简介：福建省德化第一中学 福建省 泉州市 362500 摘要：随着信息技术的发展，教学管理在秩序化、合理化方面上作了一定的提升，这体现了科学高效的特定规律，进而使学校管理秩序可以有效的呈现出来，实现科学和管理化人

简介：【摘要】随着课程改革的不断深入与发展，在当前的教学情境下教育所涉及的空间与范畴更加宽广。教师在展开教学管理的过程中，也要对学生进行一定的教育和引导，帮助学生能够更好的成长与发展。特别是在高中阶段，高中时期是学生成长发育以及身心价值理念养成的重要黄金时期。教师在展开高中教育教学管理过程中需要重视对学生的正向引导，让学生能够在合理的教学框架下，朝着更加积极的方向成长和发展。因此本文以高中教育教学管理为主要研究方向，针对当前高中教育教学管理存在的问题以及解决策略展开论述。

简介：摘要：高中阶段是教育教学体系的关键阶段。传统的教学理念、教学方式已经不符合时代发展，无法适应新时代的发展需求。在新高考背景下，学校应秉持以人为本的教学理念，对教学方式进行改革创新，紧跟时代步伐探索新形式网络教学，完善教学基础设施，由此，本文探讨了关于高中课堂教学管理的措施，以提高高中教学管理水平。

简介：摘要：随着社会政治、经济的不断发展和进步，新的时代对于人才的需求也有了新的变化。新的高考政策更公平、更开放，更重视学生的综合能力和全面发展。高中学校也要基于新的高考政策加强和优化教学管理，克服和改变传统教学管理的劣势和不足，顺应时代发展的规律，重视教学过程的优化和创新，强调和谐教学氛围的营造，进一步完善教学管理系统，提高教学评价的科学性和合理性，才能最大化地发挥教学管理的作用，推进学生的全面发展和综合素质提升。

简介：摘要随着职业教育规模的扩大和教学体制的改革，先进的教学管理理念越来越重要。同时时代发展将以人为本提高到了一个新的高度，用以人为本的理念指引中职学校教学质量管理体系建设，用先进的教学理念辅助科学的管理手段，将是职业教育在新的时代环境中提高教学管理质量的关键。

简介：

简介：摘要：本文以新课程改革为背景，探讨了新课改下高中教学管理的重要性和现状。针对传统教学模式中存在的问题，提出了新课改下高中教学管理的策略和方法，通过对这些策略的分析和论证，旨在为高中教学管理的创新和提升提供参考和借鉴，为培养高素质的人才和实现教育现代化做出贡献。

简介：摘要在课堂上讲授知识具有的显著效果是传授知识永久不变的中心。具有高水平、高效能的高中生物的课上教学可以极大地提高学生的学习动力，对于新式课堂教学的进步起到了重要的作用，完成了高中生物课上传授知识的必要性，目前已变成教学改革的根本走向。

简介：摘要：随着新形势下高中教学改革的不断深入，各高中对教学管理工作的要求越来越高。因此，为了促进高中生可持续发展，首先分析了高中教学管理的现状，然后论述了高中教学管理创新的意义，最后提出了高中教学管理创新的策略。

简介：湖南省洞口县第九中学 摘要：时代不断进步，科技水平和教育水平飞速发展，教育事业也需要相应的改革，才能够培养出更符合时代发展要求的人才。而作为高中校长，要在新课程改革的背景下增加对于教学管理的力度，同时转变教学管理的方式，传统老套的“一言堂”模式已经不再适应社会发展需要，现代教育需要的是更加新颖的教学模式。高中的校长一定要在课堂教学管理方面下足功夫，提高自身的管理水准，让学校的教学事业更快更好的发展。本篇文章从规范教学管理，改变传统管理手段，设置教学反馈系统三个方面简要分析如何让校长更好地进行教学管理。 关键词：高中学校；课堂教学；管理水平 近些年来，社会对于教育的关注程度越来越高，尤其是高中阶段，作为学生学习生涯中最重要的转折点，更是承载了社会学校家庭极大的期望。想要切实的提高高中生的文化科目成绩，增强高中生学习的自觉性，作为学校领导者的校长一定要对教学做好统筹管理，把握好教学大方向，能够解决各种各样突发状况，还针对课堂教学中产生的问题，及时采取相对应的措施。 一、规范教学管理，保证学校的师资力量 现在的教育大环境中，许多学校的教师片面注重学生的成绩，学校对于教师的要求也跟简单：能够让学生把学到的知识“考”出来，但是却忽视了许多问题：教师自身水平能否满足学生学习需求，教师的教学方法是否被学生所接受，师生关系是否和谐等等，这些因素都极大地影响了教学的效果，所以想要加强教学管理，校长一定要注重对于教师的选拔与提高，保证教师队伍的力量。 校长可以制定一些考核制度，给教师提供一个进步的平台，还可以创办一些相关的活动，借此机会来提高教师的教学水准。比如说可以在每学期固定举行一次全校范围内的讲课比赛，让每个教师在全校师生面前展示自己特有的教学风采，然后分别选取校长、教师、家长和学生作为代表进行评分，以此激励教师不断提高自身的科学文化修养，锻炼自己的教学水平。然后在不同年级不同学科中各评出几位优秀教师，给予相应的奖励，在活动进行之后，校长要鼓励其他教师向优秀教师“取经”，让教师之间互相交流自己的教学经验和教学方法，还可以让教师之间互相换一换备课笔记和班级里同学的作业，这可以发现对方教学存在的问题。这样规范教学管理，保证了课堂教学管理过程中的稳定性和合理性，提高了教师团队的师资力量。 二、改变传统的管理手段，完善教学监督机制 很多从事教育工作时间较长的领导尤其是校长容易犯经验主义错误，固步自封，总是守着传统的管理手段止步不前，但是慢慢的会发现管理起来力不从心，这就是因为在新时代新背景下的教学方式已经发生了变化，这就要求校长能够改变传统的管理手段，完善教学的监督机制。 在平时的工作中，校长切忌所有管理问题“一把抓”，这样不仅做不到面面俱到，反而可能出现“捡了芝麻，丢了西瓜”这样的情况，面对这种现状，校长可以将学校的管理目标转化为学校各个部门的职责，让每个部门的领导人来规定教师的教学任务，以此明确每位教师的教学目标。例如，校长可以把这学期语文教学的总目标总任务告诉高一语文组组长，然后再由组长和其他教师深入讨论交流，根据本学期教学内容和学生的实际情况细致探讨，最后总结归纳出具体的教学目标，然后每位教师再结合自己班级的教学情况和进度，用最科学合理的方式进行教学。在这一环节中，校长还可以每周随机找一位教师听课，以此调动教师教学的积极性，还能够在一定程度上给教师施压，让教师全身心的投入到教学中，这样进行教学管理能够让学校的教学更快更好的发展，也提高了教学的效率和水准。 三、设置合理的教学反馈系统，更新学校的管理方法 现代科技飞速发展，越来越多的高科技产品为人们的生活带来了极大的便利，许多技术的研发对于教学管理方面也是一个极大的福利。想要在科技如此发达的背景下，更加有效地提高课堂教学管理，就要跟上时代的发展，紧跟时代潮流，设置一套合理的教学反馈系统，让教学评价因为有了新媒体的参与更加的高效科学。 学校可以采用终端与教学评价相结合的方式，让教学评价更加的及时准确。例如，可以在学校的官网上设置调查问卷，学生在每周的周末时间在网络上给本周的课程满意度进行打分，调查问卷应该包括多方面的内容，比如学生与老师在课后交流的情况，课堂上老师的讲解是否能解答学生心中的疑惑，课后布置的作业量是否适中、作业难度如何，除此之外还可以包括一些有关于教师其他方面的表现，比如教师在上课期间是否出现迟到或早退的情况，有没有上课中途出去接电话等等。在课堂教学中，老师总是会给学生展现自己比较威严的一面，这可能会让学生畏惧和教师交流，也不敢向老师提一些合理的意见，所以在问卷的结尾还可以让学生匿名对老师上课提一些建议，帮助教师了解自己在课堂中的不足。通过学生填写调查问卷，校长可以直观并且迅速的了解到每位教师的授课满意度，然后根据每位教师不同的问题采取更有针对性的策略。校长一定要注重及时更新学校的管理方法，根据教育部的目标与学校的实际情况采取相对应的管理方法，不断优化学校的课程设置。 四、结语 作为高中校长，一定要知晓课堂教学管理的重要性，要在高中教育的新课程推动下及时转变自己的教育观念，不能总是想着“旧瓶装新酒”，用老一套的教学方式来对待现在的学生。校长应当根据学校的实际发展情况和教学目标，不断提升自身的管理技能与素养，还要用合适的方法鼓励教师，激发教师工作的积极性，同时努力做到开拓创新，不断的完善教学管理体制。

简介：摘要目前，我国施行新课程改革，高中教育对教学的管理进行优化改革不仅仅是响应国家的号召，还有利于促进学生全面发展。高中教育教学管理决定着学生的发展与教学的质量，影响着学校教育水平的高低，因此，高中教育应将教学管理优化改革落到实处。

简介：摘要教学管理工作是高中学校工作的重点，良好的教学管理工作是教学效率的保障，由此可以看出，教学管理工作在学校管理中占据非常重要的位置。本文主要探讨了如何加强高中教学管理工作，并提出自己的建议，以供参考。

简介：摘要： 在学校管理工作中教学是核心和重点，教学管理工作会直接影响学校的教学质量以及学生的发展情况。处于高中阶段的学生由于其身体发育较快，同时也是性格养成的关键时期，为此，针对这个年龄阶段的学生应该制定科学完整的教学管理体系。本文通过对高中教学管理的具体途径进行分析和论述，希望能对当下的高中教学带来帮助。

简介：摘要职业高中教育是我国教育系统的重要组成部分，但由于职高学校的生源主要是初中毕业或社会青年，知识层次和社会背景不同，大部分学生自我约束力差，无心学习，职高教育的特殊性，使职高教学工作成为教育系统关注的重点和难点。

简介：摘要教学管理在学校工作中占有重要地位，是学校一切工作顺利开展的保障。对高中学校来说，高中是学生进入高等教育的最后一环，教学管理会直接影响学生成绩，甚至对学生的未来产生影响。因此，高中教育教学管理对于提升我国的国民素质以及培养创新型人才具有十分特殊的意义。

简介：摘要：普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分，在人才培养中起着承上启下的关键作用。管理好普通高中教育，对于巩固义务教育普及成果、增强高等教育发展后劲、进一步提高国民整体素质具有重要意义。

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简介：摘要：教学工作是高中学校管理工作的中心,做好教学工作需要有高效的教学管理。教学管理在学校的日常工作中占有较高的地位,是学校办学的生命线,可以说高效的教学管理影响着学校的发展，教学管理效率越高学校发展越快。本文主要通过在对高中教育教学管理调查中所发现的问题来进行讨论研究。

简介：摘要：本文围绕高中教育教学管理展开探讨，强调其重要性并指出存在的问题。针对这些问题，提出了三个实践路径，包括坚持“以人为本”的核心教学管理理念、不断强化教学管理的规范化建设以及加强家校共育模式的发展。通过这些实践路径，可以有效提升教育教学管理的质量和效果，推动学生全面发展。本文旨在为高中教育教学管理者和相关从业人员提供参考和启示。

简介：摘要：随着我国改革开放政策的实施，我国的经济、政治和文化也得到了迅速的发展，当今世界越来越需要具有综合素质的人才，在这样的环境背景之下，我国也开始进行新课程标准的改革。高中是人生的关键时期，我们要想考进自己理想的大学，就必须在高中阶段努力学习。但是目前我国的高中教育教学管理还存在着一些问题，并且新课改也要求我们改变传统教育教学管理形式，顺应新形势的发展，让学生的成绩能够得到根本提升。