简介：摘要：全国职业院校教师教学能力大赛历经10年，其指导思想、赛项设计都坚持贯彻国家对教育的新要求，引导教师更新教学理念，在课堂教学中贯彻大赛指导思想。我国在教育工作方面一直以来都投入较大的关注，我国的教育事业也不断地发展与进步。在进入到新时代之后，党和政府采取了一系列的措施来加强高职院校教育服务体系的建设。因此，在高职教学管理工作中我们应深入结合教育生态学的内涵，制定符合高职教育发展规律的教学管理策略，全面提升高职教育质量。

简介：摘要：根据高职学校教学的基本意见和方针政策，学校积极推进教学思政与各学科课程的探索和尝试，老师们应积极响应。本文内容通过对学科思政教育含义与功能的认识，对学科思政教育融入高职数学课程的实际情况的剖析，对学科思政教育融入高职学生素质教育内容展开的理论探索和实验，反映出了高职学生素质教育课程融合思政管理与教育内容的教学改革。   

简介：摘要：在高职院校所进行的公共英语教学，其主要目的是为了培养高技术的应用型人才，打造以英语为主要的职业课程。随着我国经济的不断发展，人们对教育事业也越来越重视，高等职业教育也受到了社会关注，其所培养的人才主要是为了符合人才市场的需要，更加偏向于职业技能的人才，如何培养高等职业院校学生的英语能力，是如今社会所关注的重点话题。本文章主要分析了高职公共英语教学如何适应高职教育发展的措施。

简介：摘要：学校是培养现代人才的摇篮，由于现代科技不断飞速发展，学校培养的人才远远不能适应时代和社会的要求。那么学校实训，学校和企业，实习基地就要担此大任，以培养现代高素质人才为己任，不断为社会培养出优质合格的人才。尤其是学校实习实训最重要，也是最基础的基础，同时实习实训又是教育教学的一个重要环节，也是检验理论联系实际的地方。那么如何让实训室、实习工厂等实习实训场所高效率发挥其作用，成为本文研究的重点和关键。

简介：摘要：从目前高职学校的教学发展状况来看，其教学目标与一般企业所要求的技能型人才是有一定差异的，学校实践性课程系统还不够完善，师资能力也比较欠缺，学校无法有效地实施校企融合策略，本文从实践教学存在的问题作为切入点，并提出合理的教学对策，以供参考。

简介：摘要：高职院校美术学科解决学以致用的根本方式，就是通过与社会实践的紧密结合，使得学校的美术教学更加符合社会对于人才的要求。这就需要学校能够充分的挖掘出学生的创造性思维，让学生在理论知识的框架背景下，能够充分的体会知识与实践相互结合起来的方式。基于此，本文阐述了高职美术教育策略，以供参考。

简介：摘要：当前高职教育考试存在着内容陈旧、考试方式单一、主观评价过多等问题。一方面，现有的考试内容与人才培养的需求不相符，学生所学的专业知识难以应对现代化产业的要求。另一方面，现有的考试方式主要以笔试和口试为主，忽视了动手实践能力的考核和评价，也难以提供全面的人才评价。此外，考试过程中主观评价的比重过多，可能导致评分太高或太低，对学生成绩的公正性产生影响。因此，对高职教育考试的改革势在必行，应该重视实践能力的考核和减少主观评价的比重，以更好地培养符合现代产业的应用型人才。

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简介：摘要：随着课程改革的不断进行，体育这一门学科在教育方面的地位也越来越重要，甚至有些高校体育成绩或测试不合 格是不能顺利毕业的。不过传统的高职体育教育教学并不是十分完善，面对这种情况，必须对高职体育教学进行更加系统 的改革。本文通过分析其中留存的问题去制定相应的改革措施与政策，这样也能更好地推动高职体育教育的改革。

简介：摘要：高职院校防溺水教育是保障学生生命安全和身心健康的重要工作。随着社会的发展和教育水平的提高，高职院校对防溺水教育的重视程度也越来越高。本文主要分析高职院校防溺水教育的方略，以期为高职院校开展防溺水教育提供参考。

简介：摘 要：“课堂革命”是智能时代提升高职院校课堂教学有效性的重要举措。智能时代的到来对高职院校课堂教学目标、环境和结果产生了深刻的影响。高职院校“课堂革命”将以学习者为中心重塑课堂教学生态，以资源共享为核心重构课堂教学模式，以“三教”改革为重心提升课堂教学质量，着力应对智能时代的影响。高职院校在实践层面可以搭建开放性、复合性技能学习空间开展教学场景革命，重构项目化、柔性化课堂教学流程变革教学组织，建设专长型、结构化课堂教学团队迭代升级教学效能。

简介：摘要：社会在逐渐进步和发展，人们也在紧紧跟随着社会发展脚步。因此人们经济条件越来越好，生活水平也在逐步改善和提高。他们在工作之余喜欢选择一些休闲型体育活动，如

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简介：摘要：多媒体教学在高职学校的应用日益广泛，并得到迅速的发展。本文分析了高职教育中多媒体技术广泛应用的现状及意义，分析了目前高职院校多媒体教学存在的主要问题，结合教学实践，提出了合理使用多媒体进行教学的对策。

简介：摘要：本研究以高职声乐教学为背景，通过对现有教学现状的深入分析，发现学生基本专业素质存在欠缺，且教学模式缺乏专业特色。针对这一问题，本研究提出了一系列声乐教学策略，旨在强化学生感受能力、培养学生歌唱思维，合理构建教学情境以提升声乐教学质量，同时明确学生主体地位，促进学生能力全面发展。通过研究，我们试图为高职声乐教学提供可行的改进方案，推动声乐教学朝着更为专业、生动和有效的方向发展。

简介：摘要：随着高等职业学校班级管理工作的开展，许多学校在管理过程中发现，传统的方法存在着很大的局限性，如果继续沿用传统的方式来进行管理，不仅不能取得好的效果，而且还会使高职班级管理工作的方向发生严重偏离，长期的工作部署更容易出现严重的漏洞。因此，高等职业学校班级管理工作的每一步、每一种方法，都应该有充分的依据，用教育可持续发展的理念去思考和探索其可行性，从而提升高职班级管理的质量，为社会培养出更多高质量的人才。

简介：内容摘要：本文以《缅语口语》课程为参考，通过探究其教学章节中课程思政案例，在有序开展一系列教学活动的同时，总结并不断完善教学内容，改进教学方与策略，积极实现“以课促教，以教促改”教育教学良好新局面。以课程思政全覆盖的“三全育人”为目标，从而真正培养出具备政治素养、职业道德及家国情怀的高素质技能人才。

简介：摘要：近年来，伴随预算一体化建设、内部控制、预算绩效评价不断推进，高职院校财会监督能力逐步增强，“花钱必问效、无效必问责”的管理机制获得普遍认可。目前，高职院校财会监督体系的建设情况与2023年2月份中央印发的《关于进一步加强财会监督工作的意见》要求存在一定差距。完善高职院校财会监督体系，能为高等职业教育高质量发展保驾护航。

简介：【摘要】：通过立足新课标（2021版）就高职专公共英语课程教学围绕四要素的内涵寻找思政元素与高职专公共英语课堂教学的有效契合，开展课程思政在高职专公共英语教学的改革探索研究。文章分析了新课标背景下高职专公共英语课程思政教学中存在的问题，从理念发展，教学优化，和学评创新三个方面的内容展开对策设计，探索课程思政融入高职专公共英语课堂教学实现的途径。