简介：“武者品行”问题随“侠文化”的出现而深刻的附着在武者的身体之上，但在实践过程中习武者往往受诸多影响而品行各异。从行为学角度审视武术品行所积淀的文化惯性，并借助伦理学、美学、历史学的相关知识对武术品行的形成发展进行深刻剖析，得出如下结论：伦理道德与武术品行应积极的互为润泽；积极倡导实践的武术美学对武术品行的塑造有指导作用；儒家的行为“仪礼”与武术的行为“礼节”规训有异曲同工之作用。这对于我们揭橥武术的“身体”品行构建，启迪当今缺乏人文精神的社会具有积极推动作用。

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简介：王光祈学术阐微宋祥瑞王氏之学，其有二焉：一为＂比较音乐学＂（ＶｅｒｇｌｅｉｃｈｅｎｄｅＭｕｓｉｋｗｉｓｓｅｎｓｃｈａｆ）；一为中西音乐的比较研究。前者取法欧西学统，后者本诸祖国历史。两者之异，南辕而北辙。今有学者不谙于此，视为一物，谓后者为前之所贡献...

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简介：从流行的叶天士医论医案入手对叶氏运用卫气营血辨证的思维规律进行分析,发现其与现代书刊中论述卫气营血的辨证有诸多不同之处.叶氏运用卫气营血辨证的思维规律大致如下:看病位--上病治气,下病治血;看病程--病初治气,病久治血;看疹色--色白治气,色红治血;看疗效--治气效差,从血论治.

简介：高考英语恢复已有四十年,从经验化考试到标准化考试探索,再到标准化考试的推广和改革,发展到新课改后＂一纲多卷＂的分省命题模式,考试内容不断变化,测试形式也随之调整。本文基于语言测试的学理从多维度审视和分析恢复高考以来高考英语发展现状,发现高考英语测试目标虚化和偏离较多,测试形式固化单一,测试任务缺乏综合性、真实性和交互性,测试的结构效度和认知效度不高,测试带来的负面后效比较明显。

简介：苟子论师道的思想资料，虽不免有些零散，或者文辞过于简约，加之一些有关师道的重要观点，又隐含于并非直接论述师道的言论当中；但是，如果联系苟子一贯的思想，细心探究，发微阐幽，观其会通，也可以清理出一套相当系统的思想来。这就是以教师职责在于：“教书育人以育人为本”为核心和要领；由此出发，重视教师在教书育人方面的主导作用和促进社会发展方面的巨大作用，强调尊师；进而对教师的品德和业务素质，以及施教应当遵循的原则提出严格要求。这当中确有不少合理因素值得借鉴。至于其中许多观点往往与孔子思想精神相通；并有所发展，那也是无容置疑的。

简介：我想了解这世界充满悬念的生活它击打我的心这是初次的感觉

简介：《老子》音乐美学思想中最关键的命题“大音希声”不断的被注者予以新的诠释。由于不顾及《老子》的整体思想，这些诠释往往脱离全书主旨和作者本意，使人无从把握《老子》音乐美学思想的实质所在。本文通过对《老子》及其有关资料的研究，意在指出《老子》音乐美学思想的实质——非乐，并对其它观点加以分析，兼与墨子的非乐思想比较。

简介：《周易程氏传》是北宋著名的理学大师程颐在对传统易学扬弃的基础上，创造性地用义理对《周易》进行的注释和解说，其中蕴含着丰富的思想。如对于“节”卦，他认为体现出了“尚中”的哲学思想、“节以制度”的政治思想、“养正于蒙”的教育思想，等等。这些思想至今仍闪着智慧的光芒，给我们带来很大启发。

简介：《昭明文选》是梁昭明太子萧统所选的诗文辞赋总集，这些作品在思想性和艺术性方面都极具代表性，并且兼顾到各种体裁与流派，文章辞藻华美，对后世产生了巨大的影响，形成了“文选学”。季刚先生对《昭明文选》有过精深的研究，在《文选平点》中，对文章的评笺考证，言前人所未言，对后人启迪良多，即使只言片语，也极具真知灼见，有画龙点睛、阐幽释微之妙。后学观摩研习，深为叹服．兹略举数则，以作汇报。

简介：2011年4月开始施行的《中华人民共和固涉外民事关系法律适用法》就涉外婚姻家庭关系的法律适用规则的立法,不论是在结构体例的安排还是内容的臻定上都有了长足的进步,其间若干自草案公布之初就存在争议而在正式立法中未得到呼应的些许问题,存疑争鸣无疑还将继续,如选择性冲突规则的运用是否妥当、涉外协议离婚法律适用规定有无必要、“没有共同国籍”情形下法律适用是否遗漏等.为此,着眼于婚姻家庭关系的内在逻辑、国际社会最新立法经验和我国涉外婚姻家庭法律适用实践等问题阐释些许观点.

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简介：音乐以其特有的节奏旋律来打动人，感染人，从而让人获得艺术享受。好的音乐，总给人余韵袅袅、绕梁三日的美感，古今好的诗文也是如此。朱自清的《春》就是一篇具有音韵美的抒情散文，作者根据语言表达的需要，恰当地调配语音的轻重、节奏的缓急，使情感的表达与语言音韵达到了高度的和谐与统一，构成了文章轻快活泼、音韵铿锵的旋律美。

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简介：《蒹葭》是《诗经》中的第二首，选自《诗经·秦风》，是周代秦国的一首民歌。学习这首诗，要把握它的比兴手法，从各章用词的变化中领略它重章叠句的特点，从而准确无误地将诗歌背出来。在此基础上，感受它在反复咏叹中层层递进的情感，体会景物描写的作用，感受诗歌优美的意境，从而把握“追求者”和“伊人”的形象。以上就是我教这一课的主导思想。为此，我把教学目标确定为：把握诗歌内容和纯洁真挚健康的情感，掌握诗歌借景起兴、重章叠句的特点，准确、流利、富有感情地诵读全诗：体会景物描写的作用，感受诗歌优美的意境。

简介：<正>古籍整理,除了要求整理者应较为熟练地掌握目录学、版本学、校勘学这些专业知识之外,还要求掌握一定程度的文字学、音韵学、训诂学等方面的基础知识.只有这样,才有可能对整理过程中遇到的各种复杂问题应付裕如,进行正确的校勘.这里想以音韵学为例,来说明这个问题.

简介：那仙风道骨的清癯从你飘然而至的音韵中悠悠传送

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简介：从太极劲的角度阐析了陈鑫的八字方法，揭示了太极推手划圆形式与八法技巧的内在联系，总结出推手技术进展的规律性。