提出解决带电粒子在匀强磁场中运动的问题的解决模式，即“一个方针，两种方法，三类边界”；其次对有界磁场进行三类边界的分类，分为单边界、双（多）边界、圆形边界，并归纳出缩放圆和旋转圆在三类边界中的常见模型。同时本文全篇渗透二级结论，对教学起“四两拨千斤”的作用。

简介：带电粒子在环形区域的匀强磁场中偏转运动时，往往涉及往复运动，因而可能存在多解，但这一点很容易被忽视。下面对常见的两道例题以澄清说明。

简介：寻找某些类型题的特点，借以找到解答此类问题在不同的物理情景中的切入点，是学生能够灵活和熟练应用知识解决问题的最重要体现．带电粒子在圆形匀强磁场区域中的匀速圆周运动，与数学中的圆的知识紧密相关，且具有很强的特点，下面我们总结一下带电粒子在圆形磁场区域中做匀速圆周运动的几个特点．

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简介：摘要早在上世纪强磁场就已经开始被研究与发掘，时至今日强磁场技术更是成熟，本文将简要介绍强磁场的性质与原理、在国内的发展现状、在工业、军事、医学上的应用，以及发展的弊端。

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简介：摘要带电粒子在匀强磁场中的运动问题是个难点。解决这类问题的关键就是画出带电粒子的运动轨迹，确定圆心。本文介绍了确定圆心的几种方法，供大家参考。

简介：摘要：本文以“带电粒子在匀强磁场中的运动”教学设计为例，基于核心素养提出问题，层层递进启发学生思考，并结合已学知识分析得到结论，以提升学生的模型构建、分析推理等能力。

简介：带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动一直是高考的热点，并且很多时候都是作为压轴题出现的，同学们对待这种类型的试题常常感到束手无策，主要原因在于不能正确地画出带电粒子在匀强磁场中的运动轨迹．而画不出运动轨迹，关键在于不能确定粒子做圆周运动的圆心，事实上，求解带电粒子在匀强磁场的匀速圆周运动的一般步骤可概括为“定圆心，画轨迹，根据几何知识求解”．怎样确定带电粒子在磁场中运动的圆心呢？这里谈一谈确定圆心的几种方法，希望能给同学们一点启迪。

简介：党组织架起企业与员工沟通的桥梁“为社会承担责任”是正泰经营的归宿点。当企业生产与国家建设发生矛盾时，宁可暂停生产也要支持国家建设；当企业的投资项目影响环境保护时，宁可放弃投资项目而维护环保等等这种大局意识，在正泰已形成共识。

简介：采用Cu／Ni／Cu扩散偶研究强磁场对Ni—Cu系原子扩散行为的影响。发现该扩散偶在有、无强磁场条件下退火处理时，Ni—Cu系原子互扩散过程中的互扩散系数随着互扩散区内Ni原子摩尔分数的增加而增加，并日．在强磁场条件下退火处理后，所有的互扩散系数均小于相应条件下无磁场处理时的互扩散系数。表明强磁场的施加延迟了Ni—Cu系原子的互扩散行为。分析指出，上述强磁场对原子扩散的延迟行为是通过降低互扩散过程中的频率因子而不是互扩散激活能来实现的。