简介：摘要为了使学生的历史学科在高考中取得好的成绩，复习这一环节不可忽视，必须放在一定的高度，并想方设法抓好。在“依据大纲、立足课本、狠抓主干、全面复习”的基本要求基础上，还要从如何调整好学生心态和如何找到有效的学习路径两方面入手进行高考历史复习工作。

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简介：一、重视《考试说明》的落实，准确把握高考脉搏1．学习好《考试说明》，为复习把握好大方向《考试说明》具有规范考试命题和指导考生备考的双重作用，是高考命题的依据，也是考生备考的指南。师生通过对《考试说明》的学习，主要明确三个方面：一是考什么，也就是考试内容与范围；二是怎么考，也就是考试形式及试卷结构、题型等；三是考多难，也就是考试的试题难度要求（中等难度以下占80％）。

简介：摘要 : 高考是学生求学生涯中的一个重要转折点，在高考中取得的成绩直接影响学生今后的工作甚至一生。作为教师，在工作中应充分发挥自身的指导作用，立足实际，帮助学生高效复习，打破众多学生由于复习方法不正确而出现的复习费时低效局面，让学生在高考英语中取得高分，进入理想的高校。本文根据高中英语课程内容以及高中生身心发展情况，就如何提高英语高考复习效率展开讨论。

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简介：摘 要：随着我国教育事业的发展越来越快，使得高考艺体生的数量越来越多，在这样的发展背景下，要重视艺体生的文化课的教学水平。数学学科具有抽象、逻辑性强等特点，再加上大多数艺体生的学习基础比较薄弱，没有养成良好的学习习惯，因此使得艺体生在数学学习的过程中不可避免的遇到很多问题，阻碍了艺体生数学学习的发展。本文通过对高三艺体生数学学习存在的问题展开分析，进而提出高三艺体生数学高考复习的相关策略。

简介：一、靠自学忽视听课。因为复习难免“炒冷饭”、任课教师不可能个个都称心如意、对旧知识已经一知半解……所以不再认真听课，甚至厌恶听课，在课堂上自学、单干。上课是向老师学习的“源头活水”，自学很难跨过高考独木桥。二、以练习代替复习。整天埋头做练习题、模拟卷，在题海中折腾。错误地认为：多做练习,就能提高历史成绩。

简介：摘要：中职数学的高考复习是帮助学生提高自己数学能力、使数学成绩上升一段水平的重要过程，因此教师需要根据学生的实际情况，以考试纲要为依据来科学规划复习方式和引导方法，让学生可以有针对性、有目的有方法地进行高效复习，提高复习的效率。当前中职学生的数学学习效率比较低，在备战高考时教师要针对学生的实际问题采取相应的策略去提高复习效果。本文就提高中职数学高考复习课效率的方式进行了研究。

简介：在高考英语复习的冲刺阶段，能力的提升和应试技巧的提高是重中之重。要想实现这个目标，教师和学生必须做好准备工作。本文阐述了如何做好高考英语冲刺阶段的准备工作。

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简介：从2002年起，江西省首次实行3＋文科综合（理科综合）的高考模式。纵观这七年的文综高考地理试卷，在总体上遵循教学大纲，但又不拘泥于教学大纲，比较注重学生能力和素质的考查。针对这七年的文综高考地理卷的特点，怎样提高学生的地理成绩呢？下面就从“考前如何复习”谈谈自己的看法：

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简介：<正>据分析,2014年湖南高考理综仍采用全国高考理科综合新课标I卷试题,今年与往年总体相比,分值没有变化,但试题结构略有改变,试题难度有所增加,2014年大多数试题仍属于中等难度。试题严格结合教材,更注重了对基础知识的考查以及核心概念使用前提的理解。一、回归教材,将掌握基础知识摆在首要位置2014年理综生物试题严格结合教材,尤其是人教版的高中生物教材,考查学生对教材知识的掌握情况。如第1题

简介：摘要多年来，题海战术愈演愈烈，学生被无休止的练习篇子搞得头晕目眩，浪费了许多时间，耗去了无数精力，但应试本领未必得到真正提高。所以，如何使学生在高考语文复习时改变“大运动量”的被动状态，其关键在于教师如何领路。在本文中，笔者结合自身的教学经验对高考语文复习谈了自己的一些看法。