简介：高校民族文化传习馆充当着非物质文化遗产传习空间、保护主体与交流中心三个角色,相应地发挥着非物质文化遗产记录展示、教育传习与传播保护三个主要功能。高校民族文化传习馆非物质文化遗产保护属于一种独特的非遗保护新模式,其作为民族文化传承与保护的重要场域,或隐或现涉及学界、社会、政府与商界等多方主体,在非物质文化遗产保护、社会变迁、文化表述与身份认同等多方面具有重要价值。

简介：民族文化馆是开展群众民族文化社会教育和传承民族文化的重要场所.通过对湖南XX民族文化馆苗绣培训进行考察,以ABC态度模型进行教育成效分析,发现民族文化馆传承民族文化有较大成效.学员通过培训,在认知方面认为自己提高了苗绣技法,增强了对苗族文化的了解;在情感方面对教学内容、教学方式和组织形式都表示比较满意,以学会苗绣为荣,但也提出了进一步完善的意见;在行为意向方面表现为愿意继续学习、弘扬并传承苗绣.结合观察与问卷调查发现,此次教育活动仍然存在一些问题,如苗绣培训课程内容不完善、教学方式过于传统、馆企合作机制未建立、共享意识未形成等.由此提出以下建议：融入苗族文化,增习苗绣图案;利用多媒体,加强交流与对比;合理安排培训时间,注重成效宣传;加强馆企合作,鼓励创业;搭建共享平台,促进资源共享.

简介：

简介：日前，湘西州档案局专程邀请湖南省作家协会会员、湘西州土家族文化研究会常务理事、州委办副调研员姚元森为全体干部职工举办了一场主题为“传承与保护湘西土家族民族文化”的专题讲座。在讲座中，他重点对土家族的独立语言、传统节日、歌舞、工艺、哭嫁、信仰、禁忌、民族意识等作了生动诠释。并结合土家历史故事、自身体会对如何传承土家族民族文化与大家分享了感悟。讲座深受干部职工欢迎，对做好档案文化建设提供了有力参考。

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简介：本文概述了贵州少数民族文化与民族博物馆的发展现状,分析了发展面临的挑战与机遇,探讨贵州发展少数民族文化博物馆的对策：建立和完善公共文化服务体系;建立民族博物馆与综合类博物馆常态交流机制;通过巡回交流展览培养一批专业人才;积极广泛吸引社会资金和民间收藏.

简介：Anatural＂museum＂ofmulticulturalconvergenceandoneoffewregionsleftwithsuchdiversifiedcultures,NujiangLisuAutonomousPrefectureishometo22distinctethnicminorities,alsoknowninChinaasMinzu.Language,performanceartsuchasmusicanddance,festivals,handicraftsandcustomsdistinguishoneminzufromanother.InremoteNujiangwheremanyoforiginaltraditionsarepreservedintact,

简介：美术作为一种传统的艺术表现形式存在着,在历史长河中一直不断地吸收和融入我国的民族文化元素作为其艺术创作的养分。因此,高校的美术教学从另一个层面来说就是在进行我国民族文化的传承。通过美术教学,可以培养学生传承民族文化的意识,引发学生对民族历史文化的崇敬与热爱之情,从而促进社会主义民族文化的发展和繁荣。

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简介：民族文化方式涵盖诸多文化形式与文化内容.民族文化具有相对稳定因子和独特性,尽管如此,伴随社会基本矛盾的运动,决定了民族文化又是在各民族间文化的交流和传播中变化、丰富和发展的.

简介：石头白族人的“祭五谷神会”过去,每年的农历六月十八日是石头本主庙的“祭五谷神会”,也是石头本主庙“大圣”李本主的“本主会”会期.这是个颇具地方民族特色的本主文化节日,是个大庙会,非常热闹,不仅石头乡内的白族人来参加,纳西族、傈僳族甚至石鼓人、仁河的普米族也来参加.

简介：鬼魂崇拜是俄汉民族共有的民间信仰形式,这一信仰的主角是一些“无所不在,无所不能,像貌丑陋”的妖魔鬼怪。他们常作祟于人间,制造灾难,人们对之十分畏惧。所以,俄汉民族都有驱鬼免灾的迷信活动及种种忌

简介：原生态民族文化最大的特点,在于其保持着相对完整的文化民族性和显著的地域性。对于全国的民族文化力建设,尤其以云南省为区域单位的民族文化力建设而言,原生态民族文化的转型则是一个重要的现实问题。

简介：摘要：本文旨在深入探讨民族民俗博物馆在民族文化传承与保护中的作用。首先，从收集和保存、教育和传播、文化交流、研究和发展、民族认同和尊严这五个方面分析了民族民俗博物馆的主要作用。随后，结合云南福贡县怒族博物馆的实际情况，详细讨论了如何通过举办多样化的活动、提升博物馆工作人员的专业水平、发展数字化技术等措施，提高民族民俗博物馆在民族文化传承与保护中的能力。

简介：摘要：随着社会的发展，人们逐渐认识到文化软实力对于提升国家国际地位的重要性，因此要不断提升民族文化地位，而高校作为,输送各行各业优秀人才的主要场所应当发挥出对社会积极的作用，结合当前多种品质的课程内容渗透民族文化，达到树立正确价值观的目标。美术其中包含着关于民族文化的内容，表现形式多种多样，若将美术教学与民族文化渗透相结合，能够使学生感受到本民族文化的热情和作用，使学生形成自觉承担传承民族文化的意识，有效培养社会发展所需的人才。下文将重点展示高校美术教学在民族文化传承中的具体作用。

简介：摘要： 高校艺术教育现阶段面临的主要任务是快速发展先进文化，传承民族文化。目前很多高校处于相对落后的艺术教育理念，未协调民族文化传承与传统教育模式，导致高校艺术教育中出现不理想的传承民族文化现状。本文主要通过分析在高校艺术教育中民族文化的作用，提出在在高校艺术教育中的融合与传承民族文化的几点措施。

简介：摘要：党的十九大以来，国家领导人在多个场合中提到文化自信的重要性，并对传统文化以及传统文化的思想价值观念表示认同。建立强有力的文化自信是提高中国综合国力的重要举措，符合社会主义发展进程，能够提升全民族的自信心。通过弘扬文化自信，民族音乐得以快速传播与发展，文化自信更加坚定。学生是社会发展的重要力量，决定着一个国家的未来，民族音乐是吸引学生建立民族认同感、自豪感的必然要求；是弘扬民族音乐，传播优秀民族文化的重要载体；是建立强有力的文化自信的重要途径。

简介：文化自觉与文化自信，是对文化进步的强烈向往和不懈追求，是我党的鲜明特征和显著优势。民族文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，高校是促进民族文化自觉与自信的重要阵地。与此同时．高校大学生思想道德教育工作应当在传统民族文化自觉与自信中得到启发，充分挖掘民族文化底蕴．从而实现民族文化的现代德育价值。

简介：摘要：中华上下五千年，民族文化如同一条奔流不息的河流一样，见证着时代的变迁，促进了文明的进步。民族文化以其独有的风采和底蕴哺育了一代又一代中华儿女，为国家的发展提供了源源不竭的精神动力。新时代里，在高校雕塑教育中实现民族文化传承是一个值得深入研究的课题。实现民族文化与雕塑教育的融合，是对学生润物细无声的培养。在民族文化精髓和思想精华的涵养下，学生才能有朝气、有信仰、有品格、有力量。本文分析了高校雕塑教育与民族文化二者之间的紧密联系，总结了传承民族文化的重要意义，并针对现阶段高校雕塑教育中传承民族文化存在的问题提出了相关建议。

简介：摘要：随着经济的发展，文化的多元化，现代高校美术教学在民族文化传承中发挥着重要的作用。高校美术教学在民族文化传承既可以帮助学生深入了解民族文化的历史背景，又可以培养学生的美术素养，从而弘扬、传承民族文化。因此应该加强对美术教育的重视，让学生们更多地了解民族文化，让民族文化更好地传承下去。