简介：

简介：摘要：在初中地理教学中，地理核心素养培育与渗透，越来越引起广大地理教师的高度关注，因为其不仅能提升学生的地理综合能力，同时还有助于实现初中地理教学的有效性。

简介：摘要：在教育政策的引导下，新的教育环境与教育模式改革创新对艺术设计专业产生了极大的影响。强调创新使教学趋于多元化、个性化、特色化。打破传统观念，优化相关课程设置，导入创新创业、就业、职业等标准。探索新标准、新技术、新思维、新方法的“四新”课程建设，推动教学内容与方法的改革，健全完善课程体系中创新创业理念的培育。加大创新创业教育的推进力度，与政府、企业达成紧密合作，促进平台的搭建和项目活动的开展，突破课堂与学校的环境局限，以“产学研创”为抓手推动校政、校企、校校合作的灵活度，加快考核指标的改革。抓住重点、加快步伐，抓质量显优势，培养高质量复合型应用型拔尖人才。

简介：摘要：我国高等教育有效供给不足，没有根据教育市场的需求培育学生。如何保证发挥现有的有效的高等教育供给的作用，减少浪费，满足有效的高等教育需求，是建立和健全高等教育市场、发展高等教育产业的当务之急。高等教育供求的相对平衡推动着高等教育供求关系日趋协调、完善。发展高等教育产业有利于充分调动社会资源，增强高等教育的供给能力，刺激有效的高等教育需求，推动高等教育成为提高个人生活水准和经济发展能力的增长点。

简介：摘要：我国高等教育毛入学率已达51.6%，符合国际上公认的普及化标准，同时高等院校数量和受高等教育人数均位居世界前列，高等教育的普及也将给未来我国高等教育的发展带来新的机遇与挑战。高等教育的规模与结构、质量、公平的关系都需要进行重新审视。迈入普及化阶段的我国高等教育将呈现出分类发展、因材施教和多元主体参与治理的发展趋势，我国高等教育应当不断丰富具有中国特色社会主义高等教育的内涵。

简介：摘要：当前，我国国家的教育非常重视对学生的综合素质能力的培养与提升，而伴随着当前社会教育体制的不断改革创新与发展，而在高中地理教师对学生进行的专业知识的授课时，也就需要教师在充分的根据学生的具体学习情况的基础之上，进行专业知识的授课，来充分激发学生的学习兴趣。在对学生的地理专业知识的教育过程中，讲师将乡土地理教育渗透进对学生的专业知识教学中，使得学生的综合学习能力得到更好的提升。文章基于对当前高中地理教师对学生开展专业的高中地理知识的教育时，将乡土地理教育渗透进实际的教学过程中，展开细致的分析和探讨，能够为教师提供科学的教学方法性意见。

简介：摘要：课堂教学不仅是教师输出知识和学生接受知识的一个过程，也是教师与学生之间情感的交流，这种情感交流对于学生的学习活动也有巨大的作用，所以说情感教育是促进课堂教学的重要组成部分。地理教学的教学大纲也明确指出，要把学生的能力培养放在突出位置，保证让每一位学生能够在轻松、愉悦的学习氛围中掌握地理知识。为此，教师在开展地理教学中，必须有意识地将情感教育融入其中，从而让学生主动积极地投入到地理学习之中，提升自己的学习效率。

简介：　　【摘 要】新课程改革是对传统教学模式和方法的教育优化，同时新课程标准还要改革教学模式并创新教育方法，并且要格外的重视高中教育教学的优化。高中地理教师首先要从自身上优化教育观念，结合学生的特点制定合适的教学方法，满足新教改的高标准的要求，摒弃传统的教育模式，逐步形成具有创新意义的高中地理教育理念，为国家和社会培养更多优秀的高素质人才。

简介：摘 要：“专注于学科建设”是促进高等教育发展的新途径。不足之处在建立学科方面，课程的发展并未得到充分考虑。现代教育的发展为高等教育的发展提供了机会，这两种教育学的发展是一种平衡且相互关联的关系。 文章建议高等教育学研究人员应制定和发展教育理论，对高等教育学进行相关和全面的探讨。

简介：摘要：高等教育国际化已成为现阶段高等教育现代化发展的主方向。高等教育国际化的路径研究是在实施高等教育国际化过程中的必要准备，通过对其关系、内涵的了解，认清我国在高等教育国际化发展中的问题，准确定位我国目前在高等教育国际化的发展目标，减少在国际化进程中的盲目性，有助于进一步提高我国的高等教育国际化水平。在国际化的进程中，应从教师、学生、课程、政策等多方面齐抓共管，不断促进高校的各项事物的协调发展，并推动我国高等教育现代化的进程。

简介：摘要

简介：摘 要：地理作为一门融合性较强，分支较多的学科，在教室授课过程中会存在较多问题。而初中学生面临新学科的挑战时，大都呈现出接受能力差异化，持续性不强的特征。本文主要针对初中学生的学习习惯、思考模式以及认知能力来论述教师应该运用何种方式培养学生地理思维。

简介：摘要：乡土是一个人内心无法泯灭的情感，地理与乡土之间的联系十分密切，因此，在地理课堂上渗透乡土地理教育，不仅能够提高学生们的人文情感，同时也能提高学生们的自然科学水平。高中地理课堂不仅是传授学生们知识的课堂，同时也是提高学生们情感的课堂，培养学生热爱家乡，热爱祖国的品质。在高中地理课堂上渗透乡土地理教育，能够让学生对地理知识进行一个感性的学习，提高教学的效率和水平。

简介：摘要：教育实践是教育过程不可或缺的一个教学环节，是培养创新人才的重要途径，也是教师专业发展的核心，它的重要性是无可质疑的，这一点在普通高等教育中显得尤为重要。论文从对教育实践的定义到教育实践在高等教育中的重要性等不同角度，分析了现代高等教育需要将目光指向做为综合人类学的教育学的构筑。

简介：摘要：在社会发展的进程中，需要将切入点放置在创新上，构建出具有创新性的体制架构，推进创新创业教育、发展创业投资、构建双创示范基地、发展平台经济，这能够显著激发出社会的创造力和创新力。大众创业、万众创新不仅是各个中高职院校、高等院校需要承担的重要职责，还要将其贯穿在继续教育中，构建全新的人才教育体系，培育出能够适应社会发展需求的创业型专业人才，推动创新型人才战略的顺利实施。

简介：摘要：随着科技的进步和时代的发展，各行各业的发展形势产生了新的变化，不同岗位对劳动者素质也有了新要求。职业素养是劳动者胜任岗位任务、达成岗位要求的必备条件。高校教育应当迎合岗位需求新特征，致力于学生职业素养的提高，以帮助学生在新形势下更好的适应社会就业需要，从而为保证我国建设称为现代化强国培养更多的应用型人才目标的实现。

简介：摘 要：民办高校要对初任教师进行岗前专业培训，对在职教师不定期进行专项培训。民办高等教育是公立高等教育的重要补充，以其自身的优势在我国高等教育体系中占有重要地位。在民办高等教育发展的过程中，存在着许多问题，需要解决。此文因此提出了促进民办高等教育健康发展的具体对策。

简介：摘要：会计教育在高等教育体系中的地位是非常重要的，会计教育的均衡发展，不仅可以起到促进社会教育资源公平的作用，同时还有助于形成和谐稳定的社会氛围，促进国民教育体系的发展和人才强国战略的实施。然而，目前我国的还存在区域发展不平衡、教育资源分配不平衡会计教育发展差距过大等诸多问题。本文旨在探析促进区域会计教育的均衡发展，为会计教育的普惠性、均衡性发展提供发展意见。

简介：摘要：现代信息化技术的快速发展推动了教育教学的革新，而优化高等继续教育的信息化管理，有利于为社会发展进一步扩充人才储备。文章主要对高等继续教育信息化存在的不足进行了研究，并提出了相应的优化策略，建议深化实践性教学内容的开发，增强信息化教学模式的构建，健全信息化管理体系，以期增强高等继续教育的人才培养效果。

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