简介：摘要数学作为小学一门重要的基础课，对于学生的成长和发展意义重大。因此，作为数学老师必须要讲究教学策略，提高教学实效性。本文结合个人六年级数学教学实践，对小学数学教学进行了探索研究，提出了几点教学建议，仅供参考。

简介：摘 要：对于小学生的成长而言，数学教育起着至关重要的作用，学生的思维能力的提升，数学素养的培养，以及学生综合水平的进步都在小学数学教学中有所体现。尤其是小学高年级的数学教育，都对日后学生升入更高年级的学习奠定了基础，因此在教学策略的研究和实践中需要教师进行深入的探究。但是就现阶段的小学高年级数学教学而言，不管是教学理念还是教学模式都存在着一定的问题，而这些问题都是完善教学策略，针对教学深入研究的重要依据，在此笔者也将在本文中针对小学高年级数学教学策略研究谈谈自己的看法。

简介：摘要：新的小学数学课堂教育是当前我国小学教育阶段的重要教育学科，随着我国新时期课程教学改革的不断深入，提高数学课堂教学教育工作效率已经逐渐成为当前我国小学高年级课堂教学首要目标。因此，教师一定要充分清醒地意识到敢于创新课堂教学的重要性和意义，打破传统的小学课程教育课堂教学模式理念，灵活运用组合教学设计新的小学数学课堂教育课堂，创造和谐的、趣味的课堂教学模式，不断提高我国小学生的自主学习小学数学的积极性，优化新的小学数学课堂教育学习活动模式教育方法，以如何培养小学生自己为课堂学习活动主体，这样小学数学才能为引导小学生尽快步入新的小学教育阶段教学打下良好的教育基础。

简介：　　摘 要：数学作为小学一门重要的基础课，对于学生的成长和发展意义重大。因此，作为数学老师必须要讲究教学策略，提高教学实效性。本文结合个人六年级数学教学实践，对小学数学教学进行了探索研究，提出了几点教学建议，仅供参考。

简介：摘要：针对目前小学高年级数学的教学成效来看，数学教师必须不断进行全方面的整体改进，其中包括教学设计和方法的改进、与学生和睦相处关系的改进、学生自身学习兴趣嵌入以及学生对于数学综合能力的不断提高。这些更应从与学生自身息息相关的一些课题进行不断地练习和学习，保证学生在学习数学的同时，也能够充分得到综合素质的全面提高。

简介：摘要：进入高年级后的小学生，已经具备了一定的知识和技能储备，同时还掌握了自主解决问题的能力，所以传统的教学方法已经没办法满足学生的学习需求，教师们应该及时进行教学创新。新课改教育背景下，新颖的教学理念和方法层出不穷，如何才能选择更为高效的教学方法促进高年级学生的数学学习效率是教师们一直在思考和探究的问题之一。在本篇文章中，笔者将结合实践教学经验概述小学高年级数学教师如何进行教学创新，以此优化数学课堂，促使学生的数学学习效率和素养同步提升。

简介：摘要在新课程改革的大背景下，小学高年级数学教学水平与教学质量在不断地提升，当然，也出现了一些问题，本文将结合自身的教学实践来谈一谈小学高年级数学教学的几点思考，目的是分享经验，帮助大家共同进步。

简介：摘要：针对目前小学高年级数学的教学成效来看，数学教师必须不断进行全方面的整体改进，其中包括教学设计和方法的改进、与学生和睦相处关系的改进、学生自身学习兴趣嵌入以及学生对于数学综合能力的不断提高。这些更应从与学生自身息息相关的一些课题进行不断地练习和学习，保证学生在学习数学的同时，也能够充分得到综合素质的全面提高。

简介：趣味化教学能够起到积极的促学、促教作用。但趣味的产生并不以教师的意愿为依据，而是以学生的情感、思维特征为条件——只有适应了学生的趣味取向的趣味才能真正发挥其价值作用。本文从小学高年级学情出发，探讨如何有效组织实施趣味化教学。

简介：摘 要：对于小学生的成长而言，数学教育起着至关重要的作用，学生的思维能力的提升，数学素养的培养，以及学生综合水平的进步都在小学数学教学中有所体现。尤其是小学高年级的数学教育，都对日后学生升入更高年级的学习奠定了基础，因此在教学策略的研究和实践中需要教师进行深入的探究。但是就现阶段的小学高年级数学教学而言，不管是教学理念还是教学模式都存在着一定的问题，而这些问题都是完善教学策略，针对教学深入研究的重要依据，在此笔者也将在本文中针对小学高年级数学教学策略研究谈谈自己的看法。

简介：

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，当前教育时期对学生学习能力的培养愈发重要，要让学生具备良好的获取知识的能力，就不能再简单的依靠教师对知识点的教授及讲解，而更多的是要让学生自主的学习及理解，在学生提升学习能力的过程中，数学日记是一种非常不错的辅助手段，尤其是在小学高年级教学时期，通过日记来记述学生在日常学习过程中的一些问题和感受，可能有效帮助学生巩固对知识点的掌握和理解，长此以往，能极大帮助学生提升学习能力。

简介：摘要：

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，当前教育时期对学生学习能力的培养愈发重要，要让学生具备良好的获取知识的能力，就不能再简单的依靠教师对知识点的教授及讲解，而更多的是要让学生自主的学习及理解，在学生提升学习能力的过程中，数学日记是一种非常不错的辅助手段，尤其是在小学高年级教学时期，通过日记来记述学生在日常学习过程中的一些问题和感受，可能有效帮助学生巩固对知识点的掌握和理解，长此以往，能极大帮助学生提升学习能力。

简介：摘要设置疑问，在困惑中强化学生的画图意识；反复练习，在日常学习中培养画图习惯；注重指导，在实践中提高学生的画图解题能力，是在高年级数学教学中的有效方法，有利于提高学生数学画图能力和数学教学质量。

简介：摘要 :

简介：摘要： 数学是小学教育教学阶段必不可少的一门课程，学好数学，能够帮助小学生解决生活中的许多难题，对于小学生后期的学习及生活会有极大的帮助。但是在小学高年级数学教学中，随着数学教学内容的难度不断增大，学生在学习数学方面会遇到一定的困难阻碍其学习，因此需要教师运用一定的有效的教学方法对学生展开教学，精准教学就是较为有效的教学方法。通过精准教学能够根据小学生的个人学习特点等制定有针对性、有目的的教学方案，从而促进其发展。本文对小学高年级数学开展精准教学进行具体探究，以供相关人员作为参考、借鉴。

简介：

简介：小学高年级阶段数学学习对数学思维和空间思维能力的要求更高，因此，教师在教学时应该根据这一特点及这一阶段的知识结构为学生制定相应的教学策略，带领学生步入对数学知识的探索之路。

简介：小学高年级阶段数学学习对数学思维和空间思维能力的要求更高。因此，教师在教学时应当根据这一学科的特点以及各阶段的知识结构为学生制定相应的教学策略，带领学生步入对数学知识的探索之路。