简介：

简介：俗话说：巧妇难为无米之炊。词汇在阅读理解中的重要性自不待言。然而语篇并不是词汇之间的简单堆砌。经常有这样的情况：一篇文章中一个生词也没有，但仍无法理解这篇文章的意思。如果我们能发现语篇中词语之间的相互关系，进而发现词汇在构成语篇中的作用，就可以更好地抓住话题，把握文脉，加快阅读速度，提高理解质量。

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简介：利用数值的方法求解了光折变非线性方程，研究了类行波空间孤子非相干相互作用的规律。结果表明：类行波孤子的非相干相互作用表现为相互吸引，并伴有能量耦合，两束非相干类行波孤子在晶体中形成Y型波导，同时互相导引部分光能量。当初始间距较大时，两柬光并行传播，传播一定距离后越来越多能量耦合到另一束光诱导的波导中；当两束类行波孤子初始间距较小时，两束光会来回交叉扭结在一起；当两束光的间距进一步减小时，两束光相互吸引相遇，然后交叉而过。

简介：在MP2/aug-cc-pVDZ计算水平上研究了氯代1,3,5-三嗪与卤素离子复合体系C3N3H2Cl.X-（X=F,Cl,Br,I）的氢键、卤键、π相互作用和电荷转移复合物结构和强度.计算显示这些相互作用强度顺序均表现为F-〉Cl-〉Br-〉I-.C3N3H2Cl.X-体系的氢键和卤键强度大于C6H5Cl.X-体系氢键和卤键强度.F-的各相互作用强度相差较大,而Cl-,Br-,I-的氢键、π相互作用和电荷转移作用强度相近,并且明显大于卤键强度.

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简介：摘要药物相互作用的结果对病人的治疗可以是有益的，使疗效提高或毒性降低，药物相互作用有发生在体内的药动学、药效学方面的相互作用，亦有发生在体外的相互作用。

简介：[器材]废弃白炽灯泡一只,口径略小于玻璃泡直径的圆筒(或烧杯)一个,学生用有机玻璃直尺两根附丝绸,橡胶棒一根附毛皮。

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简介：基因的自由组合定律，高中生物教材中只讲到两对基因分别控制生物两对相对性状的情况，学生都以为两对基因在作用上是没有关系的，其实，在这些自由组合的基因中，有些基因影响着同一器官的形状和色泽，从而在它们之间出现了各种形式的相互作用，非等位基因间的相互作用，在教材中虽没有明确讲述，但在全国高考卷中已多次出现有关问题，

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简介：科学与文化的关联主要通过两种渠道:一是以科学的衍生物技术为中介,与文化的物质(器物)层面相关联;二是科学知识、科学思想、科学方法、科

简介：相互作用是高考的热点之一，下面举例赏析“相互作用”的STS问题。

简介：O43196010002单模辐射场与N个原子相互作用理论=Theoryofasingle—moderadiationfieldinteractionwithNatoms[刊,中]/张登玉(湖南衡阳师范专科

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简介：摘要食物和药物之间的相互作用现象普遍存在，食物对口服药物的吸收有肯定的影响，少数实例具有明显的临床意义，应用某些药物后可能导致临床治疗失败或者增加了药物的不良反应，应该引起医药工作者的重视。本文通过对食物一药物相互作用的问题进行总结和分析，以提示临床在药物治疗的同时避免有害的食物药物相互作用。

简介：摘要两种或两种以上的药物同时或短时期内先后使用时，各种药物之间可能相互影响，发生量或质的改变，就叫做药物的相互作用。广义的药物的相互作用指两种或两种以上药物合用时产生不良影响。狭义的药物相互作用是药效降低，不良反应加重。合用的种类越多，不良反应发生率越高。近年来合并用药迅速发展，不良反应的发生势必随之增加，应引起充分注意。

简介：1.有三根完全相同的弹簧,原长均为10cm,每根弹簧悬挂重物G后弹簧均伸长了1cm.现在把弹簧依次接成一条长弹簧,再挂上重为2G的重物(此时弹簧在弹性限度内),则这条长弹簧的总长度为().

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简介：摘要：目的：分析药物相互作用与药学安全，为临床用药安全提供指导。方法：以药物相互作用为基础，分析如何借助药物的相互作用减少不利用药，提升药学安全。结果：为了降低药物之间的不良相互作用，可以实行个性化给药、重视药品说明书、重视发生药物相互作用的高风险人群及容易发生药物相互作用的高风险药物等。结论：重视药物相互作用工作的开展可以提升医院的用药质量及安全，对于提升医院的整体医疗质量具有重要意义。