简介：摘要：随着新课改的持续发展与落实，英语在职业教育过程中的价值也不断提升，现今，高职英语教育怎么落实有效衔接已经成为众多职业院校面临的严峻调整。中、高职英语教育之间的衔接是不可或缺的，中职英语教育是高职英语教育的前提条件，而高职英语是中职英语的拓展，两者之间能否落实合理衔接对院校教育水准的提高有着不小的作用。基于此，本文以中职英语教育与高职英语教育的衔接开展探究。

简介：

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简介：　　 　　一、 高职英语教育中实施素质教育的必要性 　　 　　高职英语教育的目标是培养学生的实际应用英语语言的能力,因此高职英语教师需要提高自己的教学素质和实践教学能力,　　 　　二、 高职英语教育中素质教育的实施办法 　　 　　1. 英语教学设计要面向全体学生 　　在教育中

简介：【摘要】

简介：摘要高职院校作为培养我国技术人才的摇篮，随着全球化步伐的加快，对我国技术人才外语能力的要求也越来越高，高职教育的迅速发展，使英语应用能力成为企业及社会评价高职学生水平的重要指标之一。因此，新时代对高职英语教育带来了发展的同时也带来了新的挑战。学校既要适应挑战也要积极探索适应高职英语教育发展的方式，不断改革创新，才能适应新时代高职英语教育的要求，培养符合时代发展需求的高职技术人才。

简介：摘要信息技术的快速发展，为高职英语教育工作的改革带来了极大的机遇。正是在这种背景下，翻转课堂出现在大众的视野中。这种新型教学模式进一步凸显了学生在课堂中的主体地位，并帮助学生将所学过的知识理论迁移到课前，使其在课堂教学活动中加深对知识的理解与把握。如何提升翻转课堂的有效性，是广大教育工作需要思考的重要问题。在此，本文将重点对翻转课堂在高职英语教育中的实践应用进行探讨。

简介：

简介：随着中国改革开放的步伐逐步加快,中国与世界的距离也越来越近,语言将是双方相互交流必不可少的工具之一,社会对拥有多种专业技能的复合型人才的需求也日趋强烈。在这一特定的社会历史时期,高职英语教育在遵循英语教育一般规律的同时,也必须拥有一套符合高职教育理念和特色的模式。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，对于文化事业的发展国家给予了越来越多的重视。习近平总书记提出的"文化自信"，表达了自己对于传统文化的重视，鼓励学子们要重视中国的传统文化，发展和传承中国文化，建立起中华民族的自信心和自豪感。思想文化是一个国家的根基与灵魂，一个国家的兴旺发达与文化的传承有离不开的关系。保持文化自信，发扬中华民族的优秀传统，对于社会主义现代化建设，中国梦的实现具有十分重要的现实意义。该文通过对文化自信的概念以及本质特征的了解，发现其在高职英语教学中的价值，这对于高职教学以及文化自信的发展具有很重要的意义。

简介：交际教学法是当今令人瞩目的外语教学法的主要流派之一,我国也普遍采用.本文从交际教学法的产生、理论基础、特点等几个方面,探讨它在高职英语教学中的应用.

简介：文章通过阐述文化自信的内涵以及语言和文化的关系,旨在探索将文化自信与高职英语教育相融合的四个转变,更好弘扬中华优秀传统文化,培养有世界眼光,坚定文化自信的应用型人才。

简介：摘要传统教育模式在高职教育中越来越陈旧，导致学生英语水平整体不高。网络教育的新颖性使高职英语教育有了新的发展空间。本文对网络资源在高职英语教育的应用及问题作了论述，并对比了传统教育模式与网络英语教育模式的优缺点，为高等职业英语教育的发展方向提出了建议。

简介：摘要：在高职英语教育中融入中华优秀文化是教学人文性的需要，在课堂中融入中华优秀传统文化, 能够增强学生的民族认同感，促进学生形成文化传播责任感。当前高职英语教育中文化自信培养效果不足，在课堂中依旧以单一的英美文化输入为主，存在中化文化缺失现象。如何在我国国际影响力不断增强, 中华优秀文化发展迫切需要的背景下，促进文化自信与高职英语的教育融合，需要得到我们的重视。本文在文化自信渗透的角度下，分析了文化自信与高职英语教育融合的多元措施。

简介：摘要：当下社会发展迅速，伴随我国社会科学与经济的不断发展，文化事业的发展受到了更多的关注。习近平总书记提出的“文化自信”体现了国家对于文化的重视态度。思想文化是一个国家的基础和灵魂，一个国家的兴旺发达与文化底蕴息息相关。 维护文化信任，发扬中华民族的优秀传统，对社会主义现代化建设和实现中国梦具有重要的现实意义。本文通过对文化信任的概念和本质特征的理解，发现其在高职英语教学中的价值，对高职教育和文化信任的培养具有重要意义。

简介：摘要：我国高职院校在英语教学上的重心应该放在培养学生的英语语言技能方面，而不是通过大学英语考试。为了适应我国经济发展和国际交流的需要，我国高职院校不仅要培养具有一定专业知识的专门人才，还要培养具有一定外语知识的跨文化交际人才。这就要求高职院校在进行英语教育时，要充分考虑社会经济发展和国际交流对人才能力的需求，同时考虑学生所学专业所需英语知识。在进行 ESP教学时，教师可以通过将学生专业知识和语言技能相结合的方式，来提高学生语言能力。这样不仅能满足社会发展对人才能力的需求，而且还能充分发挥英语教学在学生职业能力培养中的作用。为此，本文将就 ESP对高职院校英语教育的启示进行探讨。

简介：文章从近年高考英语改革这一社会热点问题切入并进行思考性论述,对国内英语教育状况,尤其对高职英语教育的改革现状、不足之处进行分析研究,并进一步对高职英语教育改革提出建议。

简介：当前我国高职英语教育面临着教学模式简单、与职业岗位能力脱节、师资队伍存在短板、高职学生英语学情不容乐观等问题。基于需求侧的改革无法彻底解决高职英语教育面临的问题,高职英语教育应优化教育环境供给、师资供给、教学模式供给、信息化教学资源供给、与专业技能协同供给以及教学评价供给,从而实现高职英语教师教学有供给与学生学习需要的平衡对接,促进高职英语教育有效教学供给和可持续的科学发展。

简介：摘要：新媒体是以互联网为依托的媒介，充分表明了新媒体教学技术具有较强的延展性，有助于教师利用网络内各项资源，开展多样化教学活动，增强英语教育教学的趣味性和实效性。基于此，本文主要阐述新媒体时代高职英语教育教学特点，并提出相应的创新对策，旨在提高高职英语教学质量和效率。