简介：选拔实质上是一种功利性的教育活动,是教育分工的产物。当选拔要求超过合理的程度时,不仅可能成为高阶段学校降低自身成本的投机手段,而且过度选拔的压力会向下传导,破坏教育生态,造成＂应试教育＂、学业负担过重等现象;甚至会向外传导,破坏社会生态,造成＂寒门难出贵子＂、社会阶层固化等现象。对过度选拔的研究一直是高考制度研究的盲区,文章从多角度分析揭示高考招生过度选拔的存在,以期引起人们的重视。

简介：高考招生制度是我国教育事业的一项基本制度，必须长期坚持。改革开放以来，我国高考招生制度改革的步伐从未停歇过，但还是存在一些问题，离新课程改革和推进素质教育的要求、离人民群众的满意度还有较大差距。高考招生制度的改革要采取循序渐进的方式，需要人们进一步明确高考招生制度改革的方向、稳步推进高考内容和高考形式的改革、逐步完善高考招生录取方式的改革。

简介：高考落幕的钟声再一次响起,当考生还沉浸在长假的轻松氛围中时,各种借机进行高考诈骗的案件却进入了频发的高峰时期。随着现代通讯技术的发展,高考诈骗的手段层出不穷。本文简要地介绍了几种常见的高考诈骗手段,并具体分析了如何采取措施预防高考招生诈骗,以期将诈骗行为的发生率降到最低。

简介：一石激起千重浪，今年高分考生落榜的现象引起了广泛的关注。大家通过各种媒体对这一现象进行了有益的思考和探索，并对今后的高考招生工作提出了许多新设想、新方案。就在本刊即将付印之时，编辑部又收到一位不署名的热心读者的来稿，其新颖独到的观点令人兴奋。

简介：品悟普通高校招生政策一直是高中生尤其是高三毕业生最为关注的热点。精研高校招生政策可以避免我们在填报志愿时走弯路，根据自身实际科学地填报志愿。

简介：高考招生与高中新课程改革的有效衔接是高中新课程改革成效的关键。高考招生模式多元化的理念和实践契合了高中新课程改革的价值取向，为二者的有效衔接奠定了坚实的基础。但二者之间的张力关系仍然存在，探索张力消弭的进路以实现二者的更好衔接，是我国基础教育改革的一个现实课题。

简介：据相关高校负责人介绍：人民大学在北京的名额占总名额的六分之一、清华大学要招北京市考生300多人(其他省份一般是100个左右)，南开大学招天津考生近1／4．复旦大学招上海考生占40名，武汉大学招湖北考生占到一半，浙江大学招浙江考生接近70％。

简介：摘要：普通高校招生录取工作是我国较早实现了信息化并大规模应用电子档案的领域，教育部早在1999年就已经开始进行网上招生录取工作的准备及推进，2002年普通高校招生工作历史性的第一次全面实现了网上录取。四川省从2000年开始进行网上招生录取工作的准备，最终在2004年开始实行网上招生录取工作。普通高校每年的招生录取工作关系到高校的生源水平，为提高高校的招生率，需要充分了解学生的录取信息，做好高校招生录取电子档案管理工作。同时，各单位应建立健全档案管理机制，根据电子档案内容易于修改、难以界定原始性、对硬件有依赖性等特点，提出建立电子档案管理制度培养专门人才等建议，并确保管理方法的可操作性。本文概述了高考招生电子档案管理的内容，进一步分析了电子档案管理与利用中存在的问题，有针对性地提出了相关的解决方案，以期为此后的招生工作提供更多的借鉴依据。

简介：十八届三中全会提出高考“不分文理科”的改革,怎样实施才能更顺利？不妨先设立一个制度缓坡,即形成文科、理科、全科多元并存的格局。在试卷命题方面,把文科和理科各抽出半张卷子拼成全科试卷;在分数线划定方面,身处大数据时代可挖掘会考分数的潜在价值,测算出分科带来的差距并作相应处理,也可在此基础上给予全科考生一定的政策倾斜。

简介：针对民族考生实施的高考招生特殊政策有着重要的意义。从最根本上讲，它可以保证教育的公平、公正，为少数民族学生上学、就业等提供契机，同时对提高民族地区经济文化等快速发展十分重要。但任何事情都是双刃剑，此政策的实施也存在弊端。

简介：新高考招生制度的突出特征之一就是增加选择性，包括招生方式的更多选择、考试科目的可选择、考试时间和频次的可选择，以及报考院校和专业的可选择。其中，科目选考、多次考试实施带来的现实操作问题就是不同学科之间、不同考试次数之间的考试结果如何等值。在新高考背景下，相对于百分位分数等值和标准分数等值，等级赋分是按照考试成绩分布的基本规律来划定等级，公开透明又便于理解，且其不足在其他方法中也同样存在，因此更容易被大众所接受。

简介：

简介：摘要：高考招生与高中教育的衔接成为高中新课改成效的关键所在，高考招生模式的多元化发展，以及高考招生理念的创新，契合了高中新课改的价值取向。为高考招生与高中教育有机衔接提供了重要基础。本文主要对高考招生与新课改衔接基础、以及二者之间的关系进行了阐述，重点对高考招生改革应与高中教育有机衔接进行了深入研究。

简介：在昨天下午（5月10日）省教育厅召开的有关《山东省教育体制改革推进计划（2011—2015年）》座谈会上，省教育招生考试院院长王坦对高等学校考试招生制度改革政策进行了解读。王坦指出，高等学校考试招生制度改革遵循三个原则，即：有利于科学选拔人才，有利于促进学生健康成长，有利于促进社会公平。

简介：▲报名人数50.3万人,比2009年减少5.6万人;招生院校1710所,招生计划353007;共录取新生389167人;▲考试管理＂五个强调＂,即强调考试安全为第一要务;

简介：本文依据教育与心理测量学理论和方法，对目前高等教育“大众化阶段”的高考形式进行了深入剖析。在此基础上提出了变革传统的“千校一卷”的高考形式，实施“高考制＋申请制”并行运作的高考招生制度改革构想；即将高职高专招生考试从目前的高考体制中剥离出来，使高考分为两个层次，一是“本科层次”；二是“高职高专院层次”对应目前的高考制度，前者为常模参照考试，主要体现高考的选拔功能；后者为标准参照考试，用申请制替代目前的高考制度。

简介：在我国现阶段，高等教育入学机会仍是一种稀缺公共资源，高考招生制度通过分配、交换和竞争等方式对这一稀缺资源进行配置，其核心机制是“竞争性资源配置”。“竞争性资源配置”遵循“竞争取胜”和“程序正义”的价值理念，实现了相对均衡和刚性的权力建构，但也制约了高考招生制度所应发挥的选拔功能。

简介：近几年,借高考招生名义进行诈骗的案件频发,且招数不断出新出奇,让考生们防不胜防。高校招生在即,近日,朝阳法院的法官结合具体案例,教考生和家长应对层出不穷的诈骗手段。培训＂免试入学＂专攻落榜考生小朱的高考分数没有达到本科录取线,听说某公司有落榜考生培训班,培训后可像其他同届考生一样正常进入大学。小朱立即让家人联系该公司。

简介：针对复旦、交大自主招生改革,同学们讨论得很热烈,看法也中肯、深刻。例如苗倩、李宗熠等同学热情地肯定了这种新生事物,刘健瑜、杨小芳、刘阳等同学则坦诚地道出了在监督、评价体系方面的担忧。基于现实条件考虑,高考招生改革需要在两方面进行：一是在原有高考方式的基础上,对于试卷的内容和形式进行改革,以便能更有效地

简介：信息获取的有限性和信息解释能力的差异性,使高校与学生之间、学生与学生之间的信息不对称成为常态。高考招生主要涉及文件类信息、分数位次信息、学生信息以及高校综合信息。信息不对称会引发逆向选择、违规违法招生、报考不公平以及契约精神违背等问题。信息商品化与信息不公平的激化、权利保障和法律救济的不完善、信息资源的非充分交流是影响信息不对称的重要原因。为保障高等教育人才选拔的质量,建议从法律完善、第三方监督、报考指导、信息补偿以及契约精神塑造等方面规避信息不对称的潜在风险。